Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему " Северная Америка"

Конспект урока по географии на тему " Северная Америка"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Ход урока

Деятельность учащихся



1.Организационный момент



Добрый день ребята! Давайте проверим вашу готовность к уроку, у вас на партах должны лежать учебники ,атласы и рабочие тетради.

-Давайте отметим отсутствующих, кого сегодня нет?

Если у вас все готово ,то мы начинаем урок .



2. Опрос домашнего задания.



Закрепляем тему Антарктида, пишем тест.



3. Объяснение нового материала





Скажите мне ,ребята с какими материками вы уже познакомились? Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с материками,только теперь мы будем изучать северные материки,как вы думаете с какого материка мы начнем?



Сформулируйте тему урока. (Географическое положение Северной Америки)

Давайте поставим задачи на сегодняшний урок (выявить особенности ГП Северной Америки на земном шаре)



Давайте откроем тетради и запишем тему урока: «ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ,

ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ МАТЕРИКА»

Северная Америка третий по величине материк на планете. Как вы думаете после каких материков?(страница 7 в учебнике)



Вместе с материком Южная Америка какую часть света они образуют?



Рассмотрим особенности Г.П. материка заполнив таблицу.

Таблица у вас уже есть продолжаем ее, по ходу объяснения учителя, пустые графы таблицы заполняются.



Северная Америка – третий по величине материк Земли; ее площадь с островами 24,2 млн.кв.км., без островов 20,3 млн.кв.км.



Длина береговой линии материка Северная Америка равна 60.000 км. Средняя высота материка составляет 720 метров.



Максимальная точка гора Мак-Кинли (6193 метра),

минимальная Долина смерти 85 метров ниже уровня моря.



Теперь откройте карты в атласе и давайте определим крайние точки материка:



Северная точка – мыс Мерчисон

( 72 с.ш., 95 з.д);

Южная точка – мыс Марьято

(8 с.ш., 81 з.д.);

Западная точка – мыс Принца Уэльского

(66 с.ш., 168 з.д.)

Восточная точка – мыс Сент-Чарльз

  1. .ш.,56 з.д.)



Давайте по плану ответим на вопросы



1.Материк пересекается экватором.

2. Полностью лежит в западном полушарии.

3. Омывается водами трех океанов.

4. Вытянут с севера на юг от арктических широт до экватора.

5. НЕ пересекается нулевым меридианом.



6. Далеко заходит за полярный круг.



7. На юге материк пересекает северный тропик.

8. От Евразии отделяется Беринговом проливом.





Датой открытия Америки принято считать 12 октября 1492 года, когда корабли Христофора Колумба достигли островов расположенных близ берегов Северной Америки. Давайте запишем это в тетрадях.

Задолго до Х.Колумба северо-восточное побережье континента было известно викингам, основавшим в 10 веке поселения в Исландии и Гренландии и плававшим к берегам Северной Америки.(доп материал)







Сейчас мы совершим с вами путешествие, по берегам С.Америки

наносить все острова, моря, полуострова, каналы и проливы, которые будут встречаться на нашем пути.

Начнем движение от Канадского арктического архипелага через акваторию Северного Ледовитого и Тихого океанов, а вторая команда через акваторию Северно-Ледовитого и Атлантического океанов вдоль береговой линии материка.



Итак, у нас готов маршрут движения.





Напомните мне откуда мы начинали свое путешествие.



Общая S оледенения = 147 тыс.кв.км., включает более 30 островов





Правильно. Море примыкает к западной части Канадского арктического архипелага и названо в честь британского гидрографа и адмирала Френсиса Бофорта.





Правильно. Берингов пролив назван по имени русского мореплавателя Витуса Беринга. (доп.материал)











Правильно. Молодцы. Алеуткие острова и Аляска были открыты и нанесены на карту во время северной экспедиции Беринга и Чирикова. Первые русские поселения в Северной Америке Основал Григорий Иванович Шелехов .До 1867 года эта территория принадлежала Российской Империи, а затем царское правительство продало ее США .(доп.материал)







Правильно. Остров Ванкувер назван в честь капитана Джорджа Ванкувера, который участвовал в плаванье Джеймса Кука и первым из европейцев на остров вступил Джеймс Кук.







Что же сейчас на нашем пути?

В переводе с испанского название острова означает «горячий горн», потому что летом здесь бывает очень высокая температура воздуха.( в 1913 г. самая высокая температура в долине смерти =57 град.)













Канал соединяет Панамский залив Тихого океана с Карибским морем и Атлантическим океаном. Впервые Панамский перешеек пересек в 1513 году Бальбоа и достиг берегов Тихого океана. Его длина 81,6 км. Канал пропускает через себя суда самых разных типов, от частных яхт, до огромных танкеров. Время прохода судна через канал 6-9 часов.



А теперь давайте пройдем по маршруту из Северного ледовитого и Атлантического океанов.





Правильно. Море Баффина названа в честь Уильяма Баффина совершившего пятую экспедицию в Арктику и описавшего море Баффина. Какой крупный остров мы встречаем на нашем пути?



Правильно. В переводе с датского «гренланд»-зеленая страна. Открыта в десятом веке норманскими викингами, большая часть острова покрыта льдом, толщина льда в центральных районах =3,5 км. Летом на южной оконечности острова в прибрежной зоне зеленеют луга. Слои льда перемещаются, образуются ледники, дающие начало айсбергам, которую выносятся дрейфующими течениями в северную часть Атлантики и представляют большую опасность для судоходства.



Назовите мне пролив пройдя через который мы попадаем из Северного ледовитого в Атлантический океан.













Правильно. Гудзонов пролив получил свое название по имени английского мореплавателя Генри Гудзона. Скользя по тихой морской глади мы огибаем полуостров Лабрадор в переводе с португальского «лабрадор» означает земледелец.

К востоку от полуострова располагается остров, скажите как он называется?





Правильно. В переводе с английского – «вновь открытая земля». Был открыт в конце 15 века итальянцем Джоном Каботом, состоявшим на службе у англичан. У острова Ньюфауленд нам следует остерегаться обширной шельфовой отмели, большой Ньюфаулендской банки, в районе которой сталкиваются холодное Лабрадорское течение и теплое течение Гольфстрим, часто встречаются туманы и айсберги. В этом районе 14 апреля 1912 года столкнулся с айсбергом корабль Титаник.



Какого полуострова мы достигаем двигаясь вдоль восточного побережья материка?





Полуостров был открыт испанским конкистадором Хуаном Понсе де Леоном назвавшим его La tierra florida-цветущая земля.



Какой крупный залив расположен на пути нашего следования?





Правильно. Его название связанно с государством Мексика, которая в свою очередь названа по имени бога войны индейцев ацтеков Мехитли.

Какой полуостров мы встретим на своем пути, если пересечем Мексиканский залив?











Правильно. На языке местных индейцев Юкатан означает «мы вас не понимаем». Когда Х. Колумб со своей командой высадился на берег Юкатана , они встретили коренных жителей полуострова. И на вопрос, что это за полуостров, аборигены не знавшие испанского языка «юкатан». Колумб и его матросы решили, что именно так называется полуостров. Полуостров Юкатан территория майя и в наше время сохранились культовые сооружения индейцев майя.



Какие острова расположены к востоку от полуострова Юкатан?





Большие Антильские острова были открыты Х.Колумбом в последующих экспедициях.









Карибское Море самое голубое в мире!

















5.Закрепление пройденного материала.



Кем была открыта Северная Америка?









Какой океан омывает восточное побережье Северной Америки?





Название какого полуострова в переводе означает «мы вас не понимаем»?



В чем заслуга русских мореплавателей в освоении материка?

















Какой канал соединяет Тихий океан с Атлантическим?









Молодцы! Вы усвоили сегодняшний материал.



А теперь мы подведем итог урока. Из сегодняшнего нашего путешествия мы можем сделать вывод о том, что береговая линия материка сильно изрезана на севере и юге, что связано с историей формирования данного континента.

Большой вклад в освоение материка внесли русские мореплаватели и исследователи Шелехов, Беринг, Чириков.



6.Домашнее задание



Вашим домашним заданием будет выполнить работу в контурных картах по заполнению береговой линию и выучить параграфы в учебнике.


1 мин

Приветствуют учителя, готовят рабочее место.













10 мин

Пишут тест.





20-25мин





Называют материки.















(Слайд 1,2)

Карта С.Америки



Отвечают о Северной Америке.



Открывают тетради и записывают тему урока.

(Слайд 3)

Часть света Америка

После Евразии и Африки.

Открывают учебник, сравнивают.



Часть света Америку.















Заносят данные в таблицу.







(Слайд 4)





(Слайд 5)

Учитель показывает обьекты на физической карте.











Открывают карты в атласе и определяют крайние точки материка.











































(Слайд 6)



Записывают 1492 год- дата открытия Америки





(Слайд 7)

























Учащиеся в своих контурных картах, простым карандашом подписывают название географического объекта.



(Слайд 8)

Отвечают от Канадского арктического архипелага расположенного в Северном ледовитом океане.



(Слайд 9)

Далее мы попадаем в море Бофорта.



(Слайд 10)

Чтобы попасть из Северного ледовитого океана в Тихий океан нам необходимо проплыть через Берингов пролив.





(Слайд 11,12,13)

Далее на пути нашего следования Алеутские острова и побережье Аляски.

(слайд 14)













(Слайд15)

Далее мы движемся вдоль западного побережья материка и встречаем на своем пути остров Ванкувер.







(Слайд 16)

Сейчас на нашем пути полуостров Калифорния.















(Слайд 17)

Для того, чтобы попасть в Карибское море нам необходимо проплыть через Панамский канал.















(Слайд 18)

Мы начали свое путешествие от море Баффина





(Слайд 19)

Гренландия.

















(Слайд 20)

Девисов пролив.















(Слайд 21)

Мы плывем мимо Гудзонова пролива к полуострову Лабрадор.











(Слайд 22)

Остров Ньюфауленд



















(Слайд 23)

Полуострова Флорида.















(Слайд 24)

Мексиканский залив.























(Слайд 25)

Полуостров Юкатан.

























(Слайд 26)

Большие Антильские острова.







(Слайд 27)

Далее мы попадаем в воды Карибского моря.













3 минуты



-Была открыта Х.Колумбом, в десятом веке эта территория была известна викингам.



-Атлантическим океаном.







-Юкатан.





-Беринг и Чириков отыскали пролив между Евразией и Северной Америкой, открыли Аляску и Алеутские острова, Шелихов основал первые русские поселения в Северной Америке.







-Панамский канал.































1 минута



Записывают задание в дневники.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.08.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров288
Номер материала ДA-009699
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх