Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Температура воздуха" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по географии на тему "Температура воздуха" (6 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Температура воздуха.

Цель: ответить на вопрос: как и почему меняется температура воздуха?

Задачи: сформировать понятия «суточный ход температур», «амплитуда температур», «средняя температура воздуха»; познакомить с особенностями температуры воздуха, изменением ее во времени и пространстве, приборами для измерения температуры воздуха; научить определять среднюю температуру, амплитуду температур, строить график суточного хода температур; осуществлять межпредметные связи с математикой, воспитывать аккуратность, собранность.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь объяснять зависимость температуры воздуха от угла падения солнечных лучей, определять температуру воздуха при помощи термометра, по статистическим данным средние температуры воздуха за сутки, суточную амплитуду температур.

Оборудование: термометры, календари погоды, физическая карта полушарий, тексты задач.

Ход урока.

Вводная беседа:

1. Какую оболочку Земли мы начали изучать?

2. Что такое атмосфера?

3. Расскажите об атмосфере по плану:

а) границы

б) состав

в) строение

г) значение.

4. Проверочная работа.

а) в атмосфере содержится 78%;

б) самый нижний слой атмосферы;

в) наука о погоде;

г) защищает организмы от вредного ультрафиолетового излучения Солнца;

д) слой атмосферы, расположенный выше тропосферы;

е) прибор для определения направления ветра;

ж) самый большой материк;

з) прибор, прикрепляемый к воздушным шарам, передающий данные о состоянии атмосферы;

и) воздушная оболочка Земли.

Ключ:

а) азот;

б) тропосфера;

в) метеорология;

г) озон;

д) стратосфера;

е) флюгер;

ж) Евразия;

з) радиозонд;

и) атмосфера.

Новый материал.

1. Сегодня на уроке мы познакомимся с одной из главных характеристик погоды – температурой воздуха. Послушайте рассказ о том, как был совершен один из первых полетов на воздушном шаре. Ответьте на вопрос: как изменялась температура воздуха с высотой?

Почему с поднятием вверх температура понижается?

Решение задач.

1 вариант: какую температуру должны ожидать альпинисты при подъеме на Эльбрус на высоте 4000 м ,если у подножия горы в это время t = +20oC?

2 вариант: какая температура воздуха будет за бортом самолета на высоте 10000 м, если внизу в это время t = +10oC?

2. Как нагреваются суша и вода? Почему?

3. Измерение температуры с помощью термометра. Устройство, принцип действия. Определить температуру воздуха в классе, на улице.

4. Как изменяется температура воздуха в течение суток? Причины: с.109 рис. 69.

5. Амплитуда температур. Почему самая низкая температура в 6 час., а самая высокая в 14 час.

6. Средняя суточная температура.

Задача: определить амплитуду температур, среднюю суточную температуру, построить график.

1ч - -4о

7ч - -1о

13ч - +3о

19ч - +1о

7. Выполнить индивидуальные задания на определение средней температуры, амплитуды, построение графика.


Задание 1. Определить среднюю температуру воздуха, амплитуду температур; построить график по следующим данным:

1 час - +3оС

7 час - +2оС

13 час- +10оС

19 час - +5оС


Задание 2. Определить среднюю температуру воздуха, амплитуду температур; построить график по следующим данным:

1 час - -3оС

7 час - -4оС

13 час – 0оС

19 час - -1оС

8. Тест

1. Температура воздуха с высотой:

а) понижается

б) повышается

в) не изменяется

2. Суша в отличие от воды нагревается:

а) медленнее

б) быстрее

3. Температуру воздуха измеряют:

а) барометром

б) термометром

в) гигрометром

4. Самая высокая температура воздуха наблюдается:

а) в 7 часов

б) в 12 часов

в) в 14 часов

5. Колебания температуры в течение суток зависят от:

а) облачности

б) угла падения солнечных лучей

в) ветра

6. Амплитуда – это:

а) сумма всех температур в течение суток

б) разность между самой высокой температурой и самой низкой

7. Средняя температура (+2о; +4о; +3о; -1о) равна:

а) 2о

б) 10о

в) 2,5о

Взаимопроверка теста, выставление оценок.

Подведение итогов урока: что узнали? Чему научились?

Домашнее задание: построить график температур, определить среднюю температуру, амплитуду температур по данным календаря погоды за неделю.










































Тест.

1. Температура с высотой:

а) понижается

б) повышается

в) не изменяется.

2. Суша в отличие от воды нагревается:

а) медленнее б) быстрее

3. Температуру воздуха измеряют:

а) барометром в) гигрометром

б) термометром

4. Самая высокая температура наблюдается:

а) в 7 час утра

б) в 12 час

в) в 14 час.

5. Колебания температуры в течение суток зависят:

а) от облачности в) от ветра

б) от угла падения солнечных лучей

6. Амплитуда – это:

а) сумма всех температур в течение суток

б) разность между самой высокой и самой низкой температурами.

7. Средняя температура (+2о; +4о; +3о; -1о) равна:

а) 2о

б) 10о

в) 2,5о.


Тест.

1. Температура с высотой:

а) понижается

б) повышается

в) не изменяется.

2. Суша в отличие от воды нагревается:

а) медленнее

б) быстрее.

3. Температуру воздуха измеряют:

а) барометром

б) термометром

в) гигрометром.

4. Самая высокая температура наблюдается:

а) в 7 час утра

б) в 12 час

в) в 14 час.

5. Колебания температуры в течение суток зависят:

а) от облачности в) от ветра

б) от угла падения солнечных лучей

6. Амплитуда – это:

а) сумма всех температур в течение суток

б) разность между самой высокой и самой низкой температурами.

7. Средняя температура (+2о; +4о; +3о; -1о) равна:

а) 2о

б) 10о

в) 2,5о.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1944
Номер материала ДВ-012486
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх