Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока по химии на тему "Основания"

Конспект урока по химии на тему "Основания"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока.

Подготовила: учитель химии МБОУ гимназия им. И. А. Бунина

Класс 8 «Б»

Тема:  «Основания в свете теории электролитической диссоциации»

Девиз урока:  «Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность»  Б.Шоу

Цели:

Образовательная 

Обобщить сведения о основаниях как о классе неорганических соединений в свете теории диссоциации

Развивающая

Развивать  умения выделять главное, сравнивать и обобщать

Воспитательная

Продолжить формирование диалектико-материалистического мировоззрения

Задачи:

Образовательная

Опираясь на ранее полученные знания, организовать деятельность учащихся по изучению  основных  классов  неорганических соединений; 

закрепить знания о номенклатуре и свойствах веществ, относящихся к разным классам;

Развивающая

Развивать умение сравнивать и анализировать, классифицировать объекты и явления, мыслить абстрактно;  умения и навыки составления формул

Воспитательная

Формировать умение работать в коллективе

Воспитывать ответственность за выполненную работу, самокритичность, взаимоподдержку.

Выявлять и устанавливать взаимосвязи; развивать представления о причинно – следственных связях явлений.

Методы и методические приемы:  словесные, исследовательские, практические.

Тип урока:  комбинированный

Вид урока:    Урок -исследование

Форма урока – групповая и индивидуальная.
Оборудование и реактивы для учителя:    CuO, NaOH,  H2SO4, спиртовка, пробирки, пробиркодержатель, сухой спирт, гидроксид меди II.

Оборудование и реактивы для учащихся:  пробирки, растворы HCl, H2O, Ca(OH)2, H2SO4, NaOH , фенолфталеин, проектор, презентация.






  1. Актуализация опорных знаний.

Ребята распределяются на группы – по 2 человека. В каждой группе ребята работают вместе.

Учитель: Итак, мы с вами изучили из основных классов неорганических соединений 1-это кислоты и на прошлом уроке приступили к изучению 2 класса неорганических веществ - оснований.

У нас сегодня не просто урок, а урок-исследование, где каждый из Вас сегодня будет рассматривать свойства этих веществ, пока нам не совсем знакомых.

Девиз:«Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность» 

Учащиеся:Основания - это сложные вещества, в которых атом металла связан с одной или несколькими гидроксогруппами (ОН).

Названия оснований состоят из двух слов:

гидроксид + название металла в родительном падеже.


Если металл образует соединения с разными степенями окисления, то степень окисления указывается после названия металла в скобках римской цифрой:

Fe(OH)2 ___ гидроксид железа (II).

Учитель: Ребята, а теперь давайте вспомним классификацию этих сложных веществ.

Учащиеся: работают с презентацией.

hello_html_7ca73b62.gif



hello_html_5d21a3f1.gif


  1. Объяснение нового материала.

Учитель: Ребята, а как же нам в лаборатории получить желочную среду и испытать ее, как считаете?

Учащиеся: предлагают варианты, которые затем выводяться на экран.

Учитель:Выполняет демонстрационные эксперименты согласно уравнениям на экране.(У ребят спрашивает правила техники безопасности при работе с натрием и щелочами, кислотами)

hello_html_m23d3e77c.gif



hello_html_676611c3.gif

Учитель: Ну, а теперь подошло время выяснить какими же химическими свойствами обладают эти вещества. Как мы сможем идентифицировать их?


hello_html_33d26471.gif


hello_html_582bc071.gif



hello_html_m62faf390.gif



Учитель: Сейчас Вы приступите к своему собственному исследованию. Для этого у Вас есть все необходимое на парте, а также инструктивные карточки.

Учащиеся: работают по инструкции и при выполнении комментируют свои выводы по работе.(см. приложение с инструкцией)

Написать уравнения реакций .

  1. Подведение итогов урока. Рефлексия.



hello_html_618f7a0a.gif


hello_html_m98b553a.gif

  1. Домашнее задание.(учитель комментирует)


hello_html_317c212b.gif


  1. Выставление оценок.



















Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-322731
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх