Конспект урока по химии 8 класс

2уч. Распределить по группам заданные соединения (опорный конспект)

III.Мотивация учебной деятельности.

Беседа:1.Какую группу соединений изучили?

             2.Дайте определение солей. Примеры.

             3.Как классифицируют соли? Примеры.

             4.Как можно получить соли?

Определение темы и  цели урока учащимися.

Запись в тетрадях.

IV. Восприятие и первичное освоение нового материала.

1. Способы получения солей.

По ходу объяснения материала учащиеся составляют схему способов получения солей, демонстрация реакций получения солей.

1.Кислота и металл

2HCl   +  Zn   =   ZnCl₂  +   H₂

2.Кислота и основный оксид

3 H₂SO₄      +   Fe₂O₃    =     Fe₂(SO₄)₃     +   3H₂O

3. Кислота и основание

HNO₃      +    NaOH     =     NaNO₃      +      H₂O

4.Кислотный оксид и основание

N₂O₅    +    Ca(OH)₂    =     Ca(NO₃)₂     +    H₂O

5.Кислотый оксид и основный оксид

SiO₂      +    CaO     =     CaSiO₃

6.Кислота и соль

3H₂SO₄     +   Ca₃(PO₄)₂    =     3CaSO₄     +    2 H₃PO₃

7.Основание и соль

6NaOH     +    Fe₂(SO₄)₃    =    2 Fe(OH)₃    +    3Na₂SO₄

8.Соль и  металл

Fe    +    CuSO₄     =    FeSO₄     +Cu

9.Соль и соль

Na₂SO₄     +    BaCl₂      =   BaSO₄      +     2NaCl

Физкультминутка

V.Первичная проверка понимания усвоенного

1.Работа со схемой, составленной учащимися

2.Допишите уравнения:

2HCl     +      Mg     = 

KOH      +      HNO₃   =

H₂SO₄     +     Al₂O₃    =

CuSO₄     +     2NaOH    =

Работа в парах, взаимопроверка.

VI. Рефлексия.      1.Достигли мы с вами цели урока?

                               2.Какая часть урока вам далась легко?

                               3. Где испытывали затруднения?

Выставьте оценки друг другу в тетрадях.

Домашнее задание: Изучить §46, стр.159в.2;  стр.160в.5(дополнительно)