Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по грамоте "Звук и буква Зз."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по грамоте "Звук и буква Зз."

библиотека
материалов

Грамота

1 класс

Тема: Звук [З], [З'] и буквой Зз

Цели:

  • закрепить знания о звуках [З], [З'] и буквой, которая их обозначает;

Задачи:

  • Учить отличать звук [З], [З'] и букву, которая их обозначает от других звуков и букв;учить читать слоги слова с новыми буквами;

  • Способствовать развитию фонематического слуха, мышления, обогащению словарного запаса учащихся.

  • Воспитывать бережное отношение к принадлежностям, аккуратность.

Оборудование: учебник, иллюстрации сказок;  ребус; большая книга сказок; рисунки героев сказок и сказочные предметы; «домики» букв;


ХОД УРОКА

I. Организационный момент

1. Фонетическая разминка

Покажите:
– Как жужжит жук;
– Как шипит змея;
– Как рычит лев;
– Как пыхтит каша;
– Как воет волк;
– Что мы произносили? 
(Звуки)

2. Сегодня на уроке мы с вами будем…. А чем мы будем заниматься, вы мне сейчас подскажете.

II. Сообщение темы урока

Викторина «Узнай сказку»

Узнайте, откуда эти строчки? 
«Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек  на полочку поставь, а сама приляг со мной. Ты, верно очень устала?….». 
(«Красная шапочка»)
«Если ты опоздаешь, хоть на минуту, – сказала она, твоя карета вновь сделается тыквой, лошади – мышами, а твой пышный наряд опять превратится в старенькое, залатанное платьице». 
(«Золушка»)
«А еще меня уверяли, – сказал он, – но уж этому-то я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных». 
(«Кот в сапогах»)
(Можно увеличить количество заданий)
– Все вы справились с заданием и можете называться …знатоками сказок. Кто догадался, куда мы сейчас отправимся? 
(В сказку) 
– Зачем?

III. Знакомство с новым звуком

Мы отправимся в страну Сказок, где познакомимся с новыми звуками и буквой, которая их обозначает. Наше путешествие начинается.
Вот наш путеводитель по Стране сказок мы найдем на этой полке. Это волшебная книга сказок. В путешествии  нас будет сопровождать… Послушайте стихотворение и отгадайте имя этого сказочного героя, а точнее героини.

Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал.

Никто на балу не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет –
К себе на чердак я вернусь.

Кто же это? (Золушка)

На доску вывешивается картинка с изображением Золушки.

http://festival.1september.ru/articles/577118/img1.jpg

Что Вы можете рассказать об этой девочке?
– Вы правы, она очень добрая, трудолюбивая. Золушка и Вам приготовила задания, чтобы наше путешествие стало незабываемым. Я надеюсь, что мы  тоже покажем Золушке свое трудолюбие, свои знания.
– Произнесите ее имя и определите, сколько в нем слогов.
– Назовите первый слог. 
(ЗО)
– Назовите второй слог.  
(ЛУШ)
– Назовите третий слог.  
(КА)
– Произнесите еще раз имя девочки, но выделяя голосом только первый звук.з-з-з-з-з.
– Какой звук мы выделили? 
(Звук [З])
– Какой он? 
(Согласный)
– Почему вы так решили?
– Охарактеризуйте звук. 
(Согласный, твердый, звонкий)
– Какое условное обозначение для этого звука возьмем. 
(Кружок синего цвета)
– Мы выполнили первое задание Золушки. А она подошла к окну увидела снег и воскликнула …
– Что воскликнула? 
(Зима!)
– Произнесите слова Золушки

  • удивленно;

  • радостно;

  • с вопросительной интонацией;

  • возмущенно.

Произнесите еще раз слово ЗИМА, посчитайте, сколько в нем слогов.
– Выделите голосом первый звук. [з
'…з'..]. Какой звук мы выделили? (согласный, звонкий, мягкий)
– Какое условное обозначение для этого звука мы возьмем? 
(Кружок зеленого цвета) Давайте составим схемы этих слов.

