Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии 6 класс

Конспект урока по географии 6 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

География 6 класс

Тема « Воды суши. Реки. Части рек, речная система, бассейн реки»

Планируемые результаты:

личностные: формировать потребность в получении новых знаний, воспитывать патриотизм и любовь к природе;

метапредметные: развивать память и внимание, навыки работы с картой;

предметные: организовать работу учащихся по усвоению частей реки - «исток, устье, бассейн, долина реки, водораздел, речная система, питание реки».

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: физическая карта мира, атласы, макет «долина реки», контурные карты, мультимедийная доска, презентация «Реки-воды суши»

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и целей урока.

Вводное слово учителя: ребята, назовите воды которые можно встретить на суше.
Почему на первое место попадают реки?

  1. Мотивация учебной деятельности.

Реки - источники пресных вод на Земле. Вода необходимое условие для жизни! Вода наполняет нас радостью, дает нам силы, украшает наш дом!

IV. Изучение нового материала.

- Как устроены реки? Благодаря круговороту воды в природе на Земле сформирована речная система. Каждая река имеет начало - исток (слайд презентации с истоками рек - ледники, родники, болота, другие реки и т.д.).

Река впадает в другую реку, море, океан. Это место называют устьем (на слайде демонстрируется дельта или эстуарий реки).

Для жизни реки необходимо питание (дождь, снег, подземные воды) -слайды презентации по питанию рек.

Река собирает себе воду с бассейна и наполняя русло, заливает пойму. Протекая по углублению - долине реки, река подпитывается небольшими притоками, создавая речную систему. (Демонстрация макета «Долина реки»).
Между реками Земли существуют водоразделы - границы между бассейнами рек.

Работа с учебником: дать объяснение рисунку 73 стр.109

Работа с атласом и контурной картой:

Задание: подписать на контурной карте реки: Амазонка, Нил, Волга, Енисей, Ангара, Обь, Лена, Миссисипи, Янцзы, Амур, Конго. Определить в каком направлении протекают реки.

Физминутка.

  1. Закрепление изученного материала

1. Напишите «Синквейн» к ключевому слову урока «река»

-полноводная, широкая (2 прилагательных)

-течет, разливается, пересыхает (3 глагола)

-я люблю отдыхать у реки (фраза из четырех слов ,выражает отношение автора к предмету)

-вода

2. На доске записаны понятия. Спрашиваю: «Что лишнее?»

Исток, устье, пролив, долина реки, пойма, дельта ,речная система, залив, водораздел.

3 Игра : учитель дает определение изученным понятиям, а учащиеся говорят что это и наоборот. Учитель называет термины, а дети дают определения.

VI . Итоги урока.

Приём «Микрофон».

Пользуясь началом фразы, поделитесь своим впечатлением от урока.

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Я выполнял задание…

Теперь я могу…

Меня удивило…

VII. Домашнее задание: параграф 33, подготовка к комплексному описанию реки (п.р.№3) .

.











3


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров206
Номер материала ДВ-070837
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх