Тема: Атмосферная циркуляция. Циклоны и
антициклоны
Цели
1.Образовательная: расширить и углубить знания учащихся о
климате; сформировать понятия об «атмосферных фронтах», «циклоне и
антициклоне»; определить влияние подстилающей поверхности на климат.
2.Воспитывающая: показать влияние хозяйственной
деятельности человека на климат и его изменения.
3.Развивающая: развивать умения систематизировать,
анализировать, сравнивать, делать выводы; способствовать формированию
коммуникативной и информационной компетентностей учащихся.
Оборудование: физическая карта России, атлас, учебник.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Путешествие.
Тестовые задания
1.Общее количество радиации, достигающей поверхности
Земли, называется:
А) солнечная радиация Б) радиационный
баланс В) суммарная радиация
2. Самый большой показатель отражённой радиации имеет:
А) песок Б) лес В) чернозём Г) снег
3. Над Россией зимой перемещаются:
А) арктические воздушные массы Б) умеренные
воздушные массы
В) тропические воздушные массы Г)
экваториальные воздушные массы
4. Самый большой показатель суммарной радиации в
России имеет:
А) юг Сибири Б) Северный Кавказ В) юг
Дальнего Востока
5. При движении к экватору величина суммарной
радиации:
А) уменьшается Б) увеличивается В) не
изменяется
Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок, мы
с вами совершим восхождение на вершину горы. Для этого, в начале, мы проведем
разминку. Проверим, как вы усвоили предыдущий материал. На столе у вас лежат
карточки, в каждой по два вопроса, ответив на которые, вы сможете подняться на
высоту 2000 м.
Чтобы подняться на следующие высоты нужно
ответить на вопросы:
1.Что такое погода? Назвать элементы
погоды.
2.Что такое климат? Для чего необходимы
знания о климате?
3. Расшифровать обозначения на схеме
4. Излучение солнцем тепла и света – это …
5. Единица измерения солнечной радиации (ккал∕см2)
6. Что такое суммарная радиация?
Учитель: Для того чтобы продолжить
дальнейшее путешествие, нам необходимо сделать привал. Погода часто
непредсказуема и нам необходимо изучить атмосферные процессы, с которыми мы
сможем столкнуться во время своего путешествия (Далее педагог переходит к
объяснению нового материала).
Откройте свою походную тетрадь, в которую будете записывать
новые понятия. Для начала, я вас прошу ответить на вопросы:
1. Что такое воздушные массы? Когда перемещаются воздушные
массы над поверхностью земли, что происходит? (они переносят тепло и влагу)
2.Какие воздушные массы оказывают влияние на климат России?
3. Какие причины вызывают движение воздушных масс?
(разность давления, неравномерное нагревание земной поверхности.)
4.По разности свойств воздушных масс выделяют: морские и
континентальные.
Какими свойствами обладают эти воздушные массы?
(Морские воздушные массы – влажные и приносят осадки.
Континентальные воздушны массы – сухие и приносят летом засуху, а зимой ясную и
морозную погоду.)
5. Что такое атмосферная циркуляция?
Атмосферная циркуляция- перемещение воздушных масс
различного происхождения. (Определение ученики записывают в тетрадь)
Учитель: - Наша страна лежит в умеренных и
полярных широтах, причём большая часть
территории России лежит в умеренных широтах. В умеренных
широтах господствует западный перенос (западные ветры), Атлантический океан
оказывает на климат значительно большее влияние по
сравнению с Тихим океаном.
Давайте откроем атлас и попробуем определить, почему Тихий
океан оказывает наименьшее влияние?
Ученики:- Так как в восточной части нашей страны
находятся горы, которые задерживают воздушные массы с Тихого океана.
Учитель:- Зимой основную роль играет обширная
область высокого давления, называемая Азиатским максимумом, центр которого
располагается в районах Забайкалья и Северной Монголии. От него области
повышенного давления
растекаются на северо-восток до полуострова Чукотка, в
Восточную Сибирь, на запад через Казахстан и на юг Русской равнины до 50˚с.ш.
Погода летом – ясная, достаточно тёплая, а зимой ясная морозная погода.
Также на формирование климата страны оказывают влияние
Исландский и Алеутский минимумы (Рн), Азорский и Арктический максимумы (Рв) (
далее учитель рассказывает об их влиянии на погоду).
Большое влияние на формирование климата оказывает
подстилающая поверхность. Например, арктические воздушные массы, проходя через
Русскую равнину, так прогреваются, что стоит долго ясная и сухая погода.
Учитель: Что произошло с воздушной массой?
Ученики:- Она изменила свои свойства
Трансформация – изменение свойств воздушных масс под
влияние подстилающей поверхности.
Учитель:- Почему арктические воздушные массы,
проникая далеко на юг Русской равнины, весной могут вызвать заморозки, зимой
похолодание?
Ученики:- Влияет рельеф.
Учитель:Влияние на формирование климата оказывают
атмосферные фронты.
Атмосферный фронт – переходные зоны между воздушными
массами
Арктический фронт – возникает между арктическими и
умеренными воздушными массами.
Полярный фронт – возникает между умеренными и
тропическими воздушными массами.
Ширина фронта обычно достигает несколько
десятков километров. В полосе фронта при соприкосновении двух различных
воздушных масс происходит быстрое изменение давления, температуры, влажности,
дуют сильные ветры, выпадают осадки.
Учитель:
- На формирование климата оказывают влияние атмосферные
вихри: циклон и антициклон. Атмосферные
фронты
- Воздушные массы- очень подвижные части тропосферы. При столкновении
разных по свойствам воздушных масс образуются переходные зоны – атмосферный
фронты.
Атмосферный фронт – это полоса, разделяющая разные по своим свойствам
воздушные массы.
Смена погоды часто происходит в результате поступления той или иной
воздушной массы. Движутся воздушные массы обычно в виде вихрей самой различной
величины — от мелких, наблюдающихся перед грозой, до крупных, занимающих
пространства в сотни тысяч и даже миллионы квадратных километров. К огромным
воздушным вихрям относятся циклоны и антициклоны
Циклон - (от греч . kyklon - кружащийся).
Циклон представляет собой огромный воздушный вихрь в диаметре до
2000 км, высотой до 6—8км. В центре такого вихря
пониженное атмосферное давление. В циклоне возникает система ветров, и
изменение в их направлении происходит в северном полушарии против часовой
стрелки, в южном — по часовой стрелке. На направление движения воздуха
оказывает влияние отклоняющая сила вращения Земли вокруг оси. В центре этого
огромного вихря происходит поднятие воздуха и растекание его на высоте, что
приводит к охлаждению воздуха и конденсации водяных паров. Поэтому для циклонов
характерна
· ненастная погода: зимой большая облачность, снегопады,
метели, некоторое потепление; летом дожди, грозы, понижение температуры и
усиление ветра.
Условие образования циклона — встреча двух воздушных масс: теплой и
холодной. Разность температур, а значит, и давления вызывает их движение.
Для умеренного пояса встреча воздушных масс чаще происходит в областях
пониженного давления над океанами. Теплый воздух в виде волны заходит в пределы
холодного. На вершине волны возникает пониженное атмосферное давление — центр
циклона.
Продолжительность жизни циклонов 5—7 дней. Движутся они со скоростью
30—40 км в час, причем зимой быстрее, чем летом.
Погода при прохождении циклона изменяется в зависимости от того, какая
часть циклона проходит над данным пунктом: ведь передняя часть циклона теплая,
а тыловая — холодная. В центре циклона наблюдается окно с безоблачным небом,
которое моряки называют «глазом бури».
В умеренном поясе циклоны часто образуются на арктическом фронте и
фронте умеренных широт.
Тропические циклоны, образующиеся над западной частью Тихого океана,
называют тайфунами. Они иногда заходят в умеренный пояс — на восточное
побережье Азии (Япония, Дальний Восток), принося большие опустошения.
- Антициклон- антициклон - АНТИЦИКЛ'ОН , антициклона,
·муж. (от ·греч. anti - противи kyklos - круг).
Антициклоны тоже огромные воздушные вихри в нижних слоях атмосферы, но
с меньшей скоростью ветра, повышенным давлением в центре, с изменением
направления ветров по часовой стрелке в северном полушарии и против часовой — в
южном. Характерная особенность антициклонов состоит в том, что они образуются в
нижних (приземных) слоях атмосферы из однородной воздушной массы.
В антициклоне удерживается в течение
продолжительного времени устойчивая погода:
- летом ясная, теплая; зимой ясная, морозная.
В центре антициклона наблюдаются нисходящие потоки воздуха. Когда
воздух опускается, он нагревается, поэтому нет условий для конденсации водяных
паров, нет облаков и осадков.
Размеры антициклонов превышают площади, занимаемые циклонами. Так, над
материком Евразия в зимний период образуется из холодного континентального
воздуха умеренных широт мощный сибирский антициклон с центром в Монголии. Его
отрог распространяется далеко на запад, охватывая центральную часть
Восточно-Европейской равнины.
- Изобара – линия равного давления.
Заполнить таблицу
|
Признаки для сравнения
|
циклон
|
антициклон
|
|
1
|
Вертикальное движение воздуха
|
Восходящие потоки
|
Нисходящие потоки
|
|
2
|
Общее направление ветра
|
От краёв к центру
|
От центра к краю
|
|
3
|
Круговое движение воздуха
|
Против часовой стрелки
|
За часовой стрелкой
|
|
4
|
размеры
|
2-3 тыс км в поперечнике
|
|
|
5
|
Скорость перемещения
|
30-40 км/ч, подвижны
|
малоподвижны
|
|
6
|
Характер погод
|
Неустойчивая, ветреная с осадками
|
Ясная солнечная
|
- Как размещены циклоны и антициклоны по территории России?
- От чего зависит размещение?
Учитель:
- Что-то наш привал затянулся, пора
продолжить путешествие (Далее осуществляется закрепление полученных знаний).
Каждая команда получает задание заполнить
таблицу.
VII. Рефлексия: учащиеся анализируют свою работу на
занятии, прослушав притчу.
“Шел мудрец, а навстречу ему 3 человека,
которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец
остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: "Что ты делал
целый день?" И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые
камни. У второго мудрец спросил: "А что ты делал целый день?" и тот
ответил: "Я добросовестно выполнял свою работу". А третий улыбнулся,
его лицо засветилось радостью и удовлетворением: "А я принимал участие в
строительстве храма!"”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.