IV. Физминутка

Вы справились со вторым заданием Золушки. Ребята, Золушка интересуется, вы устали? Тогда дружно встаем. В Стране сказок очень любят играть в слова, и сегодня наша сказочная героиня  предлагает вам поиграть в эту игру.

1 группа предметов (одушевленные – неодушевленные)  на  вопрос – кто? – хлопок, на вопрос  что? – приседание. (Коза, забор, козленок, гвозди, зонтик, азбука, глаз, зной). 

2 группа слов (имена собственные, нарицательные ) – имя девочки – наклон, имя мальчика –прыжок. (Захар, Зиновий, Зоя, Зина Лиза, Роза, Саша – проверить внимание, Изольда, Кузьма.)

Поиграли, отдохнули, а теперь пора идти дальше.

V. Знакомство с новой буквой

На доске появляется рисунок замка.

http://festival.1september.ru/articles/577118/img2.jpg

Что это за сооружение? (ЗАмок) 
– Но что это на воротах замка? 
(ЗамОк)

http://festival.1september.ru/articles/577118/img3.jpg

Чем интересны эти слова? (1 – начинаются с нового звука; 2 – различаются ударением)

Разгадав ребус, узнайте, кто в нем живет.

ТОК – 123                 321 – КОТ

На доске появляется рисунок Кота в сапогах.

http://festival.1september.ru/articles/577118/img4.jpg

Из какой он сказки? Кто ее написал? («Кот в сапогах» Шарль Перро) 
– Кот готов пригласить новую букву в свой замок, но не знает, как это сделать, ведь он не знает ее имени. Поможем коту?

На что похожа буква Зз?
На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3.
З – не просто завитушка 
З – пружинка, крендель, стружка.

Где живет буква З? (В доме согласных, на этаже звонких, над буквой С)

VI. Работа в прописи

Письмо буквы З.

Прописной и заглавной.

Физминутка

За замком кота лес. Про этот  лес  есть замечательное стихотворение, под него мы и отдохнем. 

Только в лес мы вошли, 
появились комары. (Изображаем звуком)
1 – хлопок над головой,
2 – хлопок за спиной. 

Видим мы – из-за куста
Смотрит рыжая лиса.
Мы лисичку обхитрим,
На носочках убежим.

Ребята, давайте скажем Коту спасибо и пойдем дальше.
– Буква З благодарит за то, что вы помогли ей найти дом, и к ней уже спешат гости.
(Чтение слогов, слов, текста с новой буквой).
– Чтение слогов, слов – тихо, 
– громко, 
– медленно, 
– быстро.
Золушка благодарит, но за что? 
Что бы узнать это, прочитайте слова и составьте из них предложения.

Разные,        рассказали,         сказки,       мы,      узнали,       интересные

Молодцы. И с этим заданием вы справились. Но, Золушка хочет вам сказать, что Страна сказок есть и в вашей азбуке. Откройте азбуку. Рассмотрите картинки. С героем, какой сказки мы еще сегодня не встречались?(Иванушка из сказки «Конек – Горбунок»)

(Чтение текста сильными учащимися).

Золушка готова проститься с вами. Давайте, на прощанье соберем ей букет. (Приложение 1)

Ра; аст; он; пи; ро; и; за ; рис;                     астра, пион, роза, ирис 
Буд; не; ка; за; ди; гвоз; ка;                          незабудка, гвоздика – (сильным учащимся)

Золушка благодарит вас за красивый букет, за активную работу и оставляет вам в подарок интересное задание.

VII. Итог урока

Задание Золушки называется  «Чей предмет?»

На рисунке: Сапоги, Клубок, Азбука, Зеркальце, Ключик, Аленький цветочек (Приложение 6)

По первой букве определите слово. (Сказка)
– На парте у каждого из Вас лежит интересная сказка, которую Вы почитаете с родителями 
– Сегодня мы побывали в гостях у сказки, надеюсь, что узнали много нового и интересного.
– О чем Вы сегодня расскажете родителям?
– А теперь что нас ждет? Составьте предложения.

Ра! У Ре пе  на! ме (Ура! Перемена!). (Приложение 7)



Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров187
Номер материала ДВ-226829
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх