Конспект урока по географии на тему "Циклоны и антициклоны. АтмосферныЙ фронт."

Конспект урока 8 класс по теме: «Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны.»

Учитель географии МБОУ « Лицей №1 ЗМР РТ» Багавеева А.В.

Образовательно-воспитательные задачи:

1.Сформировать у школьников понятия «Циклон» и «антициклон», «атмосферный фронт».

2.Закрепить знания о взаимодействии  атмосферных процессов и явлений на примере связи давления воздуха, температуры воздуха, влажности и количества выпавших осадков.

3.Познакомить учащихся с синоптической картой и профессией метеоролога.

4.Сформировать умения школьников самостоятельно работать с картами и текстом учебника.

Опорные знания и умения:

Погода и ее предсказания. Атмосферное давление. Распределение атмосферного давления. Распределение атмосферного давления над сушей и океаном по сезонам года. Восходящее движение воздуха в областях низкого атмосферного давления и нисходящее движение воздуха в областях высокого давления. Взаимосвязь температуры воздуха и атмосферного давления. Зависимость  выпадения осадков от  давления. Испарение и конденсация влаги. Зависимость испарения и конденсации влаги от температуры воздуха.

Оборудование урока:

Климатическая карта России. Синоптическая карта  . Образовательные слайды и плакат: «Образование циклонов и антициклонов.»

Содержание и ход урока:

Закрепление обобщение знаний школьников о воздушных массах по теме предыдущего урока.

Практическая часть: Дать характеристику типов погод своей местности, используя наблюдения за погодой последних суток и данные календаря погоды за неделю. Это необходимо сделать для подготовки школьников к усвоению новых понятий о циклонах, антициклонах и атмосферных фронтах.

Объяснение новой темы.

С целью облегчения усвоения этих понятий целесообразно показать на наглядный материал об этапах образования и развития циклонов, антициклонов. Главное внимание сосредоточить на формирование у учащихся знаний основных признаков этих понятий. Объяснение сопровождается работой с текстом  учебника ,записью и зарисовкой схем в тетрадях.

Атмосферный  фронт- пограничная зона между двумя воздушными массами с разными физическими свойствами. Прохождение фронта сопровождается изменениями в погоде. Атмосферные фронты могут быть теплыми и холодными. Это зависит от характера поступающей воздушной массы. Теплый фронт перемещается в сторону холодного воздуха; с ним связано потепление, образование слоисто- дождевых облаков, осадков. Холодный фронт перемещается в сторону теплого воздуха; он приносит сильные кратковременные осадки и похолодание.      Циклон- область пониженного воздуха, с вихревым движением против часовой стрелки в северном  полушарии. Может охватывать области во много тысяч квадратных километров, перемещаясь со скоростью  30-50 км/ч. В нашей стране циклоническая деятельность наблюдается в  атлантических, арктических, тихоокеанских воздушных массах. Циклоны приносят осадки, пасмурную и ветреную погоду.  Летом- понижение температуры воздуха, а зимой- повышение.                                                                 

Антициклон- область повышенного атмосферного давления с движением воздуха по часовой стрелке. В нем происходят нисходящие движения воздуха, поэтому в области антициклона господствует ясная сухая погода( зимой с сильными морозами, летом с высокими температурами.) Скорость перемещения 30-40 км/ч. Чаще наблюдаются в умеренных и арктических широтах. Охлажденная подстилающая поверхность Сибири зимой вызывает оседание воздуха, его охлаждение, поэтому в этой области формируется Сибирский антициклон. Сюда же приходят антициклоны из Арктики, которые сливаются с Сибирским.

Закрепление знаний о размещении циклонов и антициклонов над территорией России, познакомить учащихся с синоптической картой.

Синоптическая карта – разновидность географической карты, на которой цифрами и условными знаками нанесены данные одновременных наблюдений за погодой  у поверхности Земли. Она служит источником для анализа и прогноза погоды.

Практическая  работа– характеристика содержания синоптической карты.

Задания

1.       Назовите области, где находятся антициклоны; определите атмосферное давление в центрах антициклонов. Какими признаками характеризуется состояние погоды в антициклональных областях? Назовите причины, объясняющие состояние погоды.

2.       Назовите области, где находятся циклоны, определите величину атмосферного давления и опишите состояние погоды в антициклоне; , облачность, осадки, силу и направление ветра. Чем объяснить состояние погоды в циклоне?

3.       Сравните погоду в Минске и Екатеринбурге. Объясните причины различий.

4.       Какие воздушные массы разделяют атмосферный теплый фронт. Какую погоду он приносит в области продвижения?

Для лучшего усвоения и понимания основных признаков циклонов  и антициклонов и усвоения взаимодействия атмосферных процессов и явлений, которые выражаются в состоянии погоды в связи с приходом циклонов и антициклонов проводится самостоятельная практическая работа.

Задание: используя текст §14 заполнить таблицу основные признаки циклональной погоды летом и зимой ( I вариант) и основные  признаки антициклональной погоды летом и зимой ( II вариант)

Признаки циклональной погоды

Состояние погоды	Летом	Зимой
Давление	Пониженное	Пониженное
Температура	Понижается	Повышается, оттепели
Сила ветра	Значительная	Значительная
Влажность	Повышенная	Повышенная
Облачность	Значительная	Значительная
Осадки	Дожди	Обильные снегопады

Признаки антициклональной погоды

Состояние погоды	Летом	Зимой
Давление	Повышенное	Повышенное
Температура	Очень высокая	Очень низкая
Сила ветра	Незначительная	Незначительная (штили)
Влажность	Незначительная	Незначительная
Облачность	Ясно	Ясно
Осадки	Не выпадают	Не выпадают

Вопросы и задания для закрепления и обобщения знаний об атмосферных процессах и явлениях, которые могут быть использованы для домашней и классной работы.

1.       Что такое циклон? Назовите главные признаки, характеризующие циклональное состояние погоды летом и зимой. Объясните, почему циклональная погода характеризуется влажностью и неустойчивостью. Почему летом циклоны приносят понижение  воздуха, а зимой повышение? Используя физические знания о свойствах подстилающей поверхности Земли, конденсации и испарении.

Что такое антициклон? Назовите главные признаки, характеризующие антициклональные состояния погоды летом и зимой (Восточно – Европейская  Равнина). Объясните, почему антициклональная погода обычно характеризуется ясностью и отсутствием осадков, устойчивостью погоды и безветренностью, низкими  зимой и высокими летом.

Что такое атмосферный фронт? Какими атмосферными явлениями он характеризуется? Какую погоду приносит теплый фронт, какую – холодную.

2.       Опишите состояние природы своей местности за предыдущий день. Какой тип погоды – циклон, антициклон ил атмосферный фронт наблюдается сегодня в вашей местности?

3.       Объясните, с какой целью составляются  карты. Что на них изображается?

Домашнее задание - §14.