1. Вводная часть:
Природа- единственная книга, каждая страница которой полна глубокого
содержания ( Иоганн Вольфганг Гете)
|
Ребята обратите внимание на доску ,
эпиграфом нашего урока будет высказывание
И я надеюсь , что мы с вами приоткроем эту
замечательную книгу и рассмотрим одну из ее удивительных страниц ,
посвященную бесценному дару нашей планеты , самому ценному минералу на Земле
( какому?) воде.
Итак, ТЕМА НАШЕГО УРОКА: ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ.
РЕКИ РОССИИ.
ЦЕЛЬ:НА ЭТОМ УРОКЕ МЫ С ВАМИ ПОЗНАКОМИМСЯ С
КРУПНЫМИ РЕЧНЫМИ СИСТЕМАМИ РОССИИ, ОПРЕДЕЛИМ ИХ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ КЛИМАТА И
РЕЛЬЕФА.
|
б)Терминология
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ ( СТР. 98) ( ТЕРМИНЫ
ЗАПИСАНЫ НА ДОСКЕ)
|
Дать определение следующим терминам;
1.река
2.исток
3.устье
4.приток
5.речная система
6.бассейн реки
7.водораздел
В 8 классе терминология прибавляется
Ребята давайте правильно прочитаем термины и
их определение.
Но в тетрадь запишите только сами термины
без определения, определения запишите дома в тетради.
- аллювий - речные наносы
- пойма- часть днища речной долины
- базис эрозии- определенный уровень , до
которого углубляется речной поток
- терраса- высокая ступень в днище речной
долине
- эстуарий- узкий воронкообразный залив
- дельта- многочисленные рукава и притоки
- падение реки – превышение истока над устьем
- уклон- отношение падения к ее длине
- расход волы – количество воды, проходящее
по руслу за единицу времени
С падением и уклоном (расчетами) более
подробно познакомимся при выполнении практической работы на следующем уроке
|
В) ЛОК
(Логический опорный конспект) Схема на доске
Работа по учебнику (стр. 98, рис. 62)
Физминутка
( можно детям предложить движением рук
показать характер реки)
|
- Пользуясь атласом , скажите, равномерно ли
распределены речные системы по территории России? (неравномерно, почему?)
- От чего зависит их распределение по
территории материка? (опора на ЛОК) Вывод: от климата и рельефа
Рассмотри:
- Влияние рельефа:
На направление
течений ( территория Восточно-Европейской равнины и вся Сибирь наклонена к
северу и относиться к бассейну Северного ледовитого океана)
А) К бассейнам,
каких океанов относятся реки , находящиеся на территории России?
- На характер
течения
( Определите
характер течения реки по данному описанию )
Терек воет, дик и злобен Меж утёсистых громад, Буре плач его подобен, Слёзы брызгами летят. Но, по степи разбегаясь. Он лукавый принял вид И,приветливо ласкаясь, Морю Каспию журчит
|
3.Групповая
работа
(самостоятельная
исследовательская работа)
|
Ребята вы заметили , что сидите по группам ,
выберите старшего группы, который будет отвечать за работу группы, вести учет
знаний. По заданию каждая группа готовит отчет (1 выступающий у карты)
-Регламент
-5 минут подготовки
-3 минуты на отчет
Задание группе №1 «Общее представление о внутренних водах»
Пользуясь атласом ,учебником стр. 97, 101,
подготовьте сообщение для класса ( 3 мин) по вопросам
- Какие крупные реки протекают по территории
России:
- К бассейну, какого океана они относятся
- Почему все крупные реки текут в Северный
Ледовитый океан?
- Как влияют на направление и характер
течения рек особенности рельефа?
- Какое влияние на режим рек оказывает
климат ?
- Какой тип питания характерен для
большинства рек России?
( режим рек –
жизнь речного потока в течении суток , сезонов, года)
Задание Группе
№2 «Характеристика речных систем»
Составьте
характеристику речных систем России, пользуясь атласом, таблицами.
Зафиксируйте
найденные данные по рекам Волга , Енисей, Обь, Лена в таблице
№
|
Название Реки
|
Крупные притоки
|
Площадь бассейна, 2
км
|
Длина реки , км
|
Основной тип питания ( стр.101учебника)
|
Время половодья
|
Время ледостава
|
1
|
Волга
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Енисей
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Обь
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Лена
|
|
|
|
|
|
|
Выпишите из
таблицы в тетрадь:
- Название самой длиной реки
- Реку с самым большим бассейном
- Данные реки Енисея (т.к. наша река Абакан
является одним из самых крупных притоков Енисея)
Задание группе
№3 «Распределение речной сети по бассейнам
океанов»
Пользуясь атласом
и картосхемами учебника (стр. 98, рис 62), заполните данную таблицу. ( по
пренадлежности рек к определенным бассейнам океанов, перечень рек ниже)
Бассейн Северного Ледовитого океана: 2/3
площадь страны
|
Бассейн Атлантического океана: = 3%
|
Бассейн Тихого океана > 20% территории
|
Область внутреннего стока
|
Перечень речных
систем.
Дон, Кубань, Обь,
Амур, Волга, Енисей, Лена, Терек, Урал, Печора, Северная Двина.
Запишите в
тетрадь у бассейну какого океана относится река Енисей со своими притоками (
Абакан, Таштып).
Задание группе
№4 « Характеристика реки Абакан» (протекает
по территории нашего населенного пункта)
Запишите в
тетради;
- К бассейну , какого океана относится.
- Исток реки
- Устье реки
- Характер течения.
- Основные притоки
- Источники и режим питания.
- Возможное хозяйственное использование,
крупные города , искусственные сооружение на реке.
- Стихийные явления природы, связанные с
рекой.
|
5.Синквейн (Французский ученый)
|
Синквейн – стихотворное пятистишье,
требующее изложения большого объема информации в кратких выражениях .
Ребята, а сейчас мы с вами попробуем ,
проработать творчески и по группам вы составите, Синквейн на тему река и
ручеек.
Результаты данной работы бывают самыми
ошеломляющими , у ребят подчас скрыт огромный творческий потенциал , который
при таких творческих работах начинает раскрываться
Пример:
- Река
- Горная ,бурная
- несется, гремит, шумит
- два раза в одну воду не войдешь
- гидросфера
1.Ручеек
2.весенний ,
маленький
3. пробивается ,
журчит , бежит
4. с глубокого
ручейка начинается река
5. исток
|
6. Обобщение (фронтальная беседа)
|
1. Богата ли Россия внутренними водами?
2. Перечислите и покажите на карте
крупнейшие речные системы России?
3.Перечислите факторы, влияющие на
распределение речных систем по территории России.
4. Можно ли визуально по карте определить
характер реки , исток и устье?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.