Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Горные породы, слагающие земную кору. Полезные ископаемые" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по географии на тему "Горные породы, слагающие земную кору. Полезные ископаемые" (6 класс)

библиотека
материалов

Горные породы, слагающие Земную кору. Полезные ископаемые


Цель: Знакомство с многообразием горных пород и полезных ископаемых Красноярского края.

Задачи:

1. Продолжить формирование представления о строении Земной коры, познакомить с наиболее распространенными горными породами на территории Красноярского края, научить давать описание

горных пород, объяснить термины: полезные ископаемые, горные породы.

2. Развивать речь, умение работать в группе, проводить аналогию между предметами и обозначающими их символами

3 Продолжить развивать дружбу и взаимопонимание при групповой работе.

Тип урока: изучение нового материала

Формы работы: фронтальная, групповая

Методы работы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый

Оборудование: условные знаки на магнитной основе, карточки-пазлы (полезные ископаемые)


Ход урока:


Орг. момент ( приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, мобилизация внимания, раскрытие общей цели урока и планов его проведения).


Изучение нового материала

УЧИТЕЛЬ

Давайте вспомним понятие «Литосфера». ( Литосфера- каменная оболочка Земли, включает Земную кору и верхнюю часть мантии). Учитель напоминает строение Земной коры и мантии.

Мантия находится вокруг ядра и составляет основную массу Земли. Ее мощность до 2900км. Температура до 2500 градусов. Состоит из тяжелых минералов, содержащих железо. Вещество мантии находится в твердом состоянии, за исключением мягкой внешней части.

Земная кора. Внешняя оболочка Земли, состоит из различных горных пород. Состоит из трех слоев: осадочного, гранитного, базальтового. Мощность Земной коры под океанами от 5 до 10 км, 35-45км на суше и до 75км в горных районах.


Учитель рассказывает о происхождении горных пород и записывает на доску схему.

Что такое Горные породы?

Горные породы - это то, из чего состоит Земная кора. Состоят из более мелких частиц- минералов.

Магматические горные породы образовались в результате застывания магмы на поверхности и в глубине Земли.

Осадочные горные породы образовались на поверхности Земли в результате осаждения обломков горных пород в воде и на суше.

Метаморфические горные породы – это любые породы, которые претерпели значительные изменения под действием высоких температур, давления, растворов.

hello_html_fbfde54.gif


Учитель задает вопрос:

- Что такое полезные ископаемые?


- полезные ископаемые – это горные породы и минералы необходимые человеку и его хозяйственной деятельности.

Далее учитель объясняет, какие бывают полезные ископаемые по их использованию, пользуясь схемой.

В связи с использованием полезные ископаемые могут быть рудами металлургической, химической промышленности, сельского хозяйства, строительной и других отраслей.

hello_html_431c69fa.gifhello_html_431c69fa.gif

Работа в группах

Каждой группе раздается комплект карточек : «полезное ископаемое» и «условный знак». Карточки сделаны в виде пазлов. Учащиеся должны подобрать пары в соответствии: какое полезное ископаемое каким условным знаком обозначается. Записать полученные пары в тетрадь.


hello_html_m20cb6bb2.gif


Закрепление

  1. Что такое полезные ископаемые?

  2. На какие группы делят полезные ископаемые?

  3. Проверка правильности составления пар «полезное ископаемое» - « условный знак».

Учитель называет полезное ископаемое, а ученики поднимают карточку с условным знаком обозначающим его.

Домашнее задание

Выучить понятия «горные породы», « полезные ископаемые», виды полезных ископаемых, условные знаки. Принести контурные карты. (Выученные условные обозначения необходимы для работы с контурными картами на следующем уроке).


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-507297

Похожие материалы