Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему: Канада.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по географии на тему: Канада.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Урок географии в 11 классе.

Тема: Канада.

ЭГП. История формирования государства. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние связи. Отношения Казахстана с Канадой.

Цель: изучить особенности ФГП и ЭГП, населения и хозяйства Канады; охарактеризовать расселение в Канаде; показать, какие отрасли определяют место Канады в международной специализации; интереса к познанию жизни других народов и стран;

Ресурсы: раздаточный материал, учебник, атласы, постеры, музыка Канады.

Ход урока

1. Вводно-мотивационный момент.

«Улыбка»

Человеческая доброта - самое удивительное явление в мире. Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение.

- Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь!

На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя разделить,

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка. Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак, за работу.

Правила работы в группе

1. Думай, слушай, высказывайся.

2. Уважай мнение других.

3. Записывай идеи.

4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.

5. Не бери всю инициативу на себя.

6. Не жди подсказки.

7. Время ограниченно.

2. Актуализация. Введение в тему.

«Метод иллюстраций»

Рассмотрите иллюстрации и сделайте вывод: что общего объединяет их? Объясните, почему вы сделали такой вывод?

Тема урока: Канада. Определите цель урока.

Символами Канады являются кленовый сироп, канадская казарка, полярная гагара и канадский бобер. Государственным символом выступает кленовый лист, изображение которого можно увидеть на национальном флаге, гербе и центовой монете. В национальном парке Вуд-Баффало обитают бизоны, а на границе с США располагается - Ниагарский водопад. Коренные жители – индейцы и эскимосы.

Работа с учебником: « Визитная карточка Канады»

Прочитать п.41 (визитка) Девиз страны: От моря к морю.

Изображение герба и флага. Прослушивание музыки гимна.

3. Изучение нового материала.

Работа с текстом.

Вопрос. Как стихи отображают особенности природы страны? Найти подтверждение в учебнике, атласе.

Канада, Канада – удивительная страна!
На много километров раскинулась она.
На востоке – равнины, на западе – горы,
Есть там реки, озера и море.
Равнины заняты пшеницей,
В горах залегает металл,
И живут там хорошие люди,
Вам могу я сказать без похвал.

( по площади территории-2 место в мире после России.

Восток – равнинный. Запад - горы Кордильеры.

Главная сельхоз. Культура-пшеница.

По общему количеству озёр Канада занимает первое место в мире. Река Св. Лаврентия соединяет бассейны Великих озер с Атлантическим океаном. Река Макензи впадает в СЛО.

В горах добывают: медь, золото, серебро, никеля, свинца. Устный комментарий учителя.

Графический приём «Кластер»

1 группа: Население

2 группа: Промышленность

3 группа: Сельское хозяйство

Изучить вопрос, используя текст учебника, дополнительную информацию, карты атласа систематизировать материал - составить кластер, указать основную информацию.

Защита постера.

Оценивание « Две звезды и одно пожелание»

(два плюса и одно пожелание)

Оценка учителя: Спасибо! За самостоятельный поиск, умение находить и выделять главное, умения выявлять факторы развития Канады, умения работать с картами, дополнительным материалом; составлять конспект в виде кластера; умение работать в группе, индивидуально, делать выводы.

4. Закрепление

Работа с тестами (индивидуальная)

Тест: Канада 1-в

А 1.Государственный строй страны:

А) конституционная монархия В) Монархия С) Республика

Д) Федеративная республика

Е) Парламентская конфедерация в составе Британского Содружества

2.Кто является официальным главой государства:

А) Президент В) Канадский король

С) Британский монарх Д) Император Е) Шейх

3.Город, который является финансовым центром Канады:

А) Торонто Д) Монреаль

В) Ванкувер Е) Квебек

С) Оттава

4. «Пшеничная столица» Канады:

А) Калгари Д) Торонто

В) Квебек Е) Виннипег

С) Оттава

5. Провинция Канады, где доминирующим языком является французский:

А) Альберта В) Манитоба С) Квебек

Д) Британская Колумбия Е) Саскачеван

В Установи соответствие:

Отрасли

Район размещения

1.Зерновое хоз-во (хлебная житница)

А. о. Принца Эдуарда

2.Яблоки, персики, абрикосы

В. Район Великих озёр

3. КРС, птица

С. Провинции Манитоба, Альберта, Саскачеван

С Ответь на вопрос: Объясните, почему в Канаде большая часть населения размещается вдоль южной границы с США?


Ответы: А. 1Е, 2С, 3А, 4Е, 5С. В: 1С, 2А, 3В.






Тест: Канада Вариант №2

А 1.На государственном флаге Канады изображён лист:

А) жёлтой берёзы В) клёна С) красной сосны

Д) лиственницы Е) дуба

2. Основные языки, на которых говорят жители Канады:

А) Английский, французский В) испанский, английский

С) испанский, французский Д) русский, английский

3. Столица Канады:

А) Оттава В) Вашингтон С) Нью-Йорк

Д) Ванкувер Д) Виннипег

4.Основная сельскохозяйственная культура Канады:

А) пшеница В) лён С) кукуруза Д) картофель Е) овёс

5. Административно-территориальные единицы Канады:

А) штаты и федеральный округ В) штаты и союзные территории

С) федеральные земли Д) провинции и территории

В Установите соответствие:

Отрасль

Район размещения

1. Чёрная металлургия

А. Монреаль

2. Нефтеперерабатывающие предприятия

В. Торонто

3. Производство алюминия

С. Китимат

С Ответь на вопрос: Объясните почему специализация сельского хозяйства Канады меняется с востока на запад?


Ответы: А: 1В, 2А, 3А, 4А, 5Д В: 1В, 2А, 3С


4. Д.З. п 41-42 вопросы

- Составить геохронологическую таблицу « Из истории формирования государства»

- Подготовить презентацию одного из городов Канады.

5. Рефлексия.

"Благодарю…".

Предлагаю каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать спасибо за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. (Учителя из числа выбираемых следует исключить. Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событий)



















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект урока по географии для 11 класса. На уроке используются семь модулей по Кембриджу. Начала урока создание атмосферы сотрудничества (коллаборативная среда) На уроке используются формы работы: групповая, индивидуальная. Индивидуальная форма работы- это тестовые задания при закреплении материала. Они рассчитаны на учеников разного уровня. Для рефлексии использую приём благодарю. Также на уроке используются приёмы критического мышления.

Общая информация

Номер материала: 269782

Похожие материалы