Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по грамоте Слог. Деление слов на слоги.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по грамоте Слог. Деление слов на слоги.

библиотека
материалов

Дата: 09.09.15

Предмет: обучение грамоте

Класс: 1 «Д»

Тема урока: Слог. Деление слов на слоги.

Цель урока: научить учащихся делить слова на слоги и правильно переносить слова.

Задачи урока:

Образовательные: познакомить учащихся с понятием слог, научить учащихся делить слова на слоги, вспомнить с учащимися об устной и письменной речи, об определении речи, продолжить обучить учащихся составлять предложения по картине.

Развивающие: развивать мышление, развивать речь и внимание, способность к самоконтролю, умение высказывать свою точку зрения.

Воспитательные: воспитывать взаимопомощь, уважение друг другу, интерес к предмету.

Оборудование: Добукварик, презентация, школьные принадлежности, иллюстрации к сказке.

Ход урока

Этапы

Содержание

Примечание

Организационный момент

- Здравствуйте ребята! Садитесь!

 В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло.

(Ю.Энтин)

Пусть добро навеки побеждает зло”– к этому стремятся авторы сказок, этого ждут те, кто читает сказки.

Эпиграфом к уроку будут слова “Добро побеждает зло” (Слайд №1)

Что же требуется от вас:
Отвечать активно ,
Хорошо себя вести ,
Чтобы гости дорогие
Захотели вновь прийти.

Психологический настрой





Постановка темы и целей урока










Работа над темой урока




































Актуализация знаний
































Физминутка









































































Сегодня мы отправляемся с вами в сказочное путешествие по теме: «Деление слов на слоги. Перенос слов», а путешествовать мы будем по сказке, в которой

Королева злая,

Разрушив все мечты,

Увозит мальчугана

В край вечной мерзлоты.

Но дружба настоящая

Преграды все пройдет

И девочка отважная

На место все вернет.


- Как называется эта сказка? ( Снежная королева). Слайд № 2.

- Кто её автор? Кто знает? ( Г.Х. Андерсен). Слайд №3

А что же произошло в этой сказке? Кто расскажет мне?

(Снежная королева украла мальчика Кая и увезла с собой).

-Герда очень переживала. Она одна решила искать своего названного брата Кая. Мы с вами должны помочь Герде и вместе с ней отправиться в это длительное, дальнее и трудное путешествие.

Но сначала узнаем все ли готовы к этому путешествию? (Да). Хорошо, тогда отправляемся.


Мы отправляемся в сказку «Снежная Королева»

В одном городе жили девочка Герда и мальчик Кай. Слайд №4. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга как брат и сестра. Но вот однажды, в один из морозных вечеров, когда на площади катались на санках много девчонок и мальчишек, налетела вьюга, закружила все вокруг. (Слайд №5,6). Появились большие белые сани. В них сидела, укутанная во все белое, Снежная королева. Слайд №7


Ей понравился мальчик Кай, и она умчала его в свои ледяные владения

и превратила его доброе сердце в осколок льда. (Слайд №8)

(Слайд №9) Долго плакала Герда, но делать нечего, надо спасать Кая. Одной ей страшно отправляться в далекую страну Снежной королевы. Ей придется пройти через ряд испытаний, чтобы спасти Кая. Она просит вас о помощи.

-Итак, девочка, для начала, решила обратиться за помощью к реке.

Прибежала она к реке и спросила, не видела ли та ее названного брата Кая.

А река ей отвечает: - «Помоги мне, тогда я укажу тебе путь к Снежной королеве». Чтобы помочь нам надо вспомнить тему предыдущего урока.


-Что такое речь? (Речь – это то, что человек говорит и слышит, пишет и читает).

-Какие виды речи мы используем? (устную и письменную речь)

-Из чего состоит речь? (из предложений)

-Из чего состоит предложение? (из слов)

- Что такое предложение? (предложение - это слова связанные по смыслу)

На доске записано предложение.

Добро побеждает зло.

-Сколько слов в предложении?(3)


- Какое правило надо вспомнить, чтобы выполнить это задание?

Из чего состоят слова?

-Слова состоят из слогов.

-Как определить, сколько в слове слогов?

-Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Правильно! Похвалила река Герду и рассказала, что находится Кай в далекой северной стране.

Дала девочке лодку, и отправилась Герда на другой берег реки. Лодку уносило все дальше и дальше.

И чтобы девочка смогла доплыть до берега. Нужно выполнить физминуту

Буратино потянулся,

(руки поднять через стороны вверх, потянуться, поднявшись на носочки)

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

(наклоны корпуса вперед)

Руки в сторону развел,

(руки развести в стороны)

Ключик, видно, не нашел.

(повороты вправо и влево)

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

(руки на поясе, подняться на носочки)


И вот приплыла она к большому вишневому саду. В саду ютился маленький домик.


Из домика навстречу к Герде вышла старушка. Герда и ее спросила о Кае. Но старушка ничего не ответила девочке.

Старушке было некогда, она никак не могла Герда предложила ей свою помощь.

- Как перенести слово?

-Слово переносится по слогам. (Слайд 10)

Ученик вчера попустил урок и не узнал три тайны переноса слов в русском языке. Поэтому он сделал ошибки в переносе слов и получил за диктант плохую отметку. Вот его ошибки:

Пал-ьто, мо-йка,е-два, у-кол. (Слайд №11)

Нам нужно исправить эти ошибки. Помогите ребята.

Посмотрите на 1-ю ошибку. Сколько слогов в слове? В чем же он ошибся? У меня есть карточка-подсказка.

Нужно правильно перенести слово: паль – то, мой-ка, ед –ва.


Поблагодарила девочку старушка и показала дальнейший путь.

На снегу, прямо перед девочкой, появился большой ворон и вдруг заговорил человеческим голосом. Герда, услышав это, обрадовалась и спросила у ворона о Кае.

Ворон важно сказал:

- Может быть, и видел?! Только вот как к нему добраться, я расскажу, если ты выполнишь задание.

Герда просит вас, ребята, о помощи.

- Обратите внимание на следующее задание. Назовите только слова.

Дети. - ум ро Ми он мир лу Ни.

. - Дополните слоги до слов.

Дети. - Роза, Миша, луна, Нина.

- Почему со слогами Ни, Ми составили имена.

Дети. - Слоги написаны с большой буквы --- составили имена.

Выяснение значимости слога. Перенос слов.

Учитель. - Назовем еще раз слова, которые вы составили.

Дети. - Роза, Миша, луна, Нина.

Учитель. - (Пишет на доске. Преднамеренно делает так, чтобы слово "Нина" не поместилось)

У меня не помещается слово. Что же делать?

Дети. - Перенести на другую строчку, (ниже)

Учитель. - Когда слово не помещается на одной строке, мы переносим его с одной строки на другую.

Слова переносим по слогам.

Давайте попробуем данные слова разделить для переноса. Кто хочет поработать у доски? (написать слово « луна» поставить точки под гласн., разделить на слоги)

Дети. - Ро-за, Ми-ша, лу-на, Ни-на.

Учитель. -Так для чего нам нужен слог?

Дети. - Чтобы переносить слова.

Молодцы!

И вот старушка рассказала где находится Кай. И Герда отправилась за ним дальше. Сейчас нам надо выполнить задание в Добуквариках.

На доске










































Физминутка для пальчиков рук


Прежде чем приступить к письменному выполнению задания в Добукварике. Нам нужно подготовить пальчики рук.

Этот пальчик маленький- мизинчик удаленький.
Безымянный пальчик его, никогда не бросит.
Этот пальчик самый длинный, он стоит посередине.
Этот – указательный, пальчик замечательный.
Этот пальчик – вот какой, называется большой.


Прописывание элементов в Добукварике








Открываем, ребята страницу 12. Сейчас мы будем прописывать элементы.

Чтобы научиться прописывать элементы ( наклонные линии, прямые лини с округленными концами), нужно рассмотреть из каких элементов состоит она. Назовите ребята их? Какие вы видите? Я покажу вам, как надо правильно прописать данный элемент, вы сначала смотрите, а затем выполняете его (1-2 раза пропишите).


Вы можете самостоятельно прописать дома стр 13 – 1-2 строку (очки и лист).

Молодцы ребята! И Герда нашла Кая. Мы помогли ей.

А кто сможет придумать свой конец сказки? У меня так получилось, а у вас? (ответы ребят).

Показываю сначала на доске, а затем смотрю, как выполняют ребята






Итог урока

Наш урок подошел к концу.

- Что вы нового узнали?

- Из чего состоят предложения?

-Из чего состоят слова?

- Что такое речь?

- Какую речь мы называем письменной?

-А какую речь называем устной?

- Как слова связаны в предложении?

Что такое слог? Как перенести слово? Как определить количество слогов в слове?» (при ошибке попробовать позвать слово). Для чего нам нужен слог?

Оцените свою работу. Покажите мне ребята свое настроение, поднимите красный треугольник – вы не поняли тему, зеленый квадрат – у вас все получилось на уроке.

-На уроке хорошо поработали следующие учащиеся…..

Молодцы! Урок окончен!






Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров421
Номер материала ДВ-555144
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх