Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по грамоте Тема: «Буквы Бб»

Конспект урока по грамоте Тема: «Буквы Бб»



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Общеобразовательная школа №5






Конспект урока по грамоте

Тема: «Буквы Бб»

1 «А» класс




Подготовила:

Биянко И.В.
















2016г



Тема: ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ Б, б

Цели: обогатить словарный запас учащихся словами со звуком и буквой Б; познакомить с буквой Б, б; учить давать характеристику звукам; способствовать формированию фонематического слуха; формировать навык чтения слов, предложений с изученными буквами; развивать речь.

Ход урока

Организационный момент.

Сегодня на уроке мы будем работать группами, чья группа будет самой активной, всё будет выполнять правильно и даст больше правильных ответов в конце урока получат смайлики.


Актуализация опорных знаний.

Речевая разминка

Ооооо! Мммууууу! Ааааа!Ууууууууууу! Ннноооо!


Введение в тему урока.

1) Отгадайте загадки.


В сосне дупло,

В дупле – тепло.

А кто в дупле

Живет в тепле? (Белка)

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже с завитком рога. (Баран)


Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел. (Бабочка)

2) Соотнести картинку со звуковой схемой; разделить слова на слоги указать ударный звук.


3. Работа по теме урока.

1) Что объединяет все эти слова? Давайте посмотрим на ленту букв и дадим ей характеристику. (Б- согласная, даёт два звука мягкий и твёрдый)

На что похожа буква?

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

А. Шибаев

2) Упражнение в распознавании звуков. Если в слове есть звук б, то хлопаем в ладоши, если нет – топаем ногами: бусы, бочка, щучка, белка, баскетбол, клубника, рыбка, абрикос, шубка, медведь.

3) Чтение слогов слияния: ба, бо, бу, бы, би. Назвать слова начинающиеся с этих слогов (баран, борщ, бусы, бык, бисер)

4) Чтение слов бант барс блок бинт брат борт брус блин. Прочитать в этих словах только гласные.

5) Собери слова: бусинки, бантики, абрикос, ботинок.

6) Составь предложения


4.Работа по учебнику с 56

Соотнеси слог и картинку. Прочитать слова. Восстановить предложения.

5. Физминутка «Фиксики»


6. Работа в прописях.

-Закрасить домик(сине-зелёный)

-Письмо строчных и заглавных букв Бб

- Вставить пропущенные гласные: б.к б.сы б.ран б.к

7. Закрепление.Работа по карточкам.

Найти слова записать их прописными буквами.

Облегчённый вариант: котбакбык

Средней сложности: бусыброшкапалка

Усложнённый: Батонбелкабобрбананбулкамасло


8. Рефлексия

Какле задание вам понравилось выполнять больше всего? Какое вызвало трудности?

Браво, браво, буква Б!

Благодарны мы тебе

За березу, бал, балет,

Белоснежных роз букет,

Нежных бабочек в лугах,

Речку в тихих берегах.

9. Итог урока.









Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-208954
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх