Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии " Географическое положение Африки"

Конспект урока по географии " Географическое положение Африки"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Географическое положение Африки и история исследования материка.

Тип урока: урок изучения нового материала

Дата урока

Образовательные ресурсы: презентация, “Физическая карта Африки”, ИКТ, атласы, контурные карты, рабочая тетрадь

План урока: 1. Понятие «физико – географическое положение материка».

2. Особенности географического положения Африки.

3. Историко – географические этапы заселения Африки.

4. История открытия, изучения и освоения материка.

Цели урока: О: 1. Формирование умений выявить особенности г. п. материков, отражать их на контурной карте.

2. Закрепление навыков определения географических координат объектов.

Р: Развитие географических, пространственных представлений при комплексном использовании физической и контурной карт.

В: формирование умений работать в коллективе, оценивать уровень своих знаний, развивать память, умение систематизировать изученный материал.

Формы и методы обучения: беседа, самостоятельная работа с источниками информации, работа в паре

Основные термины и понятия: ф-г положение, широтное положение, крайние точки материка, береговая линия

Планируемые образовательные результаты (формируемые умения). Определять: г.п. материка; координаты крайних точек, протяжённость материка с севера на юг, с запада на восток в градусной мере и километрах. Объяснять: существенные признаки, понятия «г.п. материка». Прогнозировать: влияние г.п. на особенности природы материка. Называть имена исследователей континента.

Организационная структура урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы организации совзаимодействия на уроке

УУД

Организационный момент

Проверка готовности к уроку.



КУД

Актуализация знаний

Вспомните: Сколько материков? Перечислите

Сколько частей света? Перечислите. Вспомни! Что такое широта, долгота, часть света Узнай! Что такое географическое положение, крайние точки Научись делать! Определять географическое положение.

отвечают

Фронтальная



IV 1

Изучение нового материала


Отгадайте загадку: В нём пустыня Калахари Миражей полно в Сахаре. Это южный материк он по площади велик.

С этого урока мы отправляемся в путешествие по земному шару . Предметом нашего исследования станут природные особенности материков, нравы и обычаи народов, населяющих их.

Каждый материк изучают в определенной последовательности. Рассмотрим план изучения материка. (у каждого ученика на парте).

Такая последовательность не случайна. Она отражает существующие в природе зависимости между компонентами географической оболочки. Например, между рельефом и климатом.

Отчего зависит своеобразие природы любого участка земной поверхности?

Поэтому изучение темы начинаем с изучения физико-географического положения материка. В течение урока нам предстоит:

познакомиться с планом характеристики ФГП материка;

опираясь на план, научиться давать характеристику ФГП .

Задание 1. Цель: Составить характеристику ГП материка (на столе у уч-ся план и алгоритм).

Отвечают













Работают с физ. Картой Африки и контурной картой.

Фронтальная


индивидуальная

IV 1

II 1

I 2



ОУД 2




ОУД 4

ЛД 1

ЛД 6


ЛД 2

IV 4

Первичное осмысление и закрепление

Выполните задание :Что лишнее и почему?

У кого нет тпо


IV 1

Тематический практикум. Стр. 72. №1, 2.

Работают в тпо

Изучение нового материала


Задание 2. Цель: Познакомиться с историей исследования Африки

Заполнить таблицу «Исследование Африки»




IV 1

Итоги урока.

Рефлексия

Картографический практикум стр. 73-74 тпо



IV 4

Домашнее задание

§20. читать пересказывать. Ответить на вопросы (устно). Все географические объекты данного урока уметь показывать на карте.

  • Дополнительно: подготовить сообщение о пустынях Африки на 2-3 минуты.















План географического положения материка

а) по карте мира определите, в какой части Африку пересекает экватор?

б) в каком полушарии, в серном или южном,

находится большая часть территории материка?

в) в какой части Африку пересекает нулевой меридиан?

г) в каком полушарии - западном или восточном - лежит большая часть территории Африки?

д) сделайте вывод о положении Африки относительно тропиков.Как это отражается на природных условиях материка?

2. Крайние точки материка. Их координаты

Протяженность с севера на юг и с запада на восток

а) по физической карте Африки определите крайние точки и их координаты:

- северная, - южная, - западная,- восточная

б) определите протяженность Африки с запада на восток (по 10°с.ш.) и с севера на юг (по 20°в.д.)

3. Положение материка в климатических поясах

Сделайте предположение о влиянии протяженности материка на его природные условия (для этого выясните, в каких климатических поясах располагается Африка)

4. Положение относительно морей и океанов, других материков

а) воды каких океанов омывают территорию Африки?

б) какие течения проходят у берегов Африки?

в) какой из материков находится ближе всех к Африке?

Какие наиболее удалены от центральных районов Африки?

5. Оценка ФГП

Сделайте вывод об особенностях ФГП Африки, определяющих его природу.

План географического положения материка

а) по карте мира определите, в какой части Африку пересекает экватор?

б) в каком полушарии, в серном или южном,

находится большая часть территории материка?

в) в какой части Африку пересекает нулевой меридиан?

г) в каком полушарии - западном или восточном - лежит большая часть территории Африки?

д) сделайте вывод о положении Африки относительно тропиков.Как это отражается на природных условиях материка?

2. Крайние точки материка. Их координаты

Протяженность с севера на юг и с запада на восток

а) по физической карте Африки определите крайние точки и их координаты:

- северная, - южная, - западная,- восточная

б) определите протяженность Африки с запада на восток (по 10°с.ш.) и с севера на юг (по 20°в.д.)

3. Положение материка в климатических поясах

Сделайте предположение о влиянии протяженности материка на его природные условия (для этого выясните, в каких климатических поясах располагается Африка)

4. Положение относительно морей и океанов, других материков

а) воды каких океанов омывают территорию Африки?

б) какие течения проходят у берегов Африки?

в) какой из материков находится ближе всех к Африке?

Какие наиболее удалены от центральных районов Африки?

5. Оценка ФГП

Сделайте вывод об особенностях ФГП Африки, определяющих его природу.

Карточка № 1

1. Распределите географические объекты на две группы.

  1. Бассейн Атлантического океана

  2. Бассейн Индийского океана

  • Гвинейский залив

  • Мозамбикский пролив

  • Красное море

  • Средиземное море

2. Подберите к географическим названиям соответствующие описания.

Карточка № 1

1. Распределите географические объекты на две группы.

  1. Бассейн Атлантического океана

  2. Бассейн Индийского океана

  • Гвинейский залив

  • Мозамбикский пролив

  • Красное море

  • Средиземное море

2. Подберите к географическим названиям соответствующие описания.



Карточка № 1

1. Распределите географические объекты на две группы.

  1. Бассейн Атлантического океана

  2. Бассейн Индийского океана

  • Гвинейский залив

  • Мозамбикский пролив

  • Красное море

  • Средиземное море

2. Подберите к географическим названиям соответствующие описания.

Карточка № 1

1. Распределите географические объекты на две группы.

  1. Бассейн Атлантического океана

  2. Бассейн Индийского океана

  • Гвинейский залив

  • Мозамбикский пролив

  • Красное море

  • Средиземное море

2. Подберите к географическим названиям соответствующие описания.











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-184575
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх