Конспект урока по географии на тему "Россия на карте часовых поясов" (8 класс)

Тема урока: Россия на карте часовых поясов.

Цель: - изучить систему знаний о положении России на карте часовых поясов.

Задачи: 

Образовательная – сформировать знания о поясном, местном и декретном времени; 

объяснить понятия «часовые пояса», «поясное время», «местное время», «декретное время».

Развивающая – развивать умения самостоятельного поиска информации - «линия перемены дат», сформировать навыки и умения определять поясное и местное время; решать практические задачи с использованием географической карты; применять имеющиеся знания и умения в повседневной жизни.

Воспитательная -  воспитывать любовь к родному краю, твёрдость характера, умения высказывать свою точку зрения.

Тип урока: урок новых знаний.

Оборудование: карта «Часовые пояса мира»; Физическая и политико-административная карты России, глобус, карты атласа, учебник, компьютер, видео фильм «Время и календарь».

ХОД УРОКА:

1.     Изучение новой темы.

            ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ:

Все люди живут и работают по определенному времени, для его измерения пользуются прибором – часами, но вопрос о счете времени далеко не простой. Меры счета времени у населения всей Земли одинаковы: секунда, минута, час, сутки, год.

Известные всему миру – часы «Кремлевские Куранты», расположенные на Спасской башне Московского Кремля, снизу кажутся не такими великанами, какие они есть на самом деле. Большая стрелка – трехметровая, каждая цифра на циферблате – высотой чуть ли не метр – далеко видна. Маятник, спрятанный в корпусе часов, весит 32 кг. Четыре раза в час бьют куранты; и их торжественный звон слышит вся страна. (Звучит перезвон курантов).

Измеряется ход времени по видимому движению небесных тел – Солнца и звёзд. В действительности, как известно, это видимое с Земли движение светил на небосводе есть результат вращения Земли вокруг оси (сутки) и вокруг Солнца (год).                 

            Вопросы: За какое время и в каком направлении вращаясь, Земля делает один оборот вокруг оси? (за 24 часа, с запада на восток). Каждая долгота имеет разное время.

Сколько градусов долготы содержит 1 час? (360⁰:24=15⁰, 1⁰ за 4 минуты).

Задание: Определить какое время показывают часы в этот момент на различных долготах, если в нашем поселке Шарлово, (определить координаты 53⁰ 58^/ с.ш. 46⁰ 51^/ в.д.), - уточнить время. Объяснить который теперь час показывают часы в этот момент на меридианах, отстоящих от школы на 15⁰, 30⁰, 45⁰ к востоку и далее к западу. Выясняется, что восточные часы показывают местное время на 1,2,3 часа больше, а к западу на столько же меньше.

ВЫВОД: На каждом меридиане на данный момент свое время, это время называется местным. Оно зависит от географической долготы.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ:

Какая разница в местном времени на территории России между городами Москва и Якутск?

Москва – 55⁰с.ш., 37⁰в.д.

Якутск – 62⁰с.ш., 129⁰в.д.

По долготе расстояние между ними в 92⁰. Значит 92:15= 6ч 8м.

Объяснить какое значение имеет эта разница во времени в хозяйственной жизни страны.

              Самостоятельная работа с учебником. Прочитать текст в учебнике на с.21, § 3 (второй абзац). Объяснить, что такое поясное время?

Поясное время принято в большинстве государств мира, а в России введено в 1919 г. Суть ее в том, что весь земной шар разделен на 24 пояса, границы которых проложены друг от друга через каждые 15⁰ долготы. Таким образом, время в каждом поясе отличается от соседних на 1 час. В пределах пояса условились считать время по тому меридиану, который проходит посередине. Вращается Земля с запада на восток, поэтому к востоку от любого пояса время суток будет на 1 час больше, к западу – на 1 час меньше. Какой же пояс принять за нулевой? За нулевой принят часовой пояс, по середине которого проходит меридиан Гринвичской обсерватории. Этот же пояс служит 24 – м. Время первого пояса отличается от времени начального на 1 час.

     Работа с картой часовые пояса мира.

Рассмотрим карту часовых поясов на территории нашей страны, обратив внимание на нумерацию часовых поясов. Определяем, что на территории нашей страны одиннадцать часовых поясов (от II до XII). Столица России – Москва расположена во II часовом поясе, Ульяновск – в III часовом поясе, Чукотский полуостров – ХII часовом поясе. Однако для удобства XI   и XII часовые пояса объединены в один. Кроме того, границы часовых поясов строго по меридианам проведены только в открытом океане, а на материках они совпадают с административными границами.

1.  Почему житель полуострова Ямал, прилетев в Омск, не переводит стрелки часов, а, прилетев в Мурманск, переводит. На сколько часов и в каком направлении?

Ответ: полуостров Ямал и г. Омск находятся в V часовом поясе, г. Мурманск – II часовом поясе, значит, стрелки часов переводят на 3 часа назад.

Начинаются новые сутки на 180 меридиане – этот меридиан называют линией перемены дат.

Вспомните в книге Ж.Верна «Вокруг света 80 дней» Филеас Фогг был убежден, что проиграл пари, но у него в запасе целые сутки оказались. А   спутники Фергана Магеллана  во время кругосветного плавания потеряли сутки. Ни те, ни другие не учли линию перемены дат.

            ПЕРЕСЕКАЯ ЕЕ С ЗАПАДА НА ВОСТОК, МЫ « ПОПАДАЕМ  ВО ВЧЕРАШНИЙ ДЕНЬ», Т.Е. ВЫИГРЫВАЕМ СУТКИ. А ПЕРЕСЕКАЯ 180 МЕРИДИАН С ВОСТОКА НА ЗАПАД, «ТЕРЯЕМ СУТКИ»!. НАПРИМЕР, НА ЧУКОТКЕ 6 ДЕКАБРЯ, А НА АЛЯСКЕ ЕЩЕ 5 ДЕКАБРЯ.

 Какой пояс считать началом суток, месяцев, лет?

Ученые установили, что таким поясом будет 12, его средний меридиан. А это меридиан 180⁰.  На   нем с полуночи начинаются новые сутки.

Меридиан 180⁰ принято называть линией перемены дат. К примеру, мы пересекаем линию перемены дат с запада на восток 1 сентября, следующие сутки мы должны считать не 2 сентября, а вновь 1 сентября.

Декретное время.

Обратимся к карте часовых поясов. В каждом часовом поясе стоят римские цифры. В поясе II стоит цифра 3, в Ш – 4. стрелки часов при этом переведены на один час вперед по сравнению  с поясным для полного использования светлого времени суток. Эта цифра показывает декретное время. Оно было введено в 1930 году.

Декретное время – это время на один час вперед по сравнению с поясным, т.е. поясное время + 1 час.

ФИЗМИНУТКА.

ПРАКТИЧЕСКАЯ  РАБОТА:

Определение поясного времени по карте часовых поясов.

Цели работы:

      1. Отработать новые понятия: местное время, поясное время, линия перемены дат, декретного время.

2.      Научиться определять поясное время, учитывать разницу во времени на территории страны

Ход работы:

Вопрос:

  Сколько раз встречают Новый год жители России? Жители какой части России

первые отмечают наступление Нового года, а какой последними?

Ответ

10 раз, начиная с Дальнего Востока. Последними встречают Новый год жители Калининградской области

Задача:

В Москве 10 часов. Сколько в данный момент времени в Якутске?

Пример: определить поясное время в Якутске, если в Москве 10 ч.

Краткая запись условия: Москва - 10 ч;       Якутск   -  ?

Последовательность выполнения задания:

1)                 определить, в каких часовых поясах находятся данные пункты:

    Москва  - во  2 – м, Якутск – в 8 – м

2)                 определить  разницу между часовыми поясами:  8 -2 =6

3)                 определить поясное время в заданном пункте, учитывая, что к западу время уменьшается, к востоку - увеличивается: 10 +6 = 16 Ответ: в Якутске – 16 ч

Задача № 1

1)       В каком часовом поясе находится Нижний Новгород?

Задача № 2

2)                    На территории какого часового пояса находится вулкан Ключевская Сопка?

Задача № 3

3)         На сколько надо перевести часы пассажирам, летящим из Москвы в Магадан?

Задача № 4

4)         Нужно ли переводить часы, если мы направляемся из Нижнего Новгорода в г. Сочи? Объяснить.

Задача № 5

5)         Когда Фернан Магеллан совершил свое кругосветное путешествие, то, несмотря на то, что тщательно вел дневник, «потерял» один день.

6)         Как должен был поступить Магеллан, пересекая линию перемены дат?

 а) прибавить сутки

б) убавить сутки

в) оставить все без изменения

Задача № 6

  Укажите время в городах Ташкенте, Якутске, Магадане, если в Нижнем Новгороде 13 часов?

Рефлексия:

На уроке я работал
Активно	Не активно
Своей работой на уроке я
Доволен	Не доволен
Урок мне показался
Коротким	Длинным
Материал урока мне был
Понятен	Не понятен
Мое настроение в течение урока
Улучшилось	ухудшилось

Домашнее задание: § 3, изучить. Решить задачу.

  Пассажир вылетел из Якутска в  11 часов по местному времени.

  Во сколько он прилетит в Москву, если он был в пути  6 часов?

  (по московскому времени).

Творческое задание по желанию:

Для рукодельных - макеты часов.

Для творческих – стихотворение.

Для знающих – кроссворд.

Для любознательных - сообщение о необычных часах.