Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока по химии на тему "Лабораторная посуда"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока по химии на тему "Лабораторная посуда"

библиотека
материалов

hello_html_3d21b3b0.gifhello_html_m1180d62.gifhello_html_m640551fb.gif




































Цель урока: ознакомить с правилами техники безопасности. Научиться правильно, обращаться с лабораторным оборудованием.

Оборудование:

  • инструкция «Правила техники безопасности при работы в химическом кабинете»;

  • образцы химической посуды, лабораторный штатив;

  • презентация PowerPoint.

План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Ознакомление с правилами техники безопасности.

  3. Знакомство с лабораторным оборудованием.

    • Химическая посуда.

    • Лабораторный штатив.

  4. Выполнение практической работы, оформление.

Ход урока

1. Организационный момент.

Сегодня мы проводим урок-практикум. Этот первый урок знакомство поможет вам в дальнейшем при выполнении других практических занятий.

2. Ознакомление с правилами техники безопасности.

Презентация PowerPoint

Учитель представляем общие правила техники безопасности при работе в кабинете химии, учащиеся конспектируют положения.

Учитель:

Помни, каждый ученик, 
Знай, любая кроха:
 
Безопасность — хорошо,
 
А халатность — плохо!

Опыт люби — основу предмета, 
Читай, думай, наблюдай,
 
Умей найти на все ответы,
 
Жизнь цени, твори, мечтай. [6]

Не спеши хватать пробирку, 
А инструкцию читай.
 
Убедись, что ты все понял,
 
Вот тогда и начинай. [6]

Учащиеся (конспектируют в рабочих тетрадях): Прежде чем приступить к работе, необходимо ознакомить с инструкциями и порядком ее проведения.

Учитель:

Чтобы опыт 
получился,
 
Пользуйся
 
посудой чистой! [6]

Учащиеся (конспектируют): Опыт необходимо проводить в чистой посуде.

Учитель:

Чай и вкусный бутерброд 
Очень просятся в твой рот.
 
Не обманывай себя
 
Есть и пить у нас нельзя!
 
Это, друг, химкабинет,
 
для еды условий нет. [6]

Учащиеся (конспектируют): Запрещается прием пищи в кабинете химии

Учитель:

Пусть в пробирке пахнет воблой, 
В колбе — будто мармелад.
 
Вещества на вкус не пробуй!
 
Сладко пахнет даже яд. [6]

Учащиеся (конспектируют): Запрещается пробовать химические вещества на вкус

Учитель:

Как же нюхать вещества? 
В колбу нос совать нельзя!
 
Что может случиться?
 
Ты можешь отравиться! [6]

Учащиеся (конспектируют): При определении запаха веществ нельзя наклоняться и вдыхать пары. Нужно легким движением руки над горлом сосуда направить газ к носу.

Учитель:

Сердца ваши пусть будут смелыми, 
А руки пусть будут умелыми,
 
Движенья их будут быстрыми,
 
А помыслы только чистыми. [6]

Учащиеся (конспектируют): Запрещается проводить самостоятельные опыты не предусмотренные работой и без разрешения учителя.

3. Знакомство с лабораторным оборудованием.

Учитель демонстрирует образцы химической посуды и их назначение:

  • Пробирки.

  • Плоскодонные колбы.

  • Круглодонные колбы.

  • Химические стаканы.

  • Воронки.

  • Длительные воронки.

  • Фарфоровые чашечки.

  • Мерные цилиндры.

  • Щипцы.

Учитель объясняет устройство лабораторного штатив, основные части.

4. Выполнение практической работы, оформление.

Учащиеся выполняют практическую работу (работа в парах) по инструкции и проводят оформление.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Список литературы.

  1. О. С. Габриелян. «Учебник химия-8 класс». М.: Дрофа, 2008.

  2. Фото: Мультимедийное приложение к учебнику С. С. Бердоносова «Химия. 8 класс. 9 класс», ЗАО «Просвещение-МЕДИА» 2005.

  3. Е. П. Ким. «Химия 8-9 классы. Практические работы». Саратов.: Лицей, 2006.

  4. В. А. Демидова. Химия. Практикум 8-11 классы. М.:НЦ ЭНАС, 2003.

  5. О. С. Габриелян. Настольная книга учителя химии. 8 класс. М.: Дрофа, 2002.

  6. Г. Л. Маршанова. Техника безопасности в школьной химической лаборатории. М.: АРКТИ, 2002.


УРОК №1. Химия как часть естествознания. Понятие о веществе.

I. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ХИМИИ

Прочитайте документ об основных этапах развития химии:

"История развития химии" 

Внимательно посмотрите презентацию.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ХИМИИ


II. О ФИЗИЧЕСКИХ ТЕЛАХ, ВЕЩЕСТВАХ И ИХ СВОЙСТВАХ

Химия - это наука о веществах.

А что же такое вещество?

Из курса физики Вам известно, что то, из чего состоят тела, называется веществом.

Рассмотрите рисунки.

ВАЗА

https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338878/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/1.jpg?height=200&width=180


ЧАШКА


https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338878/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/2.jpg?height=200&width=190


СТАТУЭТКА

https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338878/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/3.jpg?height=200&width=181


ТАРЕЛКА

https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338879/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/4.jpg?height=200&width=198

Что объединяет между собой эти столь разные предметы?

Часто одни и те же предметы изготавливают из разных веществ  и наоборот, разные по назначению предметы могут быть изготовлены из одного и того же вещества .

Ложка - тело

Серебряная

https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338879/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/5.jpg?height=200&width=100



Фарфоровая

https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338879/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/6.jpg?height=200&width=200


Деревянная

https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338879/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/7.jpg?height=200&width=108


Пластмассовая

https://sites.google.com/site/himulacom/_/rsrc/1315460338879/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no1-himia-kak-cast-estestvoznania-ponatie-o-vesestve/8.jpg?height=150&width=200


Основные положения темы (выписать в тетрадь, выучить):

  • Физическое тело – имеет форму и объём, состоит из вещества.

  • Вещество – конкретный вид материи, с определёнными свойствами.

  • Свойства вещества – признаки, по которым вещества отличаются или сходны между собой.

  1. Агрегатное состояние

  2. Цвет

  3. Плотность

  4. Теплопроводность

  5. Электропроводность

  6. Температура плавления и кипения

III. О ПРЕДМЕТЕ И ЗАДАЧАХ НАУКИ ХИМИИ

Основные положения темы (выписать в тетрадь, выучить)

  • Химия- наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ друг в друга и явлениях, сопровождающих эти превращения.

  • Задачи химии:

  1. Изучение веществ, их свойств и прогнозирование относительно их использования.

  2. Получение веществ, необходимых человеку.

IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Задача №1.

Вспомните физические свойства бензина и воды и ответьте на вопрос.
Бензин и вода отличаются друг от друга по следующим физическим свойствам:
А) Запах;
Б) Цвет;
В) Агрегатное состояние;
Г) Плотность.

Задача №2.

Выпишите из предложенного списка только "вещества".
А) карандаш
Б) графит
В) снежинка
Г) полиэтилен
Д) линейка
Е) гвоздь
Ж) железо



hello_html_3e8b681b.gif







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров586
Номер материала ДВ-023938
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх