Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Городское и сельское население" (10класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по географии на тему "Городское и сельское население" (10класс)

библиотека
материалов

Городское и сельское население . Урбанизация


Цели: ознакомить учащихся с основными видами расселения; сформировать представление об урбанизации как о всемирном процессе.


По характеру расселения население мира можно разделить на городское и сельское. Сельское расселение возникло с развитием земледелия. В настоящее время более половины населения мира живет в сельской местности. Сельских населенных пунктов насчитывается в мире 15–20 млн.

Они различаются:

  1. по величине;

  2. по форме;

3)по специализации хозяйства

Современные формы сельского расселения.

Групповая (деревенская). Наиболее распространена в странах Центральной и Южной Европы, России, Японии во многих развивающихся странах.

Рассеянная (ферма). Наиболее распространена в США, Канаде, Австралии, странах Северной Европы. В странах кочевого скотоводства постоянные поселения отсутствуют.

Город – сравнительно крупный населенный пункт, жители которого заняты, как правило, вне сельского хозяйства.

Определение города в разных странах различно.

В Швеции, Дании, Финляндии городом считается поселение с числом жителей - 200 человек.

в США - свыше 2,5 тысяч человек,

в Индии - свыше 5 тысяч человек,

в России – от 12 тысяч человек,

Нидерландах - 20 тысяч человек,

Японии - 30 тысяч человек


В настоящее время размещение населения все более определяется географией городов, они постепенно становятся основной формой расселения людей. Это подтверждается изменением соотношения численности городского и сельского населения. Так, в течение XX века численность городского населения возросла от 220 млн. человек до 2276 млн.человек, а доля жителей городов во всем населении выросла от 14% до 45%. При этом доля сельского населения упала соответственно с 86% до 55%.


Процесс роста городского населения, увеличения числа городов и их укрупнения, возникновения сетей и систем городов, а также повышения роли городов в современном мире называется урбанизацией. Урбанизация - важнейший социально-экономический процесс современности.

В развитии урбанизации выделяют три этапа:

1. начальный этап - XIX век. Процесс урбанизации начался в Европе и Северной Америке;

2. первая половина XX века. Этот этап характеризуется ускорением роста городского населения и распространением урбанизации почти на все регионы мира;

3. вторая половина XX века. Для этого этапа характерно еще большее ускорение темпов роста городского населения, развитие больших городов, переход от точечного города к агломерации (территориальной группировке городов и сельских поселений), а также формирование мегалополисов (слияние городских агломераций), что приводит к распространению городского образа жизни на сельскую местность


Урбанизация как всемирный процесс обладает общими чертами, характерными для большинства стран.

Черты урбанизации

Примеры проявления

1. Быстрые темпы роста городского населения

За вторую половину XX века доля городского населения выросла на 16% (при этом ежегодно численность городского населения увеличивается на 50 млн. чел.)

2. Концентрация населения преимущественно в больших городах

В начале XX века больших городов (свыше 100 тыс. чел.) было 360, к настоящему времени - более 2500
Число городов-миллионеров превысило 200. 20 городов мира имеют численность населения более 10 млн. чел.

3. "Расползание" городов, расширение их территории

Формирование агломераций. Например, Мехико, Сан-Паулу, Токио, Нью-Йорк с численностью населения 16-20 млн. чел.
Формирование мегалополисов: Босваш (45 млн. чел.), Токайдо (60 млн. чел.) и др.


Агломерации – территориальные группировки городских и сельских поселений уровне и темпах урбанизации.



Мегалополис – наиболее крупная форма городского расселения, образующаяся в результате слияния большого числа соседних агломераций. Крупнейшие мегалополисы расположены в США и Японии. (Термин происходит от названия древнегореческого города Мегалополь - центра союза аркадских городов. Возник в 370 г. до н.э., в результате слияния примерно 35 поселений.). В таблице (Слайд № 24) представлены крупнейшие мегалополисы мира.


Задание: Найдите эти мегалополисы на карте в атласе и обозначьте на контурной каре


По уровню урбанизации можно выделить:

Высокоурбанизированные страны

Среднеурбанизированные страны

Слабоурбанизированные страны

Доля городского населения более 50%

Доля городского населения 20-50%

Доля городского населения менее 20%

Великобритания
Венесуэла
Кувейт
Швеция
Австралия
Япония

Алжир
Боливия
Нигерия
Индия
Заир
Египет

Чад
Эфиопия
Сомали
Нигер
Мали
Замбия


Вывод: темпы урбанизации зависят от уровня урбанизации. Чем выше уровень урбанизации, тем ниже темпы, и наоборот.


Вопросы:

1) Для каких стран характерна субурбанизация?

  1. Для каких стран характерна ложная урбанизация?

  1. Закрепление нового материала, проверка качества усвоения темы.

  1. Самостоятельная работа в группах с использованием интерактивного метода.

  2. Работа со статистическими материалами.

  3. Работа с учебником.

  • Перечислите известные вам формы расселения. Почему города стали главной формой расселения людей в современном мире?

  • XX век называют веком урбанизации. А XXI век является веком урбанизации? Что это подтверждает?

  • Приведите примеры проявления урбанизации в развитых и развивающихся странах.

  • Как изменяется экологическая ситуация в современных мегаполисах?

  • Как изменится качество жизни населения города Сочи, в связи с проведением Олимпиады- 2014. Ваши предложения по улучшению инфраструктуры города.


Обучающимся необходимо самостоятельно разделить признаки городов на 2 части: положительные и отрицательные стороны городов (в таблице).

Положительные стороны городов

Отрицательные стороны городов

Высокий уровень благоустройства

Высокая стоимость жилья

Этажность застройки

Низкое качество питьевой воды

Обеспечение города теплом и энергией

Загрязнение воздуха

Утилизация городских отходов на специальных предприятиях

Богатые и бедные кварталы

Развитая инфраструктура

Грязные улицы

Городской образ жизни

Высокие цены на землю

Динамичность населения

Нехватка продовольствия и нерациональное питание.

Высокие уровень развития медицины и здравоохранения

Концентрация промышленного производства

Большие возможности для получения образования

Вспышки инфекционных заболеваний

Высокая людность и плотность населения

Автомобильные пробки


Экологические проблемы городов.

  • Города дают 80% всех выбросов в атмосферу.

  • Все города мира ежегодно «выбрасывают» в окружающую среду до 3 млрд. тонн твердых отходов, свыше 500 куб. м промышленных и бытовых стоков, около 1 млрд. тонн аэрозолей.

  • Изменяют естественные ландшафты.


Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров3929
Номер материала ДВ-250715
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх