1820101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География КонспектыКонспект урока по географии 8 класс. Тема: Климат и человек.

Конспект урока по географии 8 класс. Тема: Климат и человек.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Климат и человек.

Цель: Продолжить формирование знаний о влиянии климатических условий на жизнь и

хозяйственную деятельность человека.

Задачи: Расширить знание учащихся влиянии климата на жизнь хозяйственно

деятельности человека.

Познакомить с неблагоприятными климатическими явлениями, а так же

проследить взаимосвязь климата и человека.

Сформировать понятие «агроклиматические ресурсы», «коэффициент

увлажнения».

Рассмотреть причину экологических проблем.

Методы и методические приемы: проблемного изложения, исследовательский,

репродуктивный, рассказ, беседа.

Оборудование: Мультимедийный учебник, учебник, атлас.

Понятие: Коэффициент увлажнения, агроклиматические ресурсы.





время

Ход урока

приемы

1-2

мин

20-25

мин






15-20

мин










































10-12

мин
























7-10 мин


1-2

мин





2мин

I Организационный момент.

Здравствуйте, садитесь. Кто, отсутствует.

II Тема нашего сегодняшнего урока «Климат и человек»

Цель урока: Рассмотреть влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека, выяснить, что такое коэффициент увлажнение, агроклиматические ресурсы и как они влияют на хозяйство».

Откройте тетради, запишите число и тему урока. Учитель пишет на доске.

Мультимедийном учебники, диктор рассказывает связи климата и человека.

Откройте учебник на стр. 91 рис. 56. посмотрите на карту степень благоприятности природных условий.

Назовите, какие районы благоприятные и малоблагоприятные? Чем это будет связано? С какими климатическими условиями связано? В каком климатическом поясе располагаются благоприятные и неблагоприятные районы?

Посмотрите на экран электронного учебника. Рассмотрим таблицу:

Влияние климатических условий на деятельность человека.

  1. на сельскоходяйствиную деятельность

  2. на транспорт

  3. на быт

Объясните, как будет зависеть деятельность человека и климата?

Теперь рассмотрим неблагоприятные погодные явление. Дайте определения понятий:

- засуха – эта длительная сухая погода высокой температуры воздуха и отсутствие осадков

- суховье – жаркий сухой, сильный ветер, длящийся несколько дней

- ураган – ветер с огромной скоростью (более 30м/с) обладающий разрушительной силой

- туман – скопление водяных капель в нижнем слои тропосферы

- заморозки – понижение температуры воздуха ниже Оо С весной или осенью

- гололед – корка льда, возникающая на поверхности земли

при температуры воздуха ниже нуля

Особенно от климата зависит сельское хозяйство. Свойства климата, позволяющие заниматься сельским хозяйством, называется агроклиматическими ресурсами.

В учебнике на стр. 93 дано определение агроклиматические ресурсы, запишем определение( свойства климата, позволяющие выращивать различные сельскохозяйственные культуры, называется агроклиматическими ресурсами), которые включают:

  1. продолжительность периода со среднесуточной температурой выше +10ОС ( растения при такой температуре вегетируют). Что такое вегетация?

  2. сумма температур за этот период

  3. снежный покров

  4. коэффициент увлажнения

Посмотрите на рис. 59.

По порядку перечислите районы, и какие сельскохозяйственные культуру там выращиваю? Сравните рис 58 и рис 59 и скажите, какой район будут благоприятный и неблагоприятный для деятельности человека?

Мы рассмотрели агроклиматические ресурсы.

Что мы забыли рассмотреть?

Коэффициент увлажнение.

Для начала вспомним режим осадков и испаряемость.

Осадки и испаряемость не дают полного представления об увлажнении территории. Обратимся еще к одному показателю климата коэффициент увлажнения.

Диктор в мультимедийном учебнике рассказывает о коэффициенте увлажнении.

Запишем в тетрадь определение – коэффициента увлажнения - это отношение годовой суммы осадков к испаряемости. Коэффициент увлажнения вычисляется по формуле:

К=Q\ U

Откройте учебник на стр. 94, посмотрите карту увлажнения территории.

Коэффициент увлажнения важно учитывать для оценки обеспеченности территории влагой. Сейчас мы рассчитаем коэффициент увлажнения:

( учитель записывает на доске)

К= 500/500 - 1 увлажнение достаточное.


К= 300/1000<1 (0,3) – скудное увлажнение характерно для полупустыни и пустыни


К= 500/700<1 (0,8 – 0,9) – недостаточное увлажнение характерно для степей


К= 300/200>1 – увлажнение избыточное характерно для тундры


Посмотрите на карты в рис. 56,59,60.

Назовите благоприятный район для жизни и хозяйственной деятельности?

Эта юг России, Черноморское побережье.

III Закрепления материала на мультимедийном учебники.

Учащиеся на доски рассчитывают коэффициент увлажнения.

IV Итог урока.

Россия – страна, расположенная на огромной территории, протяженность ее с запада на восток и с севера на юг весьма значительно, это определяет многообразие климата, а в месте с ним – жизнь и хозяйственную деятельность человека.


V Домашние задание.

§ 14. подготовить сообщение неблагоприятные природные явления на 3-5

минут, характерны для Хакасии.


До свидания.










Объясни-

тельно –

илюстра-

тивный, рассказ,

репро- дуктивный






























частично-

поисковый





объясни-

тельно –

илюстра-

тивный








Репродук-

тивный














репродук-

тивный


Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее