Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Мировое хозяйство" (10 класс)

Конспект урока по географии на тему "Мировое хозяйство" (10 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок в 10 классе профильного образования экономико-географического направления.

Тема: Мировое хозяйство

Тип урока: комбинированный.

Цели:

  • учебная: актуализировать и обобщить знания учащихся об истории развития мирового хозяйства, отраслевой и территориальной структуре промышленных отраслей «первичного» и «вторичного» секторов; о принципах и факторах размещения предприятий; о видах и причинах изменений, произошедших в отраслевой и территориальной структуре отраслей; познакомить учащихся с современными тенденциями развития мировой торговли;

  • развивающая: развивать интеллектуальные и информационно-коммуникативные компетентности учащихся, познавательный интерес и картографические навыки, межпредметные связи с экономикой, историей и экологией;

  • воспитательная: воспитывать экологическое и современное географическое мышление.

Оборудование: политическая карта мира, атласы (10-11 класс), контурные карты (10-11 класс), мультимедийное оборудование, учебники, рабочие тетради.



Ход урока:

  1. Организационный момент (заполнение классного журнала, проверка отсутствующих) – 5 минут.

  2. Актуализация опорных знаний, умений и навыков учащихся.

1. Конкурс презентаций команд «Мы заявляем о себе»: учащиеся представляют название, девиз (слоган), эмблему команды.

2. Конкурс «Географический кросс» (10 мин.) – вопросы на экране через проектор. Вопросы поочередно задаются командам, в случае не ответа одной команды, ответ может дать другая команда.

  • Назовите три уровня макроструктуры мирового хозяйства? (макро-, мезо, микроструктура).

  • Что Вы понимаете под определением «диверсификация»? (Расширение сферы деятельности производственных предприятий благодаря выпуску новых товаров)

  • В современном экономическом обществе уголь, как топливно-энергетический ресурс, до сих пор остается одним из главных ресурсов. На сколько лет планете хватит угля при современных темпах добычи? (400 лет).

  • Назовите и покажите на карте регион мира, где сосредоточено почти 75 % запасов мировой нефти? Назовите страны-лидеры региона по запасам и добыче этого ископаемого. (Персидский залив:Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Ирак).

  • По запасам одного из топливных ресурсов эта страна стоит на первом месте. Флаг этой страны состоит из 2-х частей: чередующихся полос белого и красного цветов, красных звезд на синем фоне. Назовите страну и вид топливного ресурса. (США, каменный уголь).

  • Эта страна занимает практически всю территорию самого большого полуострова Евразии и является мировым лидером по запасам одного из топливных ресурсов. Назовите страну и вид топливного ресурса. (СА, нефть).

  • Назовите страну-лидера по запасам природного газа, как выглядит ее государственный флаг? (Россия, флаг состоит из 3 полос: белой, синей, красной).

  • При современных темпах добычи этого топлива мы можем остаться без него уже через 30-40 лет. О каком полезном ископаемом идет речь, каково его происхождение? (нефть, осадочное).

  • Назовите региональную группировку, в которую входят 13 стран Евразии, Африки, Латинской Америки, укажите цель и год создания организации? (ОПЕК, 1960 г., страны-экспортеры нефти).

  • Этой стране принадлежит лидирующее место в мировой экономике по запасам и добыче железной руды, это ее называют «поднебесной империей». Назовите страну, покажите места добычи железной руды. (Китай).

  • Из этой руды изготавливают алюминий, больше всего ее залегает в недрах земли в пределах государства – бывшей колонии «Туманного Альбиона». Назовите и покажите «Туманный Альбион», его бывшую колонию, ныне суверенное государство и полезное ископаемое. (ВБ, Австралия, бокситы).

  • В электротехнике без этого металла практически не обойтись, при его отсутствии производство телевизоров оказалось бы невозможно. Назовите руду, из которой получают этот металл и страну-лидера. (Медь, Чили).

  • Назовите высокоразвитое европейское государство, которое обладает огромным рекреационным потенциалом и ежегодно принимает огромное количество туристов, и при этом около 80 % энергии вырабатывает на экологически небезопасных АЭС? Покажите на карте основные рекреационные центры. (Франция:Париж (Лувр, Версаль, Триумфальная Арка), Лазурный берег (Ницца, Канн, Сен-Тропе), Альпы).

  • В каком государстве находится крупнейшая в мире ТЭС, как она называется? Покажите на карте. (Россия, Сургутская-2).

  • Назовите и покажите на карте страну, на территории которой находится древний город Мачу-Пикчу, так называемое новое Чудо света, страну, недра которой богаты серебром. Как произносится химический символ этого полезного ископаемого? (Перу со столицей Лима, аргентум).

  • Назовите островное государство в Тихом океане, которое занимает ведущее место в мире в производстве черных металлов и лидирующее место в мировом рейтинге. (Япония, 2 место по производству чугуна и стали).

  • Страна-мировой лидер по производству стали на душу населения, ее называют «стальным карликом». Назовите часть света, государство, столицу, объясните название «стальной карлик». (Европа, Люксембург, Люксембург).

  • Страна, которая по выпуску автомобилей опередила многие высокоразвитые европейские страны, и заняла 4 место в мировом рейтинге. Назовите страну и столицу, а также ее второе неофициальное название. (Ю.Корея, Сеул, «страна утренней свежести»).

Фикультминутка для улучшения мозгового кровообращения: стоя или сидя, руки на поясе. 1 – махом левую руку занести черезправое плечо, голову повернуть налево, 2 – и.п., 3-4 – то же правой рукой.Повторить 4-6 раз. Темп медленный.



3. Конкурс «Фотозагадка» - «Угадай, кто я?»

Задание: определить страну и город, в котором размещено предприятие; назвать отрасль специализации данного предприятия; перечислить факторы, влияющие на размещение предприятия.

Текст к фото № 1 До серединыXXвекапредприятияэтой отраслиориентировались на местную руду и поэтомубылиразмещены в центрестраны. Однако уже в концеXXвекамногие заводыздесьзакрылись, а новыебылисооруженыпоближе к побережью. Этастранаимеетдвойнойвыход к морю. Чтоэто за страна? О какойотраслипроизводстваидетречь? Объясните причину произошедшихперемен.

Ответ: Франция, г. Дюнкерк, предприятие черной металлургии, главный фактор на современном этапе – прибрежное транспортное положение, т.к. предприятие ориентируется на импортное сырье. Лотарингский железорудный бассейн, находящийся в центральной части страны, практически выработан, это и подтолкнуло к тому, чтобы предприятия черной металлургии были размещены ближе к побережью).

Текст к фото № 2Для работы отраслей этой промышленности одним из главных факторов является вода. В этом городе есть все предпосылки для развития таких предприятий, ведь он расположен на берегу одного из крупнейших озер. Город является 2-м финансовым центром страны и крупнейшим транспортным узлом.

Ответ: США, г.Чикаго стоит на берегу одного из пяти Больших Американских озер – озера Мичиган, предприятие химической промышленности.

Текст к фото № 3 Долгое время эта страна удерживала лидирующие позиции в судостроении.Однако в конце XXвека в судостроительнойотраслипроизошлитерриториальные изменения.Эту страну называют «страной, отвоеванной у моря». Назовите страну, объясните причину изменений.

Ответ: Нидерланды, столица – г.Амстердам. Причина территориальных изменений в судостроительной отрасли заключается в том, что высокоразвитое европейское государство, имеющее все исторические предпосылки для развития данной отрасли, в эпоху НТР переориентировалось на выпуск продукции новых, высокотехнологичных и наукоемких отраслей; продукция судостроительной отрасли занимает теперь вторые позиции. Теперь на производстве судостроительной отрасли специализируются страны Восточной Азии, в частности Южная Корея, Китай.

Текст к фото № 4Работа этого предприятия сориентирована на богатейшие местные ресурсы. Однако за период с 2004 г. по 2007 г. предприятие пережило 2 приватизации. В настоящее время промышленный объект имеет другое название и является собственностью иностранных инвесторов.Назовите страну, отрасль промышленного производства и причину произошедших изменений.

