315521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по грамоте в 1 классе

Конспект урока по грамоте в 1 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Парные звонкие и глухие согласные.

«Мир животных».

Цель: Формирование навыка правописания парных звонких и глухих согласных.

Задачи:

1. Дать понятие о парных звонких и глухих согласных, ознакомить с правописанием звонких и глухих согласных, с произношением, обобщить знания о растительном и животном мире.

2. Развивать навыки беглого выразительного чтения, навыки правильного каллиграфического письма, развивать логическое мышление, память, воображение.

3. Воспитывать положительное отношение к учебе, учить любить природу, воспитывать стремление беречь все живое на Земле.


Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический.


Оборудование: презентация, картины птиц и зверей.


Тип урока: интегрированный.


I. Психологический настрой.

Пусть этот урок несет нам радость общения, наполнит наши сердца благодарными чувствами. Посмотрите друг на друга и пожелайте удачи.


II. Сообщение темы урока.

Стадия вызова (на отдельных листочках, по вариантам) (Открывается запись «Мир животных и парные согласные»)

- Выполнив математические действия, вы сможете определить тему урока:

Мираж- аж лыжи – лы + вот + нос – ос + ых

Пар + нос – ос + ые сок – к + глаз – з + сные

- Сегодня на уроке мы продолжим работу над проверкой парных согласных о жизни животных, птиц и узнаем, как проверить согласную на конце. Скажите, какое насекомое произносит звук [Ж]. ( Жук)

-Какой буквой обозначается этот звук?( Жж)

III. «Каллиграфическая минутка».

Жсз Жбп Ждт

Что заметили? Чем похожи слова?
Д. Оканчиваются на парный согласный.
У. Что знаете о парных согласных?
Д. – Бывают звонкие и глухие.
-Звонкие согласные состоят из голоса и шума.
- Глухие согласные состоят из шума.
- Парные согласные образуют пары: б/п, в/ф, г/к…
- В конце слова парные согласные произносятся глухо.
Сравним произношение согласных звуков и букв. Как произносятся согласные на конце? Можно ли им доверять? 
Какой вывод сделаем? (Приходят к выводу, что надо изменить слово так, чтобы после согласного стоял гласный).

К парному согласному

Мы подставим гласную.

И загадка решена,

Что за буква здесь нужна.

IV. Словарная работа:

Сейчас мы проведем словарную работу. Я читаю загадку, а вы должны записать слово.

(ворона, сорока, морж, воробей, петух)( Презентация)

Коллективная проверка с объяснением, расстановкой ударений, подбором слов ассоциаций.

- Внимательно посмотрите на словарные слова. Назовите лишнее и почему? ( морж- животное, с парным согласным).

Исправить ошибки в предложении. Устно подобрать проверочные слова. Записать предложения в тетрадь. Правила записи предложений. ( По группам . Найти исправить ошибки)

Морш жывёт в море. На камнях отдыхает морш. Морж болшое жывотное. »

- А что вы знаете о морже? ( информация о морже)


V. Работа с текстом.

« Морж» Е. ЧарушинЧарушин Е.И. - Светлана Александровна Пивень

Об авторе.

Чарушин Е. И. (1901 - 1965) -- один из самых любимых детьми художников мира животных. Но Евгений Чарушин был и одним из тех добрых детских писателей. Его произведения сохранили свежесть детского взгляда на мир животных и детского восприятия жизни, которые сумели по-доброму и с ясной простотой донести этот взгляд до детского сознания. Искусство Евгения Чарушина, доброе, человечное, радует уже не одно поколение маленьких читателей и учит их любить волшебный мир зверей и птиц.

Чтение рассказа учащимися.

МОРЖ.

МОРЖ ТОЛСТЫЙ, ТЯЖЁЛЫЙ. ПОХОЖ ОН НА ГРОМАДНЫЙ КОЖАНЫЙ МЕШОК С ЖИРОМ.

ДВА ЗДОРОВЕННЫХ БЕЛЫХ КЛЫКА ТОРЧАТ У НЕГО ИЗ ЩЕТИНИСТЫХ УСОВ.

ВМЕСТО НОГ У МОРЖА ЛАСТЫ. ИМИ ОН, КАК ВЁСЛАМИ,  ВОДУ ЗАГРЕБАЕТ.

НЫРНЁТ ОН ГЛУБОКО ПОД ВОДУ И ПАСЁТСЯ НА МОРСКОМ ДНЕ, КАК КОРОВА НА ЛУГУ.

ВОДОРОСЛИ ЖУЁТ, РАКУШЕК ИЩЕТ.

НАЕСТСЯ МОРЖ ВДОВОЛЬ, ВЫЛЕЗЕТ НА БЕРЕГ, ЛЯЖЕТ НА КАМНИ И ОТДЫХАЕТ. (ПО Е.ЧАРУШИНУ.)

Кого описывает автор?

Чтение текста по цепочке.

Анализ по вопросам.

На что похож морж? Что вместо ног у моржа?

Чем питается морж? Где отдыхает?

- Найдите и выпишите из текста слова с парной согласной ,подберите проверочное слово.

Морж- моржи, похож-похожий, ног-ноги, берег- берега.

Резерв.

Морж похож на огромный кожаный мешок.

Разделите трехсложные слова для переноса.

Физминутка.

VI. Закрепление. ( Красная книга)

Придумайте и запишите слова с парными согласными ж и ш, подберите проверочные слова.В проверочных словах укажите мягкие согласные.

Сти(ж\ш)-…

Ё(ш\ж)-…

Ёр(ш\ж)-…

Мы(ш\ж)ь-…

У(ш\ж)-…

( на доске открывается запись « Красная книга»)

В мире многие виды животные исчезли совсем, другие стали редкими.

В нашей стране принят закон об охране живого мира.

Наиболее редкие виды растений и животных внесены в Красную книгу. В нее записано 52 вида зверей и 65 видов птиц. (показать Красную книгу охраны природы).

http://s.flip.kz/prod/44/43316_240.jpghttp://www.pics-zone.ru/img.php?url=http://open.az/uploads/posts/2011-07/1310715084_02_krasnaia_zhivotnye.jpg

Как вы думаете, почему именно красного цвета книга?

Красный цвет – это сигнал опасности. Он как-бы призывает всех людей: «Растения и животные в опасности, в беде! Помогите им!»

А как вы можете помочь?

Так как моржи находятся на грани исчезновения, поэтому это животное занесли в красную книгу.

Да, надо беречь не только редких птиц, животных, но и все живое на Земле. Все в природе взаимосвязано.

Любая травинка, любой лист, любое даже самое непримечательное существо по- своему красиво и интересно, заслуживает внимания и доброго отношения.

VII. Итог урока

Тест.

1 . Найди ряд, где все парные согласные:

А) к, л, м, д, п, ж, с

Б) в,п,р,л,о,ж,з,г,б

М) б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с

2. Звонкий согласный д на конце слова произносится

А) тихо

Б) мягко

О) глухо

3. Как проверить слово чиж?

А) посадка

Р) чижи

В) чижы

4. Какую букву надо вставить в слове стри…?

Ж) ж

Б) ш

В) д

Проверка по ключу на доске. Какое слово у вас получилось?

Ребята, моржом называют человека? Может скажите, почему?

О моржевании.( презентация)

Рефлексия. Минутка тишины.

Закройте глазки, и мысленно пошлите здоровья всем своим друзьям, родным, близким.




Общая информация

Номер материала: ДВ-267334

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация