Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему: "Языковой и этнический состав населения. Религии мира" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по географии на тему: "Языковой и этнический состав населения. Религии мира" (10 класс)

библиотека
материалов

Конспект урока

Тема урока: Языковой и этнический состав населения. Религии мира.


Цель:

- образовательная – сформировать знания о народах и самые распространенные языки мира; способствовать пониманию современных этнических и религиозных процессов в мире; ознакомить с классификацией стран по национальному составу населения;

- развивающая – развить умение работать с картами атласа, анализировать диаграммы;

-воспитательная – воспитывать понимание важности изучения географии, любознательность и краеведческий подход.

Оборудование: учебник, атлас, политическая карта мира, карта «Религий мира», таблицы, диаграммы.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: стандартная.


Ход урока

І. Организационный момент.

Приветствие учеников. Проверка на партах оборудования и учебных материалов.

II. Проверка домашнего задания, актуализация и коррекция опорных знаний.

Дайте ответы на вопросы.

1.Какова численность Земли сегодня?

2.В каких районах (регионах, странах) наиболее высокая, а в каких – наиболее низкая плотность населения?

3.В какой период численность населения Земли увеличилась быстрыми темпами?

4.Каковы особенности первого типа воспроизводства населения? Приведите примеры стран со вторым типом воспроизводством населения.

5.Наззовите особенности возрастного состава населения развивающихся стран.

6.В каких странах (тип, регион) численность городского населения увеличивается быстрыми темпами?


IІІ. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.

В мире насчитывается свыше 3,5 тысяч этносов (народов). При этом на 300 крупнейших народов приходиться 95% населения территории. Каждый народ имеет свою историю, традиции и культуру. Важнейшей частью культуры народа являются религия. Она имеет большее значение не только в жизни стран, но и отдельных людей. Особо важное влияние имеет на быт, обычаи, характер, на рождаемость, положение женщины в семье и обществе.

IV. Изучение нового материала.

К важнейшим признакам этноса относится язык. Именно по принципу родственности языков народы мира объединены в языковой семьи. Наибольшей по численности является индоевропейская семья.

Этнолингвистический состав. Всего в мире насчитывается 4—5 тыс. народов, или этносов, часть которых сложилась в нации, а другие представляют собой народности и племена.

Классификация народов по языку основывается на принципе их родства. Такое родство обычно связано с происхождением нескольких языков от одного «праязыка» Для возникших в Южной Европе романских языков таким языком-основой явился латинский, распространенный в Древнем Риме. Древнерусский стал «праязыком» для языков восточных славян.

При этом, все языки объединяются в языковые семьи, которые делятся на языковые группы. Самая распространенная из них — индоевропейская семья.

Пример. На языках этой семьи говорят 150 народов обшей численностью более 2,7 млрд человек, принадлежащих к 11 языковым группам и живущих во всех частях света.

Примерно 1,4 млрд человек говорит на языках сино-тибетской семьи, в основном китайском, более 370 млн на языках афразийской семьи, в основном арабском Численность большинства остальных семей значительно меньше.

В тех случаях, когда национальные (этнические) границы совпадают с политическими, образуются однонациональные государства; больше всего их в Европе, в Латинской Америке, в Австралии и Океании, на Ближнем Востоке. Существуют также двунациональные государства — Бельгия, Канада и др. Наряду с ними есть немало стран, которые представляют собой многонациональные государства; в некоторых из них живут десятки и даже сотни народов. Во многих случаях они имеют федеративное административно-территориальное устройство.

В многонациональных и дву- национальных странах существует сложная проблема межнациональных отношений

В первую очередь это относится к развивающимся странам, где происходит прогрессивный процесс объединения родственных племен в народности, а народностей в нации. Пример. В зарубежной Азии наиболее острые межнациональные (и религиозные) конфликты характерны для Индии, Индонезии, Шри-Ланки, Афганистана, Ирака, ЮАР, Зимбабве, Нигерии, Судана.

Задание 1.

Сейчас, Давайте заполним таблицу «Крупнейшие народы мира».






Крупнейшие народы мира

Таблица 1

Название

Численность, млн.чел

Регионы (страны) наиболее

компактного расселения

Китайцы

1250

Восточная Азия

Хиндуастанцы

294

Южная Азия

Американцы

254

Англо-Америка (США)

Бенгальцы

237

Южная Азия

Арабы

223

Северная Африка, Юго-Западная Азия

Бразильцы

174

Латинская Америка (Бразилия)

Россияне

145

Восточная Европа, Северная Азия

Японцы

131

Восточная Азия (Япония)

Пенджабцы

129

Южная Азия

Мексиканцы

118

Латинская Америка (Мексика)


Религиозный состав.

Религия – одно из явлений культуры, мировоззрения и мироощущение, основанные на вере в существование бога или богов, сверхъестественного, на освящении норм морали.

В зависимости от своего распространения и роли все религии подразделяются на мировые и национальные. Наиболее распространенная из мировых религий христианство (включает три ветви — католическую, протестантскую и православную), которое исповедуют примерно 2,4 млрд человек, преимущественно в Европе, Америке и Австралии. Второе место по числу верующих (более 1,5 млрд) занимает ислам (мусульманство), который объявлен государственной религией во многих странах, расположенных главным образом в Азии и Африке. Третье место среди мировых религий по числу приверженцев принадлежит буддизму (370 млн), распространенному в Центральной, Юго-Восточной и Восточной Азии.

Пример. Наиболее крупные по числу жителей исламские государства — Индонезия, Пакистан, Бангладеш, Нигерия (от 100 до 200 млн верующих), Иран, Турция, Египет (от 50 до 70). В России ислам — это вторая по значению и численности после христианства (православия) религия в стране.

К национальным религиям относятся индуизм в Индии (около 900 млн верующих), конфуцианство в Китае, синтоизм в Японии. Широкое распространение получил также иудаизм — одна из древнейших религий, многие положения которой были восприняты христианством (Израиль).

Давайте с вами заполним таблицу «Религии мира»

Таблица 2

Религия

Количество верующих,

млн. чел

Страны размещения

Христианство:

-католицизм

-протестантизм

-православье



600

350

72



Южная Европа, Аргентина, Перу, Мексика

Северная Европа, США, Австралия

Восточная Европа, Россия, Украина

Мусульманство

950

Северная Африка, Средний Восток, Средняя Азия, Азербайджан

Буддизм

Примерно 250

Монголия, Китай, Вьетнам, Лаос, Таиланд

Индуизм

600

Индия, Непал, Малайзия, Бангладеш

Синтоизм

Примерно 100

Япония

Конфуцианство

5(без китайцев)

Восточная Азия,

Китай (поликонфесиональность)

Юдаизм

14

Израиль


V. Закрепление изученного материала.

Задание 1.

Проанализируйте карту народов мира в атласе. Определите, какие языковые семьи являются наиболее распространенными, и где они распространяются.

Задание 2.

Объясните, чем, по вашему мнению, объясняется распространенность этих языков.

Задание 3.

Проанализируйте карту и диаграмму религий мира в атласе. Определите территории распространения мировых религий.

Задание 4.

«Вопрос для обсуждения».

Наведите примеры влияния этнического и религиозного состава населения на политическую, экономическую и духовную стороны жизни человека. Объясните, как вы понимаете пословицу : «Человек выходит в мир через свою национальность».


VI. Обобщение и систематизация знаний.

Задание 1.

Работа в группах.

Представьте, что вам необходимо составить краткую характеристику населения типичной развитой страны (Евроляндия) и развивающейся страны (Занзиафра). Такие образы помогут вам в изучении стран мира. Учащиеся работают группами, заполняют таблицу.

Таблица 3

План

характеристики

Евроляндия – типичная развитая страна

Занзиафра – типичная развивающаяся страна

Естественное и механическое движение

Первый тип воспроизводства населения: низкий уровень рождаемости и смертности, небольшой (в отдельные годы отрицательный) естественный прирост. Сальдо миграции положительное, законодательство ограничивает миграцию.

Второй тип воспроизводства населения: высокий уровень рождаемости (имеет тенденцию к снижению), относительно высокий уровень смертности (имеет тенденцию к снижению), большое естественный прирост. Сальдо миграции отрицательное.

Урбанизация

В городах проживает две трети населения, но темпы урбанизации низкие. Сформировались большие городские агломерации.

В городах проживает меньше трети населения, но темпы урбанизации высокие и опережают естественный прирост. Формируется городская агломерация, центром которой является столица государства.

Состав населения

В возрастном составе населения доля средней возрастной группы больше 60%, младшая возрастная группа 15% имеет тенденции к сокращению, старшая возрастная группа – 22% и имеет тенденцию к увеличению. В половом составе женщин больше, чем мужчин (крупнейшие диаспоры в старшей возрастной группе).

В религиозном составе преобладают христиане (протестанты и католики).

В возрастном составе населения доля средней возрастной группы меньше 60%, младшая вековая группа – 36% и имеет тенденцию к сокращению, старшая возрастная группа – 5% и имеет тенденцию к увеличению. В половом составе женщин больше, чем мужчин (исключение составляют мусульмане страны). Среди верующих есть христиане (протестанты и католики), мусульмане, представители местных, традиционных религий.


Задание 2.

Прием «Блицопрос».

1.Какие отличия между этносом, народом и нацией?

2.Раскройте особенности распространения мировых религий на планете.

3.Приведите примеры и объясните причины пользования одним языком в разных странах на разных континентах.

4.Дайте характеристику половозрастного состава населения мира.

5.Дайте определение этносов и назовите наиболее распространенные народы, определите районы их проживания.


Задание 3.

Проанализируйте диаграмму «Религиозный состав населения в Европе».

За такими данными.

Таблица 4

Название религии

Сколько проживает, %

Католики

39,3

Протестанты

10,7

Православные

21,7

Анликаны

3,7

Другие христиане

4,0

Мусульмане

4,3

Иудеи

0,3

Атеисты

16,0






Задание 4.

Дайте ответы на вопросы:

1.В какой религии духовным символом является гора Фудзияма?

2.В какой религии духовным центром является город Мекка?

3.Больше всего мусульман живет в ….?

4.Диаспора – это ….

5.Какая религия преобладает в вашей стране?


VII. Итог урока.

Прием «Микрофон»

Дети, пятью предложениями скажите, что вам понравилось на уроке?

  • На Земле проживает примерно 4 тыс. разных этносов, примерно 800 наций, какие используют для общения до 5 тыс. разных языков.

  • Выделяют три более распространенные основные религии, которые считают мировыми, - христианство, ислам и буддизм.


VIII. Домашнее задание.

§ 9 конспект.

1.На контурную карту нанести все основные религии мира.

2.Приготовить сообщение на тему: «Этнический и языковой состав населения мира».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров884
Номер материала ДВ-391976
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх