Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока по химии на тему "Реакции ионного обмена"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока по химии на тему "Реакции ионного обмена"

библиотека
материалов








.







Конспект урока по химии в 11 классе


Тема «Реакции ионного обмена»




















Составитель:

учитель химии "МБОУ Спеховская СОШ"

Кротикова О.В.





Структура и содержание урока

Тема: Реакции ионного обмена

Тип урока: урок изучения нового материала с элементами исследования.

Цели урока:

- углубить понятие о свойствах электролитов как свойствах ионов;

- дать понятие о скорости химической реакции;

- показать влияние на скорость химической реакции таких факторов, как природа реагирующих веществ, их концентрация, площадь поверхности соприкосновения веществ, температура и участие катализаторов;

- рассмотреть классификацию химических реакций по таким признакам, как «фазовое состояние» и «участие катализатора»;

Задачи:

- совершенствовать навыки составления полных и сокращенных ионных уравнений реакций.

- продолжать формировать умение анализировать полученную информацию, применять при высказывании суждений ранее полученные знания,

- совершенствовать навыки решения практических задач;

- воспитывать у учащихся организованность, самостоятельность, способствовать развитию безопасного и аккуратного выполнения химических опытов и бережного отношения к окружающей среде.

Реактивы и оборудование:

растворы CuSO 4; NaOH; HCl; Na 2CO3; H2SO4, пробирки.


Ход урока.

Фронтальный опрос:

- при каких условиях реакции ионного обмена идут до конца?

  • если выпадает осадок

  • если образуется газ

  • если образуется малодиссоцииорованное вещество (вода)

- в каких случаях реакции являются обратимыми?

Сегодня нам необходимо в этом убедится на практике.

Техника безопасности:

1. Правила работы со спиртовкой

2. Что запрещается делать при работе со спиртовкой?

3. Правила работы с реактивами?

Лабораторный эксперимент№1: Реакции, идущие с образованием нерастворимого вещества.

Сливаем раствор сульфата меди (голубого  цвета) и прозрачный гидроксид натрия.

CuSO+ 2NaOH → Cu(OH)2 + Na2SO4

Cu2+ +  SO42- + 2Na+ + 2OH- → Cu(OH)2 + 2Na+ + SO42-

Cu2+ +2OH→ Cu(OH)2

Беседа по вопросам:

  1. Какое вещество выпало в осадок? (Ответ: гидрооксид меди)

  2. Почему гидрооксид меди окрашен в синий цвет?

  3. Составьте уравнение реакции в молекулярном виде.

  4. Составьте уравнение реакции в полном ионном виде.

  5. Составьте уравнение реакции в сокращенном ионном виде.

Оформление отчета о проделанном опыте.

Лабораторный эксперимент№2: Реакции, идущие с образованием газа.

Задание: Проведем реакцию ионного обмена карбоната натрия Na2CO3 с соляной кислотой HCl.

Напишите уравнение реакции в молекулярном, ионном и сокращенном ионном виде.

Na 2CO 3+2HCL = 2NACL+H 2O + CO2
2Na+ + CO3 2- + 2H+ + 2CL - = 2Na+ + CL- + H2O + CO2
CO 3 2- + 2H+ = H2O + CO 2

Беседа по вопросам:

1. Какой газ образовался? (Ответ: оксид углерода (IV)

2. Составьте уравнение реакции в молекулярном виде.

3. Составьте уравнение реакции в полном ионном виде.

4. Составьте уравнение реакции в сокращенном ионном виде.

Оформление отчета о проделанном опыте.

Лабораторный эксперимент№3: Реакции, идущие с образованием малодиссоциирующего вещества.

Взаимодействие гидроксида натрия с соляной кислотой.

NaOH + HCl = NaCl + H2O;

Na+ + OH + H+ + Cl = Na+ + Cl + H2O,

OH + H+ = H2O;

Беседа по вопросам:

1. Какое малодиссоциирующее вещество образовалось? (Ответ: вода)

2. Составьте уравнение реакции в молекулярном виде.

3. Составьте уравнение реакции в полном ионном виде.

4. Составьте уравнение реакции в сокращенном ионном виде.

Оформление отчета о проделанном опыте.

Итоги пройденной темы:

1. Реакции ионного обмена необратимы если выпадает осадок, выделяется газ и образуется малодиссоциирующее вщество - например, вода.

2. Во всех остальных случаях реакции ионного обратимы и значит в них устанавливается химическое равновесие.

3. Все реакции протекающие с образованием химического равновесия подвержены влиянию внешних факторов: температуре, концентрации, давлению и другим факторам.









4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров762
Номер материала ДВ-491454
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх