Байдилдаева Динара
Нурпеисова, КГУ "СШ имени Безродных", учитель географии.
География 8 класс
ТЕМА УРОКА: ВЕЛИКИЙ ШЕЛКОВЫЙ ПУТЬ.
СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ЦЕЛЬ УРОКА:
- Показать значение Великого шелкового пути и
арабских исследований в развитии географической науки.
УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:
- Познакомить с Великим Шелковым путем, как
одним из исторических памятников человеческой цивилизации, и городами,
возникшими в средние века на нем.
- Познакомить с исследованиями Аль-Фараби и
Махмуда Кашгари.
РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ:
- Развивать умение работать с картами
различного содержания.
- Развивать умение работать с текстом
учебника, выделять главное, составлять конспект.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
Содействовать патриотическому воспитанию
учащихся. ТИП
УРОКА: Комбинированный
ОБОРУДОВАНИЕ:
- Физическая карта Республики Казахстан.
- Презентация «Великий шелковый путь.
Средневековые исследования».
- Видеоролик «Туркестан».
- Атласы.
МЕТОДЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:
1. Лекционное изложение материала с использованием слайдов презентации,
самостоятельная работа с текстом учебника.
ХОД
УРОКА
I.
ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА:
Подготовка
класса к работе на уроке, выяснение отсутствующих и причин их отсутствия.
Проверка готовности класса к уроку.
II.
ПРОВЕРКА УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ И ВЫПОЛНЕНИЯ
ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:
1)
Проверка
заполнения учащимися таблицы:
Выборочная
проверка тетрадей с заполненной таблицей учителем.
2)
Проверка
усвоения знаний методом фронтального опроса:
·
С какого времени обитает человек на территории
Казахстана?
·
Что является доказательством этому?
·
Где был найден «Золотой человек»?
·
О чем говорит его находка?
·
Кто из античных историков первым описал земли
Казахстана?
·
Что писал Геродот о Каспийском море и о землях,
расположенных за ним?
·
Сторонником какого метода был Птолемей?
·
В чем отличие описаний Каспийского моря у Геродота,
Страбона и Птолемея?
·
Какие китайские путешественники посетили Казахстан
в конце II – начале I века до н.э.?
·
Что они описали в своих путевых заметках?
III.
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:
1. Вводное
слово учителя (использование слайдов 2-3):
Прокладывание дорог, по
которым могли идти торговые караваны из одной части материка в другую, в истории
человечества играло не менее важную роль, чем открытие новых земель. Ведь
каждая такая дорога была нитью, связывающей страны и народы, объединяющей их
без войн, завоеваний, гибели людей и разрушений. Среди них, одним из наиболее
известных и важных, был Великий Шелковый путь, связавший Китай со Средней Азией
и Европой. Первооткрывателем его был китайский путешественник второго столетия
до новой эры Чжан Цянь. Этот караванный путь стал грандиозным мостом,
соединившим Европу и Азию.
Сегодня на уроке мы
познакомимся с Великим Шелковым путем на территории Казахстана, с древними городами,
возникшими на его пути, с его Великим значением. Так же мы познакомимся со
средневековыми исследованиями Казахстанской земли.
2. Города на Великом
Шелковом пути
(Лекционное изложение материала с
использованием слайдов 4 – 10):
Историческая роль Великого
Шелкового пути не ограничивается тем, что он являлся главной торговой магистралью.
По древним караванным путям шли не только мирные торговые караваны. По ним
проезжали и путешественники, и полчища завоевателей. По ним же распространялись
по миру великие мировые религии: христианство, ислам и буддизм. Кроме того, эта
магистраль была так же средством обмена культурной и научной информацией.
На трассе Великого
Шелкового пути возникло множество городов: Отрар, Туркестан, Сарайчик, Кулан,
Койлык и др.
На Великом Шелковом пути
имеется много памятников. Это памятник Ходжа Ахмеда Яссауи, Коркыт-Ата и др.
3. Географические
сведения средних веков о земле Казахстана
(беседа с использованием слайдов 12-16):
С VII века в
изучении территории Казахстана начинают играть роль арабы, которые к началу VIII века создали
огромное государство. В Х веке была создана классическая школа арабских
географов, оставившая за собою описание путей и стран. Для истории
географического исследования Казахстана наибольшее значение имеют труды
Ибн-Хордадбека,
аль-Макдиси, ибн-Хаукаля, аль-Истахри, аль-Масуди, аль-Идриси и др. Во время
своих путешествий арабы описывали географические объекты, создавали карты.
Альб-Истахри описал Аральское море и составил его первую карту, аль-Масуди -
охарактеризовал Хазарское (Каспийское) море и его побережья, ибн-Хаукаль
составил карту Средней Азии.
В изучение природы
Казахстана внесли свой вклад так же ученые Средней Азии, такие, как
аль-Фараби, Махмуд Кашгари.
Значительное научное
достижение аль-Фараби в объяснении географических явлений математическим путем.
Его изобретение – солнечные часы.
Махмуд Кашгари – казахский
ученый. В его «Словаре тюркских наречий» собран большой этнографический материал,
сделаны географические описания. А его «Круглая карта» известная как самая
древняя тюркская карта.
С походами Чингиз-хана
связаны путешествия сопровождавших его китайских мудрецов – Елюй Чу-Цая и
Чань-Чуня. Они собрали сведения о народах, проживавших в междуречье Или и
Таласа, описали природные условия рек Талас и Сырдарья, особенности местной
природы.
С XIII века в
Средней Азии и Казахстане появляются европейские послы и путешественники. Это
Плано Карпини и Виллем Рубрук, которые были направлены Папой римским в ставку
монгольского хана. Они прошли через территорию Казахстана и дали описание тех
мест, в которых побывали.
IV.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО:
1. Беседа по вопросам:
·
Каково значение Великого
Шелкового пути?
·
Назовите города, возникшие в
Казахстане на Великом Шелковом пути.
·
В каком из древних городов
Казахстана жил и учился великий ученый аль-Фараби?
·
В каком городе находится
мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави?
·
Где находится памятник Коркыт
ата?
·
Кто из арабских ученых впервые
описал Аральское море и дал его первое картографическое изображение?
·
Кто создал «Круглую карту», в
центре которой поместил Кашгарию и Жетысу с городом Баласагун?
·
Кто из европейских
путешественников посетил Казахстан в средние века?
V.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
·
По учебнику А. Бейсеновой: §6 - 7, устно ответить
на вопросы в конце параграфов.
·
Для желающих: реферат об аль-Фараби или Махмуде
Кашгари.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.