Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Путешествие в Австралию Н.Н.Миклухо-Маклая"

Конспект урока по географии на тему "Путешествие в Австралию Н.Н.Миклухо-Маклая"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

С(К)ОУ "Карасульская специальная (коррекционная) школа-интернат"





География в 8 классе




Тема: «Путешествие в Австралию Н.Н.Миклухо-Маклая»








Учитель географии:

Павлинова Светлана Яковлевна






Цели и задачи урока:

1. Образовательные

  • Познакомить учащихся с географическим положением Океании, населением и особенностями её природы.

  • Расширить знания о природе и жизни коренных жителей о. Новая Гвинея, о русском путешественнике Н.Н. Миклухо-Маклае.

2. Коррекционно-развивающие

  • Корригировать произвольное внимание, речь, логическое мышление путём беседы, ответов на вопросы, выполнения практических заданий, дидактических игр;

  • Обогащать словарный запас через выполнение опережающих заданий.

3. Воспитывающие

  • Воспитывать любовь к окружающей и необычной природе других материков;

  • Расширять кругозор школьников.

  • Воспитывать интерес к учёбе и предмету.


Тип урока: Изучения нового материала, с элементами личностно-ориентированной и практической направленности.


Оборудование:

  • политическая карта мира;

  • физическая карта Австралии и Океании;

  • портрет Н.Н.Миклухо-Маклая;

  • картина «Миклухо-Маклай на о. Новая Гвинея»;

  • рисунки хижин и предметов быта папуасов;

  • картинки с изображением растений и животных;

  • натуральные плоды (орех кокосовой пальмы, киви, ананас, бананы и др.);

  • карточки с заданиями.




Методы обучения:


  • Словесные – рассказ, объяснение, диалог.

  • Наглядные – показ на карте географических объектов, иллюстраций, картин и рисунков, демонстрация натуральных предметов.

  • Практические - с программированными и опережающими заданиями.


ХОД УРОКА

Организационный этап


взаимное приветствие;

настрой учащихся на работу;

проверка готовности к уроку (рабочее место, поза, внешний вид);

по звонку найти своё место;

взаимное приветствие;

настрой учащихся на работу;


Подготовка к основному этапу

Сообщить тему, цели и задачи изучения нового материала, привлечь внимание и вызвать эмоциональный интерес с опорой на наглядность к изучению новой темы.

Принимают информацию , участвуют в целеполагании

Основной этап

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по Океании, познакомимся с русским путешественником Н.Н. Миклухо- Маклаем. И так, в путь!

Сообщение нового материала (презентация).

Рассказ-беседа о самом крупном острове в Тихом океане – Новая Гвинея

Рассказ о населении Новой Гвинеи и их основных занятиях

- Коренные жители острова папуасы – (слово «папуа» означает «курчавый»).

● - Демонстрация внешнего вида коренных жителей Новой Гвинеи

●- Дать характеристику антропологических данных папуасов (тёмно-коричневый цвет кожи, курчавые волосы, широкие носы, толстые губы).

●- Основные занятия: рыболовство, охота, земледелие. Выращивают: бананы, ананасы, сахарный тростник, кокосовые пальмы (показать иллюстрации перечисленных растений с демонстрацией натуральных объектов: кокосовый орех, бананы, ананас).

Н.Н. Миклухо-Маклай – первый русский учёный и путешественник, изучивший жизнь и быт коренных народов Новой Гвинеи.

●- Показать портрет учёного и дать краткую характеристику его биографии.

●- Опережающее задание учащегося в виде реферата о русском путешественнике Миклухе-Маклае, который жил на острове, изучал жизнь папуасов и доказал несостоятельность теории о низших расах.

ФИЗМИНУТКА« Путешествие по карте»

запись темы урока в тетрадь



Принимают информацию

Первичная проверка понимания

Работа с физической картой Австралия и Океания в учебнике, (с.71).

а). Найдите на карте острова Тихого океана, расположенные к востоку, к северо-востоку и юго-востоку от материка Австралия. Прочитайте их названия, запишите в тетрадь, покажите на стенной карте.

б). Какие из этих островов самые крупные по величине?

1) – о. Новая Гвинея

  • Соломоновы острова

  • о. Новая Зеландия

  • острова Новые Гибриды

  • острова Фиджи

  • о. Новая Каледония

  • Гавайские острова и др.

Закрепление ЗУН

3. Какой остров в Океании самый большой?

4. Опишите особенности природы Океании.

5. Кто первым из русских учёных изучил жизнь и быт народов Новой Гвинеи?

6. Почему имя этого путешественника и натуралиста осталось в истории?

7. Практические и самостоятельные работы:

Работа в парах и групповая работа

Итог урока. Рефлексия

на доске:

сегодня я узнал…
было интересно…
я понял, что…
я почувствовал, что…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
меня удивило…
мне захотелось…


Оценки и комментарии

1.Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:


















Буквенное задание.

- Впиши в рамочку числа в порядке возрастания. Под ними запиши соответствующие им буквы.


5


3

4

1

6

2

Я


Н


Е


А


О


И


К



- Ответ:


1



2

3

4

5

6

7










- Какое слово получилось?

Покажи этот объект на карте.


☻ Впиши фамилию русского учёного, кто первым доказал несостоятельность теории низших рас.


М И А Л А

Л К - М К

У Х О Й

Перфокарта

Ответы

Вопросы

Новая Гвинея

Берег Маклая

Новая Зеландия

Гавайские острова

1.Самый большой остров в Тихом океане.





2. Побережье острова, где жил Миклухо-Маклай.





3. Символом, какого острова является птица киви?





4. Группа островов в центральной части Тихого океана.








Опережающее задание:

«Николай Николаевич Миклухо- Маклай на острове Новая Гвинея».

Первым учёным, изучившим природу, жизнь и быт населения Новой Гвинеи был русский путешественник Николай Николаевич Миклухо-Маклай. С молодых лет Миклухо-Маклай увлекался естествознанием. Он был биологом, географом, этнографом, врачом, художником. В сентябре 1871 года он отправляется на Новую Гвинею. На берег Миклухо-Маклай высадился один без оружия. Коренные жители острова – папуасы встретили его с недоверием. Маклая это не остановило, он вошёл в деревню, сел на циновку, снял башмаки, лёг… и уснул. Но в последствие, своим вниманием, правдивостью и дружеским отношением он завоевал любовь и доверие папуасов. Папуасы полюбили Маклая, стали называть его своим братом. Когда он уехал, они годами хранили его вещи, жилище и ждали его возвращения. Прошло много лет. В конце прошлого века группа российских учёных посетила деревню, где жил Миклухо-Маклай. Они отметили, что жители этой деревни сохранили о нём память. О Миклухе-Маклае рождались легенды. Своим детям папуасы нередко дают имя Маклай.

«Томо-русс» (так звали его местные жители) научили их пользоваться железными ножами и топорами, учил разводить новые полезные растения, лечил больных. Он много сделал, чтобы улучшить положение папуасов. Прожив много лет на острове, Миклухо-Маклай убедился в том, что папуасы такие же люди, как и европейцы. Северо-восточное побережье, где жил и работал Миклухо-Маклай и сейчас носит название «Берег Маклая».

Казуары – массивные наземные птицы весом до 80 кг, питаются плодами, (3 вида). Все виды встречаются на Новой Гвинее, по одному виду в северо-восточной части Австралии и на островах у берегов Новой Гвинеи.

Киви – бескрылая птица, величиной с курицу, оперение похоже на шерсть, у него длинный клюв. Насиживает кладку и водит птенцов самец.

8


Общая информация

Номер материала: ДБ-294049


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»