Конспект урока по географии на основе использования ЭОР

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Основные формы рельефа Земли.

1.	ФИО (полностью)	Максимова Татьяна Федоровна
2.	Место работы	МОУ Токаревская сельская основная общеобразовательная школа №22
3.	Должность	учитель
4.	Предмет	география
5.	Класс	6
6.	Тема и номер урока в теме	Основные формы рельефа Земли. Урок №1.
7.	Базовый учебник	Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова «Начальный курс географии. 6 класс»

8.      Цель  урока: сформировать общие представления о формах рельефа земной коры.

9. Задачи:

- обучающие

·         сформировать понятия «рельеф суши и океана», «горы», «равнины»;

·         сформировать представление о различии гор и равнин по высоте;

-развивающие

·         развивать практические умения работать с физической картой, контурными картами и другими источниками знаний;

·         развивать практическое умение описывать географическое положение гор и равнин по плану;

·         развивать умение оперировать ранее полученными знаниями;

-воспитательные

·         расширять кругозор детей;

·         создать условия для положительной мотивации при изучении географии.

10.  Тип урока – урок изучения нового материала.

11.  Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, работа в группах.

12.  Необходимое техническое оборудование: класс, подключенный к сети Интернет, мультимедийный проектор.

13. Структура и ход  урока

                                                                                                                                        Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
I.	Организационный момент.		Приветствие учащихся, фиксация отсутствующих, проверка готовности к уроку.	Приветствие, проверка готовности для работы на уроке.	1
II.	Целеполагание и мотивация.		Раскрытие общей цели урока и плана его проведения. Обобщает и дополняет задачи урока.	Формулируют задачи. Записывают тему урока в тетрадь.	2
III.	Актуализация знаний и умений.	1,2	Выявляет опорные знания и представления о неоднородности земной поверхности, приобретенные в курсе «Природоведения»: демонстрация слайда 1 из первого ресурса и слайдов 1 и 2 из второго ресурса.	Работают с интерактивной картой: просмотр ресурсов обсуждение.
IV.	Изучение нового материала. 1.       Главные формы рельефа материков. 2. Виды равнин по характеру поверхности и различие по высоте. 3. Различие гор по высоте.	2 2 2	Демонстрация слайда 3 Организует работу над понятиями «горы, «равнины» Организует работу по изучению видов равнин. Демонстрация слайда 3 Организует работу по формированию представления о различии гор о высоте. Демонстрация слайда 3.	Пробуют дать определения, сравнивают и описывают горы; работают над понятиями «хребет», «вершина», «гребень». Записывают определения в тетрадь. Определяют на какие группы делятся равнины по характеру поверхности и записывают в тетрадь определения. Работают в тетради: составляют схему. Работают в тетради: составляют схему. Работа с картами атласа.
V.	Закрепление знаний.		Знакомство с планом описания географического положения равнин.	Работа в группах — описание географического положения гор и равнин.
VI.	Подведение итогов урока.		Тестирование или вопросы.	Выполняют работу- фронтально.
VII.	Домашнее задание.		Инструктаж по выполнению домашнего задания (п.20, п.21)	Записывают задание.

           Приложение к плану-конспекту урока

Основные формы рельефа Земли

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Неоднородность земной поверхности как следствие взаимодействия внутренних сил Земли и внешних процессов.	информационный	Иллюстрация, звуковое сопровождение слайдов.	Неоднородность земной поверхности как следствие взаимодействия внутренних сил Земли и внешних процессов
2.	Основные формы рельефа.	информационный	Презентация, звуковое сопровождение.	Основные формы рельефа
3.	Основные формы рельефа суши и дна Мирового океана.	информационный		Основные формы рельефа суши и дна Мирового океана

Краткое описание документа:

Конспект урока в 6 классе по теме "Основные формы рельефа Земли" выполнен в форме технологической карты, с применением электронных образовательных ресурсов (указаны в качестве активной ссылки в таблице 2). С такой формой познакомилась на курсах повышения квалификации по теме "ЭОР в процессе обучения географии в основной школе". Главное в такой организации работы - класс, подключенный к сети Интернет. На образовательных сайтах учащиеся находят нужную и интересную информацию. Данную тему урока изучаю не так, как предлагает учебник, а по своей рабочей программе. На первом уроке изучаем с учащимися основные формы рельефа Земли (горы и равнины) и их классификацию по высоте.