Конспект урока по химии на тему "Оксиды углерода" (9 класс)

Урок по теме «Оксиды углерода» 9 класс.

Цель: сформировать представление об оксидах углерода, их свойствах и значении.

Задачи:
Образовательные:

1.     Рассмотреть строение оксидов углерода и их действие на организм человека.

2.     Описать физические свойства оксидов углерода и способы доказательства углекислого газа.

3.     Выявить химические свойства данных оксидов и их получение в промышленности и лаборатории.

4.     Связать свойства оксида углерода с их применением.

Развивающие: совершенствование умения сравнивать, обобщать, выделять главное, конкретизировать и делать выводы на основании нового и ранее изученного материала.

Воспитательные: развитие трудолюбия, настойчивости, уверенности, культуры речи.

Методы обучения: словесные, наглядно-иллюстративные, эксперимент.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: групповая форма.

Средства обучения: учебник «Химия 9 класс О.С. Габриелян», лабораторное оборудование, таблицы.

Оборудование:

1.     Учебник «Химия 9 класс О.С. Габриелян»

2.     Реактивы и посуда: мрамор, соляная кислота, спички, спиртовка, лучинка, известковая вода, штатив, пробирка, газоотводная трубка, химический стакан.

3.     Рабочие места.

4.     Карточки с заданием.

5.     Огнетушитель.

Ход урока:

1.     Организационный момент

Здравствуйте ребята, садитесь пожалуйста. Обратите внимание, что вы видите на столе (огнетушитель). Как вы думаете, как это связано с темой урока? Чтобы правильно ответить на этот вопрос, мы с вами сегодня поработаем в группах. Каждая группа получает задание и готовится в течении 10 минут, затем выступает с ответами на свое задание.

2.                  Изучение нового материала

1 группа – формула, физические свойства оксида углерода (II) или угарного газа, действие на человека.

2 группа - формула, физические свойства оксида углерода (IV) или углекислого газа, действие на человека.

3 группа – доказать, что углекислый газ имеет кислотный характер, написать уравнение.

4 группа – характер оксида углерода (II) по химическим свойствам, уравнение.

 5 группа – получение угарного газа в лаборатории и промышленности. Получение углекислого газа в лаборатории и промышленности и его доказательство. Справка: в лаборатории HCOOH          CO + H₂O

 (Муравьиная кислота). В промышленности CO₂ + C         2CO

Доказательство углекислого газа:

1.     Горящая лучинка гаснет.

2.     Известковая вода мутнеет.

6 группа – применение углекислого и угарного газа.

Справка: Применение угарного газа

1. в металлургии

2. как топливо

3. для синтеза органических веществ.

Давайте озвучим ответы на ваши задания и оформлять ответы вы каждый будите на маршрутном листе, который затем вклеете в тетрадь.

Маршрутный лист

1. Оксид углерода (II) или угарный газ (формула, физические свойства, на человека)

2. Оксид углерода (IV), углекислый газ (формула, физические свойства, на человека)

3. Углекислый газ -  ……..    оксид    (уравнение)

4. Угарный газ - …….. оксид хороший ……… (уравнение)

5.Получение CO в лаборатории и промышленности

6. Получение СО₂ в лаборатории и промышленности

7. Доказательство СО₂

8. Применение СО

СО

9. Применение СО₂

СО₂

 

10. Упражнение 6, параграф 30

После выступления пятой группы учитель проводит демонстративный эксперимент.

Давайте на практике познакомимся с получением углекислого газа в лаборатории и с его доказательством. В пробирке находится мрамор, я добавляю к мрамору соляную кислоту и закрываю пробирку газоотводной трубкой. Происходит бурное выделение газа, который я собираю в стакан вниз дном методом вытеснения воздуха. Для доказательства газа я вношу в стакан горящую лучинку, она гаснет, это первое доказательство углекислого газа. И затем в заранее приготовленную пробирку с известковой водой пропускаю газ, вода мутнеет.

На свойствах этих газов основано их применение: выступление группы №6.

Возвращаемся к вопросу, который я задала вам в начале урока, по какой причине огнетушитель сегодня на столе? Совершенно верно, на свойствах одного из оксидов углерода основано его применение в качестве средства для тушения пожара.

3.   Закрепление материала

Для того чтобы лучше усвоить пройденный материал выполните упражнение 6 после параграфа 30

4.     Подведение итогов

Проверка упражнения. Вы хорошо сегодня потрудились на уроке, домашнее задание параграф 30 упражнение 2.

Спасибо за урок.