Инфоурок География КонспектыКонспект урока по географии на тему "Население мира" (10 класс)

Конспект урока по географии на тему "Население мира" (10 класс)

Скачать материал

УРОК

Население мира: количество, воспроизводство, размещение. Демографические процессы и демографическая политика

 

ЦЕЛЬ:

·        сформировать у учащихся систему знаний о количестве, составе и закономерностях размещения населения планеты;

·        актуализировать понятия «естественное движение», «естественный прирост», социально-экономические причины, которые влияют на рождаемость и смертность;

·        научить характеризовать типы воспроизведения населения и направления демографической политики;

·        развивать умение работать с картографическими, статистическими материалами, создавать и анализировать графику изменения количества населения во времени, полово-возрастные пирамиды;

·        воспитывать аналитические способности.

ОБОРУДОВАНИЕ: политическая карта мира, физическая карта мира, атласы, карта населения мира, таблицы, графики.

ТИП УРОКА: усвоение новых знаний, умений и навыков.

 

ХОД УРОКА

 

I. Организационный момент

II. Мотивация учебной и познавательной деятельности

География населения, одна из основных составляющих социально-экономической географии, приобрела в наше время чрезвычайной актуальности. Человек является наивысшей ценностью на Земле, ее трудовым и интеллектуальным потенциалом, основой развития, носителем духовной культуры. Человек — главная производительная сила общества, благодаря ей создаются все материальные и духовные блага. В то же время человек является не только производителем, но и главным потребителем этих благ. В 9 классе вы изучали географию населения Украины, потому понимаете, насколько важно знать, какие процессы происходят в обществе, как и почему изменяется количество населения, где оно размещается, к каким религиозным концессиям принадлежат и тому подобное. Теперь вы узнаете о главных особенностях народонаселение мира.

 

III. Актуализация опорных знаний, умений и навыков

Вспомните, какие причины влияют на изменения количества населения в стране.


Что означают понятие «плотность населения», «воспроизводство населения»?

Может ли государство с помощью определенных мероприятий изменить динамику воспроизводства населения в стране?

Как развитие экономики влияет на плотность населения?

 

IV. Изучение нового материала

1. Количество населения на Земле

Демография — наука о закономерностях воспроизводства населения. Она изучает процессы рождаемости, смертности, брака, образованности, миграции, занятости, возрастной и половой состав населения и др.

По данным демографических исследований в начале нашей эры на Земле насчитывалось около 200 млн. человек, в 1000 г. — 275 млн., в середине XVII ст. — 500 млн., в 1850 г. — 1,3 млрд., в 1900 г. — 1,6 млрд., в 1950 г. — 2,5 млрд., в 1970 г. — 3,6 млрд., в 1999 г. — 6 млрд. По оценке Департамента по экономическим и социальным вопросам Организации Объединённых Наций на 1 июля 2016 года Землю населяет 7 432 663 275 человек. По расчетам ООН, в ближайшие годы эта цифра будет увеличиваться в среднем на 78 миллионов ежегодно. В 2005-2010 гг. в среднем на одну женщину рождается 2,56 ребенка.

Темпы прироста населения

 

Годы

Прирост населения, ‰

 

 

Весь мир

Развитые страны

Страны, которые развиваются

1960–65 гг.

20

9

25

1975–80 гг.

17

6

20

1999 г.

14

4

18

2025г. (прогноз)

9

3

11

 

Вопрос. Чем можно объяснить, что период резкого увеличения численности населения в 60-70-х гг. ХХ ст. завершился и теперь темпы прироста населения замедляются?

Наиболее высокими темпами — 20 ‰ на год — население Земли увеличивалось в 60-70-ые гг. ХХ ст., в результате чего возникло понятие «демографический взрыв» — резкий рост количества населения. Но возможности производства всего необходимого для жизни населения растут медленнее, чем его количество, потому перед человечеством появилась демографическая проблема. Решение этой проблемы предусматривает проведение соответствующей демографической политики — социальных, экономических, юридических и других мероприятий, направленных на изменение темпов воссоздания населения.

2. Воспроизводство населения

Воспроизводство — совокупность процессов рождаемости и смертности, соотношение которых определяет величину естественного прироста.

Задание 1. Проанализируйте карты атласа и статистические таблицы, определите регионы и страны мира, где темпы прироста очень высокие или очень низкие. Объясните причины таких показателей.

В наше время в мире преобладают два типа воспроизводства населения. Для первого типа характерные сравнительно невысокие показатели рождаемости, смертности и естественного прироста (до 12 человек на 1000 жителей в год). Этот тип характерен для большинства стран Европы, Северной Америки. Второй тип воспроизводства свойственный странам Азии, Африки и Латинской Америки. Для него характерные сравнительно высокие показатели рождаемости, стабильные на определенном (часто низкие) уровне показатели смертности и высокий естественный прирост (свыше 12 человек на 1000 жителей в год). Да, естественный прирост населения в развитых странах Западной Европы и Северной Америки представляет соответственно 3 и 5 человек на 1000 жителей, тогда как, например, в странах Южной Азии — 22, Центральной Америке — 31человек  на 1000 жителей. Население Земли растет в первую очередь за счет стран, которые развиваются, они дают свыше 90 % ежегодного прироста населения. Ожидается, что половину прироста населения планеты в 2010-2050 гг. обеспечат Индия, Пакистан, Нигерия, Демократическая Республика Конго, Танзания и Бангладеш.

 

Самые многочисленные страны мира

 

Место

Страна

Население, млн. чел

1

Китай

1 384 523 000       2017г.

2

Индия

1 307 662 000           2017г.

3

США

    325 669 000          2017г.

23 мая 2017

4

Индонезия

     260 581 100          2016г

5

Бразилия

     205 739 666           2017г.

6

Пакистан

     197 055 114           2017г.

7

Нигерия

     186 987 563          2016г

8

Бангладеш

     160 991 563          2016г

9

Россия

    146 804 372           2017г.

10

Япония

     126 730 000           2017г.

11

Мексика

     122 273 473           2016г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


В странах с первым типом воспроизводства населения государственные меры направлены на увеличение рождаемости и естественного прироста, а в странах со вторым типом, напротив,— на сокращение. Политику поощрения рождаемости наиболее активно проводят Франция и Швеция. В Германии для увеличения рождаемости принята сложная система мероприятий, которая включает выплаты пособия и надбавок, предоставление жилищных льгот и т.п. Демографическая политика, направлена на сдерживание рождаемости, проводится во многих странах Азии.

3. Полово-возрастной состав населения

От типа воспроизводства зависит возрастная структура населения. В странах с первым типом часть молодежи незначительна, а часть людей преклонных лет постоянно увеличивается — происходит процесс «старение нации». Второй тип, напротив, характеризуется значительным количеством молодых людей. Возрастная структура населения связана также с показателями продолжительности жизни. По данным ООН ожидаемая средняя продолжительность жизни по миру составляет 65 лет для мужчин и 69,5 лет для женщин. В развитых странах эти показатели представляют 71,9 лет и 79,3 лет соответственно. Дольше всего живут люди в Японии (83,7лет). В странах, которые развиваются, мужчины живут в среднем 62, 5 лет, а женщины — 65,7 лет. Наименьшая продолжительность жизни в Анголе (52 лет), Сьерра-Леоне (50,1 лет).

Отличия в половом составе не настолько значительны. В целом в мире преобладают мужчины — на 100 женщин приходится приблизительно 102 мужчины. Однако соотношение мужчин и женщин в разных странах разное. Да, в странах Европы, США, Канаде численно превышают женщины. В странах Африки, Латинской Америки, Австралии и Океании количество мужчин и женщин является приблизительно одинаковым. А в большинстве стран Азии достаточно заметно преобладают мужчины.

Особенности полово-возрастные состава населения отображают полово- возрастные пирамиды.


Задание 2. Проанализируйте полово - возрастные пирамиды стран с разными типами воспроизводства населения. Определите отличия и объясните их причины.

Полово- возрастные пирамиды наглядно показывают характер изменений в воспроизводстве население, то есть то, как изменяются показатели рождаемости и смертности и, соответственно, соотношения разных возрастных групп. Анализ пирамиды предоставляет возможность увидеть демографическую историю страны, а также спрогнозировать демографическую ситуацию в будущем.

4. Размещение населения

Население мира размещается очень неравномерно. Средняя плотность население в 2013 г. сложила приблизительно 52 чел./км2. Однако около 2/3 он сконцентрирован на 8 % суше, около 85 % проживают в Восточном полушарии, 60 % — в умеренном поясе Северного полушария, больше чем 50 % на низменностях и почти 1/3 в приморской полосе. На современном этапе развития человечества размещения население все больше зависит от социально-экономических факторов — размещения производства, комфортных условий жизни и тому подобное.

Задание 3. Проанализируйте карты атласа и определите регионы с наивысшей и самой низкой густотою населения.

Отдельные регионы Земли отличаются большим скоплением населения:

1)    восточноазиатский (Китай, Япония, Корея) — плотность населения 200-400 чел./км2;

2)    южно-азиатский (Индия, Бангладеш, Шри-Ланка, Пакистан) — 300-800 чел./км2;

3)    европейский — свыше 100 лиц/км2;

4)    юго-восточноазиатский (Индонезия, Таиланд, Филиппины и др.) — 400-500 чел./км2.

В зависимости от местожительства населения Земли разделяется на городское и сельское. Критерий города закрепляется законодательством в каждой стране, колеблясь от 200 человек в Дании, Швеции, Финляндии до 50 тыс. человек в Японии. Городское население в современном мире составляет почти половину от общего количества, и его часть продолжает увеличиваться. Наибольшая часть городского населения в Австралии (85 %), странах Западной Европы, Северной Америки (около 75 %), Латинской Америки (свыше 60 %).

Рост части городского населения предопределенно многими причинами, среди которых и отток людей с сельской местности  в город, и превращение в  города сельских поселений и тому подобное. Процесс увеличения части городского населения (по мнению некоторых ученых, он начался одновременно с возникновением городов) называется урбанизациею и является одной из составляющих процесса расселения.


Урбанизацию можно определить и как мировой исторический процесс повышения значения городов в жизни общества, постепенное преобразование общества на городское по характеру труда, способ жизни, культуры, что связано с развитием цивилизации и особенно — развитием НТП. К наиболее урбанизированным странам, где городское население представляет свыше 4/5 жителей, принадлежит Великобритания, ФРГ, Швеция, Исландия, Австралия, Уругвай, Кувейт, Израиль, Япония. Урбанизация может приобретать разные виды. Так, например, выделяют тенденцию к субурбанизации (повышение роли предместий, которые «оттягивают» на себя часть населения и функций городов) и псевдоурбанизации (рост населения городов происходит за счет не контролируемого притоку безработных, который создает социально-экономические проблемы).

Рост городов и усиление связей между ними приводят к возникновению такой формы расселения, как городская агломерация. Городская агломерация — это компактная пространственная группировка поселений (главным образом городских), объединенных в одно целое интенсивными производственными, трудовыми, культурно-бытовыми и рекреационными связками. Наибольшие городские агломерации мира сформировались возле Токио, Нью-Йорка, Мехико, Сан-Паулу, Лондона, Парижа, Рио-де-Жанейро и других городов.

Если зона, урбанизированная полностью, городские агломерации на этой территории сливаются, образовывая мегалополис — наибольшую форму расселения. В мире в конце ХХ ст. было шесть наибольших мегалополисов. Наибольший по количеству жителей — японский Токкайдо (свыше 80 млн. чел.). Три мегалополиса находятся в США: Бос-Ваш (около 50 млн. чел.), Приозерный (около 35 млн. чел.), Калифорнийский (18 млн. чел.). В Европе еще два мегалополиса по 35 млн. чел. — Английский и Прирейнский.

Невзирая на быстрый рост городов, половина населения мира в настоящее время проживает в сельской местности. Сельское население превышает в таких странах, как Бангладеш (свыше 70 % количеств), Индия, Пакистан, Индонезия, Китай. В некоторых странах Африки оно представляет около 80 % всего населения.

При этом сельское расселение может быть двух типов:

а) групповое (Западная Европа, Япония, Китай, Россия, Украина, страны которые развиваются);

б) разбросано или фермерского типа (США, Канада, Австралия).

Эти типы сельского расселения могут сочетать, образуя                             промежуточный тип.

V. Закрепление новых знаний, умений и навыков

Существует ли, по вашему мнению, прямая зависимость между плотностью населения, естественными условиями и уровнем экономического развития определенной территории? Доведите это на конкретных примерах. Последними десятилетиями в развитых странах происходит медленное увеличение части сельского населения. Как вы это можете объяснить?

В чем заключаются причины расхождений в половом составе разных стран и регионов мира?

VI. Итог урока

В ХХІ ст. численность населения Земли продолжает увеличиваться, хотя темпы роста замедляются. Прирост населения мира происходит за счет стран со вторым типом воспроизводства, какой характерный для стран, которые развиваются. Каждому типа воспроизводства населения отвечает свой тип возрастного состава. В развитых странах происходит процесс старения нации.

Неравномерные тенденции процессов воспроизводства населения в разных регионах мира привели к обострению демографических проблем.

Часть городского населения в мире растет в связи с процессами урбанизации. Высокий уровень урбанизации характерен для развитых стран. В странах, которые развиваются, наблюдаются не высокие темпы урбанизации.

VII.     Домашнее задание

1.     Учебник, проработать §      .

2.     Составить по параграфу пять тестовых вопросов закрытого типа.

3.     Обозначить на контурной карте:

а) одиннадцать стран с наибольшею численностью населения в мире;

б) регионы с наивысшей плотностью населения.


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по географии на тему "Население мира" (10 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2017 349
    • DOCX 31.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Немерова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Немерова Татьяна Николаевна
    Немерова Татьяна Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 76705
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе