Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Движения земной коры" (6 класс)

Конспект урока по географии на тему "Движения земной коры" (6 класс)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Движение земной коры


Цели урока: -дать знания учащимся о видах движения земной коры;

-формировать мировоззренческую идею о постоянном развитии земной коры.

-выявить причинно-следственные связи движения земной коры.

-рассмотреть образование горстов и грабенов.

Оборудование: схемы движения земной коры.

Ход урока:


  1. Ориентация учащихся на урок.

  2. Проверка домашнего задания

(пересказ параграфа 17, проверка задания №2).

  1. Изучение нового материала.

Разнообразие в залегании горных пород.(работа по рисункам и фотография разнообразия залегания горных пород).

Движения земной коры. Знания о причинах движения земной коры несут лишь вспомогательный характер, однако нужно обратить внимание учащихся на существование причинно-следственных связей.

Движение вещества мантии Земли

hello_html_38d8ff39.gif

Движение земной коры

причина - следствие

hello_html_7503ed44.gif

Земная кора находится в непрерывном движении, которое по-разному проявляется в разных ее участках. Движение земной коры -это природное явление, происходящее в твердой оболочке Земли. Схему учащиеся заносят в тетрадь.

Дhello_html_27f3b00.gifвижения земной коры

вhello_html_193a987f.gifертикальные движения горизонтальные движения

медленная скорость очень медленная скорость

«наступление» и образование складок в земной «отступление» морей коре

hello_html_5b635dd8.gif

Виды движений земной коры

Медленные, не приводят к изменению тектонических структур основания, способствуют формированию участков платформенного типа, амплитуда колебаний, как правило, не превышает несколько сантиметров.

Быстрые, интенсивные, часто приводят к изменению тектонической структуры основания, участвуют в горообразовании.

hello_html_6e668aa9.gifhello_html_1de12b3a.gif



hello_html_m73c9447c.gif

Анализ рис.35, 36.

Землетрясения.

Причина образования землетрясений - внезапные смещения или разрывы на большой глубине в литосфере.

Место на глубине, где образуется разрыв и смещение пород, называют очагом землетрясения.

Место на земной поверхности, находящееся над очагом, называют эпицентром землетрясения.

hello_html_371e23fd.gif

Измерение силы землетрясения.

Сила землетрясения измеряется в баллах школой Рихтера.

1—2 балла - слабые толчки, не ощущаются человеком. Их отмечают только приборы.

3—4 балла - толчки ощущаются человеком, разрушении происходит.

5—6 баллов - происходят легкие повреждения зданий, появляются трещины в грунте.

7—8 баллов - частичное повреждение зданий.

9—10 баллов -образование трещин до нескольких десятков сантиметров, обвалы в горах.

11—12 баллов - разрушается все на земной поверхности.

IV Закрепление изученного. •

Движение земной коры Грабен

hello_html_m23dcd6b.jpg










hello_html_43215220.jpg

Накопление

Смятие в

Разрушение

Обрззование

горных пород

складки,

(Казахский

глыбовых

(Западно-Сибир

начало

мелкосопочник-

гор

низменность

разрушения


(Хибины)


(Альпы,





Кавказ)




Анализ рисунка 38.

V Домашнее задание. § 18; задание 3.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров147
Номер материала ДВ-507298
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх