Конспект урока по географии на основе использования ЭОР

Предпросмотр материала:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Основные формы рельефа Земли.

1.	*ФИО (полностью)*	*Максимова Татьяна Федоровна*
2.	*Место работы*	*МОУ Токаревская сельская основная общеобразовательная школа №22*
3.	*Должность*	*учитель*
4.	*Предмет*	*география*
5.	*Класс*	6
6.	*Тема и номер урока в теме*	*Основные формы рельефа Земли. Урок №1.*
7.	*Базовый учебник*	*Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова «Начальный курс географии. 6 класс»*

8. Цель урока: сформировать общие представления о формах рельефа земной коры.

9. Задачи:

- обучающие

· сформировать понятия «рельеф суши и океана», «горы», «равнины»;

· сформировать представление о различии гор и равнин по высоте;

-развивающие

· развивать практические умения работать с физической картой, контурными картами и другими источниками знаний;

· развивать практическое умение описывать географическое положение гор и равнин по плану;

· развивать умение оперировать ранее полученными знаниями;

-воспитательные

· расширять кругозор детей;

· создать условия для положительной мотивации при изучении географии.

10. Тип урока – урок изучения нового материала.

11. Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, работа в группах.

12. Необходимое техническое оборудование: класс, подключенный к сети Интернет, мультимедийный проектор.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
I.	Организационный момент.		Приветствие учащихся, фиксация отсутствующих, проверка готовности к уроку.	Приветствие, проверка готовности для работы на уроке.	1
II.	Целеполагание и мотивация.		Раскрытие общей цели урока и плана его проведения. Обобщает и дополняет задачи урока.	Формулируют задачи. Записывают тему урока в тетрадь.	2
III.	Актуализация знаний и умений.	1,2	Выявляет опорные знания и представления о неоднородности земной поверхности, приобретенные в курсе «Природоведения»: демонстрация слайда 1 из первого ресурса и слайдов 1 и 2 из второго ресурса.	Работают с интерактивной картой: просмотр ресурсов обсуждение.
IV.	Изучение нового материала. 1. Главные формы рельефа материков. 2. Виды равнин по характеру поверхности и различие по высоте. 3. Различие гор по высоте.	2 2 2	Демонстрация слайда 3 Организует работу над понятиями «горы, «равнины» Организует работу по изучению видов равнин. Демонстрация слайда 3 Организует работу по формированию представления о различии гор о высоте. Демонстрация слайда 3.	Пробуют дать определения, сравнивают и описывают горы; работают над понятиями «хребет», «вершина», «гребень». Записывают определения в тетрадь. Определяют на какие группы делятся равнины по характеру поверхности и записывают в тетрадь определения. Работают в тетради: составляют схему. Работают в тетради: составляют схему. Работа с картами атласа.
V.	Закрепление знаний.		Знакомство с планом описания географического положения равнин.	Работа в группах — описание географического положения гор и равнин.
VI.	Подведение итогов урока.		Тестирование или вопросы.	Выполняют работу- фронтально.
VII.	Домашнее задание.		Инструктаж по выполнению домашнего задания (п.20, п.21)	Записывают задание.

Приложение к плану-конспекту урока

Основные формы рельефа Земли

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Неоднородность земной поверхности как следствие взаимодействия внутренних сил Земли и внешних процессов.	информационный	Иллюстрация, звуковое сопровождение слайдов.	Неоднородность земной поверхности как следствие взаимодействия внутренних сил Земли и внешних процессов
2.	Основные формы рельефа.	информационный	Презентация, звуковое сопровождение.	Основные формы рельефа
3.	Основные формы рельефа суши и дна Мирового океана.	информационный		Основные формы рельефа суши и дна Мирового океана

Краткое описание материала

Конспект урока в 6 классе по теме "Основные формы рельефа Земли" выполнен в форме технологической карты, с применением электронных образовательных ресурсов (указаны в качестве активной ссылки в таблице 2). С такой формой познакомилась на курсах повышения квалификации по теме "ЭОР в процессе обучения географии в основной школе". Главное в такой организации работы - класс, подключенный к сети Интернет. На образовательных сайтах учащиеся находят нужную и интересную информацию. Данную тему урока изучаю не так, как предлагает учебник, а по своей рабочей программе. На первом уроке изучаем с учащимися основные формы рельефа Земли (горы и равнины) и их классификацию по высоте.

Конспект урока по географии на основе использования ЭОР

География

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

726

География

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Максимова Татьяна Федоровна

учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 26207
Подписчики: 2
Всего материалов: 18

26207
просмотров
18
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Татьяна Федоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.