Конспект урока по грамоте для 1 класса

Тема урока: Письмо заглавной буквы Т.

Цель урока: научить писать заглавную букву Т.

Задачи урока:

 Образовательные: сформировать в памяти первоклассников четкий зрительно-двигательный образ заглавной буквы «Т», научить писать ее по алгоритму и соединять с буквами нижнего и верхнего соединений.

Развивающие: развивать у учащихся фонематический слух, формировать умение звукового анализа слов и перекодирования их в графическую форму, учить использовать в учебной деятельности основные мыслительные операции – анализ-синтез, сравнение, обобщение и др.

Воспитательные: воспитывать позитивное отношение к письму как виду речевой деятельности и устойчивый познавательный мотив.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектр, экран.

Ход урока:                                                                                                                     1 слайд

-Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

Ребята! Вы готовы  к работе? Улыбнитесь друг другу. Садитесь и проверьте, все ли у вас готово к уроку.                  

Актуализация знаний.                                                                                                2 слайд

-Назовите первый звук в слове торт. Что можете сказать об этом звуке?

-Назовите первый звук в слове тигр?  Он какой? 

-Твердый звук [т] и мягкий звук [т] обозначаются буквой Т.                                 3 слайд

Буква печатная и буква письменная.

Определение темы урока.                                                                                        4 слайд              

Я тетрадочку открою,

Уголочком положу.

Я от вас, друзья, не скрою

Карандаш вот так держу,

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я примусь.

Изучение нового материала.                                                                                  5 слайд

Определите, из каких элементов состоит буква Т.

Назовите эти элементы.     

-Пишем букву Т.                                                                                                         6 слайд

-Пишем слоги с буквой Т.

Физкультминутка.                                                                                                    7 слайд

Мы писали, мы писали.

Наши пальчики устали.

А сейчас мы отдохнем

И опять писать начнем.

Будем, будем мы писать

 И «пятерки» получать.

А «пятерки» не простые,

Все красивые такие.

     Встали дружно, улыбнулись.

     Руки в стороны и вверх.

     Потянулись, потянулись.

     Вы, конечно, лучше всех!

Повторение и закрепление материала.                                                            8 -9 слайды

 -Что вы видите? Что общего между звуками? Чем они отличаются?

Звонкие – глухие звуки. К каким звукам подойдут слова Тима и Дима?

Письмо слов Тима – Дима. Деление слов на слоги, ударения.

-Разбор слов Даня – Таня.  В чем отличие этих слов? Чем они похожи? Что общего между ними? Соотношение печатных и письменных букв.

Логическое задание.                                                                                               10 слайд               

Какая ошибка допущена в этом задании?

Физкультминутка.                                                                                                  11 слайд

 Хомка, Хомка, Хомячок,

Полосатенький бочок.

     Хомка рано встает,

     Ушки моет, шейку трет.

Подметает чисто хатку

 И выходит на зарядку:

Раз, два, три,

Хомка хочет сильным стать.

-Составить по схеме предложение.             

Письмо предложения: Дети удили.                                                                        12 слайд

Деление слов на слоги, поставить ударение.

-По схемам составить два предложения.                                                              13 слайд

Подведение итога урока:                                                                                         14 слайд

Ребята, что вам понравилось на уроке?  Что нового вы узнали?