Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок География КонспектыКонспект урока по географии на тему "Лесные зоны" (8 класс)

Конспект урока по географии на тему "Лесные зоны" (8 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок 37 23.01.2020 г.

8 класс, география

Цуканова Ольга Михайловна

Тема: Лесные зоны П.р.9. Составление сравнительной характеристики природно-хозяйственных зон России (обучающая)

Цель:

- сформировать знания учащихся о лесных зонах России: их гп, климате, почвах, растительном покрове и животном мире;

- продолжить формирование навыков работы с тематическими картами и текстом учебника; развивать внимание, умение анализировать и делать выводы;

- прививать интерес к изучаемому предмету. Расширить мировоззрение учащихся.

Планируемые результаты:

Предметные: формирование знаний о лесных зонах нашей страны — зоне тайги, смешанных и широколиственных лесов, о хозяйственной деятельности человека в этих зонах;

Метапредметные: формирование умений: 1) искать и отбирать информацию по теме; 2) работать с текстом учебника и географическими картами; 3) заполнять таблицу;

Личностные: воспитание чувства гордости за свою Родину; формирование основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления.

Тип урока: Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков

Средства обучения: учебник, тетрадь, карты атласа, видеосюжет (44)

Ход урока:

Структура

урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Организационный момент

Приветствует класс, определяет готовность рабочего места

приветствуют учителя




Подготовка к работе на основном этапе

- охарактеризовать арктическую природную зону (по плану)

- охарактеризовать зону тундры и лесотундры (по плану)



- Разное количество осадков и температуры влияют на растительный мир территории, а растительный опад влияет на формирование разных видов почв. А все вместе взятые эти факторы (растения, почвы и климат) формируют природные зоны.


- Учитель читает стихи

(предположение темы урока)



- отвечают на вопросы





- «мозговой штурм»






- предполагают тему урока

Целеполагание и мотивация



Предлагает сформулировать цели урока, шаги по достижению этой цели.


  1. какие существуют природные зоны

  2. характеристика природных зон

  3. - вопросы о природных зонах встречаются на олимпиаде по географии и в заданиях ГВЭ в 9 классе и обязательно – на письменном опросе в конце изучения темы. Поэтому тему необходимо знать хорошо.




- выводят цели урока;

- слушают учителя

Изучение нового материала и первичное закрепление


1. гп

- работа с картами атласа

2. климат

- работа с текстом учебника

3. почвы

- работа с картами атласа

4. растительность

- просмотр видеосюжета

5. животный мир

- просмотр видеосюжета



-Работа с картой и текстом учебника


- Просмотр к/презентации



Применение знаний и умений


Контроль и самооценка знаний и способов действия


Выполнение П.р.

- заполнение таблицы





Подведение итогов занятия, Д/З


§ 33 чит., отвечаем на вопросы 1-6, стр. 135


Запись д/з в дневник

Стадия

рефлексии


«Сегодня на уроке я узнал …»

«Сегодня на уроке я повторил …»

«Сегодня на уроке было интересно …»

«Сегодня на уроке было трудно…»






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «География», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Тема: § 33. Лесные зоны

Номер материала: ДБ-1313629

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.