Ответ: Украина, г. Кривой Рог, предприятие черной металлургии «Криворожсталь». Вложения иностранных инвесторов в производство металлургического комбината «ArcelorMitall» – последствия нестабильной украинской экономики, недостаточные мощности отечественного финансового капитала.

Текст к фото № 5Для функционирования предприятия этой отрасли страна не имеет богатой сырьевой базы, при этом предприятие является экологически опасным. Это зарубежный проект, принесший стране уже одну экологическую катастрофу, которую страна не забудет никогда. Назовите страну и отрасль промышленного производства, объясните причины функционирования предприятия.

Ответ: Индия, г. Бхопал, предприятие химической промышленности. Американский проект на территории развивающейся страны дает следующие преимущества для экономики Индии: обеспечение населения рабочими местами и повышение уровня квалификации работников (Индия – 2-я страна в мире по численности населения, существует проблема трудообеспечения), недостатки: большой экологический риск. Преимущества для экономики США: экологическая безопасность для населения своей страны, дешевая индийская рабочая сила при ее неограниченном количестве.

Текст к фото № 5Предприятия этой отрасли слабо представлены в высокоразвитых странах, территориально предприятия этой отрасли все больше ориентируются на развивающиеся страны. Однако узкоспециализированные предприятия есть в некоторых странах с высоким уровнем развития и лидерство в этой отрасли не собираются никому уступать. Назовите страну и промышленную отрасль, назовите причины такого территориального размещения и функционирования.

Ответ: Италия, швейная промышленность. Приобретя за многие столетия статус «законодателей моды», в стране по-прежнему развивается эта отрасль легкой промышленности, которая ориентируется на потребительский фактор (так называемый бренд моды и стиля), и сырьевой фактор (в большей степени импортный). Таким образом, швейная промышленность Италии базируется на богатом высококвалифицированном опыте и достаточно дешевом сырье.

4. Конкурс Задание на установление соответствия: название ТНК – страна, в которой расположена – отрасль специализации. Обе команды получают лист-таблицу «Лидеры в машиностроении», работают по принципу эстафеты (кто быстрее справится с заданием, кто больше заполнит ответов), затем обозначают на контурной карте, страны, в которых расположены ТНК и их столицы.

Лист для 1 команды.



Название ТНК

Страна

Отрасль специализации

Boeing

США

Авиакосмическая промышленность

DELL

США

Компьютерная техника

Hitachi

Япония

Автоматизированные системы

LG

Южная Корея

Электроника, бытовая техника

Fiat

Италия

Автомобильная промышленность

Honda

Япония

Автомобиле-, авиастроение

Ford

США

Автомобильная промышленность

Philips

Нидерланды

Электроника, бытовая техника

Nissan

Япония

Автомобилестроение

Xerox

США

Электроника, офисная техника

Лист для 2 команды

Название ТНК

Страна, в которой расположена

Отрасль специализации

Samsung

Южная Корея

Электроника, бытовая техника

General Motors

США

Автомобильная промышленность

Airbus

Франция

Авиакосмическая промышленность

Infosys

Индия

Программирование, информационные технологии

Daimler

Германия

Автомобильная промышленность

Apple, Inc.

США

Микроэлектроника

Toshiba

Япония

Электроника, машиностроение

LockheedMartin

США

Авиакосмическая промышленность

Siemens

Германия

Машиностроение, электроника

Sony

Япония

Элетроника, профессиональная техника



  1. Подведение итогов работы команд. Суммирование баллов по итогам 4-х конкурсов. Оглашение победителя. Выставление оценок за работу на уроке.http://s49.radikal.ru/i126/0902/33/167a6ce8555d.png

Учитель подводит итог занятию: «Мировое хозяйство прошло длительнуюисторию формирования.Не прекращают происходить изменения в отраслевой и территориальнойструктуре и в настоящее время.Основные причины – это не прекращающееся научно-техническоеразвитие и потеплевший политическийклимат в мире».

  1. Домашнее задание: для изучения следующей темы «Сельское хозяйство мира» подготовьте 3-4 аргумента в подтверждение фразы «Аграрный сектор экономики – кормилец всей планеты»; вспомните отраслевые и территориальные особенности сельского хозяйства Украины, АРК.

























Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1020
Номер материала ДA-023692
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх