Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Великий Шелковый Путь. Средневековые исследования" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по географии на тему "Великий Шелковый Путь. Средневековые исследования" (8 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Байдилдаева Динара Нурпеисова, КГУ "СШ имени Безродных", учитель географии.

География 8 класс


ТЕМА УРОКА: ВЕЛИКИЙ ШЕЛКОВЫЙ ПУТЬ. СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.


ЦЕЛЬ УРОКА:

  1. Показать значение Великого шелкового пути и арабских исследований в развитии географической науки.

УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:

  1. Познакомить с Великим Шелковым путем, как одним из исторических памятников человеческой цивилизации, и городами, возникшими в средние века на нем.

  2. Познакомить с исследованиями Аль-Фараби и Махмуда Кашгари.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ:

  1. Развивать умение работать с картами различного содержания.

  2. Развивать умение работать с текстом учебника, выделять главное, составлять конспект.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:

Содействовать патриотическому воспитанию учащихся. ТИП УРОКА: Комбинированный

ОБОРУДОВАНИЕ:

  1. Физическая карта Республики Казахстан.

  2. Презентация «Великий шелковый путь. Средневековые исследования».

  3. Видеоролик «Туркестан».

  4. Атласы.

МЕТОДЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:

  1. Лекционное изложение материала с использованием слайдов презентации, самостоятельная работа с текстом учебника.

ХОД УРОКА

  1. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА:

Подготовка класса к работе на уроке, выяснение отсутствующих и причин их отсутствия. Проверка готовности класса к уроку.

  1. ПРОВЕРКА УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ И ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:

  1. Проверка заполнения учащимися таблицы:

Выборочная проверка тетрадей с заполненной таблицей учителем.

  1. Проверка усвоения знаний методом фронтального опроса:

  • С какого времени обитает человек на территории Казахстана?

  • Что является доказательством этому?

  • Где был найден «Золотой человек»?

  • О чем говорит его находка?

  • Кто из античных историков первым описал земли Казахстана?

  • Что писал Геродот о Каспийском море и о землях, расположенных за ним?

  • Сторонником какого метода был Птолемей?

  • В чем отличие описаний Каспийского моря у Геродота, Страбона и Птолемея?

  • Какие китайские путешественники посетили Казахстан в конце II – начале I века до н.э.?

  • Что они описали в своих путевых заметках?

  1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:

1. Вводное слово учителя (использование слайдов 2-3):

Прокладывание дорог, по которым могли идти торговые караваны из одной части материка в другую, в истории человечества играло не менее важную роль, чем открытие новых земель. Ведь каждая такая дорога была нитью, связывающей страны и народы, объединяющей их без войн, завоеваний, гибели людей и разрушений. Среди них, одним из наиболее известных и важных, был Великий Шелковый путь, связавший Китай со Средней Азией и Европой. Первооткрывателем его был китайский путешественник второго столетия до новой эры Чжан Цянь. Этот караванный путь стал грандиозным мостом, соединившим Европу и Азию.

Сегодня на уроке мы познакомимся с Великим Шелковым путем на территории Казахстана, с древними городами, возникшими на его пути, с его Великим значением. Так же мы познакомимся со средневековыми исследованиями Казахстанской земли.

2. Города на Великом Шелковом пути

(Лекционное изложение материала с использованием слайдов 4 – 10):

Историческая роль Великого Шелкового пути не ограничивается тем, что он являлся главной торговой магистралью. По древним караванным путям шли не только мирные торговые караваны. По ним проезжали и путешественники, и полчища завоевателей. По ним же распространялись по миру великие мировые религии: христианство, ислам и буддизм. Кроме того, эта магистраль была так же средством обмена культурной и научной информацией.

На трассе Великого Шелкового пути возникло множество городов: Отрар, Туркестан, Сарайчик, Кулан, Койлык и др.

На Великом Шелковом пути имеется много памятников. Это памятник Ходжа Ахмеда Яссауи, Коркыт-Ата и др.

3. Географические сведения средних веков о земле Казахстана

(беседа с использованием слайдов 12-16):

С VII века в изучении территории Казахстана начинают играть роль арабы, которые к началу VIII века создали огромное государство. В Х веке была создана классическая школа арабских географов, оставившая за собою описание путей и стран. Для истории географического исследования Казахстана наибольшее значение имеют труды

Ибн-Хордадбека, аль-Макдиси, ибн-Хаукаля, аль-Истахри, аль-Масуди, аль-Идриси и др. Во время своих путешествий арабы описывали географические объекты, создавали карты. Альб-Истахри описал Аральское море и составил его первую карту, аль-Масуди - охарактеризовал Хазарское (Каспийское) море и его побережья, ибн-Хаукаль составил карту Средней Азии.

В изучение природы Казахстана внесли свой вклад так же ученые Средней Азии, такие, как аль-Фараби, Махмуд Кашгари.

Значительное научное достижение аль-Фараби в объяснении географических явлений математическим путем. Его изобретение – солнечные часы.

Махмуд Кашгари – казахский ученый. В его «Словаре тюркских наречий» собран большой этнографический материал, сделаны географические описания. А его «Круглая карта» известная как самая древняя тюркская карта.

С походами Чингиз-хана связаны путешествия сопровождавших его китайских мудрецов – Елюй Чу-Цая и Чань-Чуня. Они собрали сведения о народах, проживавших в междуречье Или и Таласа, описали природные условия рек Талас и Сырдарья, особенности местной природы.

С XIII века в Средней Азии и Казахстане появляются европейские послы и путешественники. Это Плано Карпини и Виллем Рубрук, которые были направлены Папой римским в ставку монгольского хана. Они прошли через территорию Казахстана и дали описание тех мест, в которых побывали.

  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО:

1. Беседа по вопросам:

  • Каково значение Великого Шелкового пути?

  • Назовите города, возникшие в Казахстане на Великом Шелковом пути.

  • В каком из древних городов Казахстана жил и учился великий ученый аль-Фараби?

  • В каком городе находится мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави?

  • Где находится памятник Коркыт ата?

  • Кто из арабских ученых впервые описал Аральское море и дал его первое картографическое изображение?

  • Кто создал «Круглую карту», в центре которой поместил Кашгарию и Жетысу с городом Баласагун?

  • Кто из европейских путешественников посетил Казахстан в средние века?

  1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

  • По учебнику А. Бейсеновой: §6 - 7, устно ответить на вопросы в конце параграфов.

  • Для желающих: реферат об аль-Фараби или Махмуде Кашгари.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-366252

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>