134435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыКонспект урока по химии в 9 классе на тему "Алюминий"

Конспект урока по химии в 9 классе на тему "Алюминий"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока

по химии в 9 классе

на тему

«СОЕДИНЕНИЯ АЛЮМИНИЯ»


Тема урока: Соединения алюминия.


Цели урока: закрепить и систематизировать знания учащихся об амфотерности алюминия и его соединений, показать применение оксида и гидроксида алюминия.


Задачи урока:

Образовательная: выявление и оценка степени овладения системой знаний, навыков и умений об амфотерных элементах на примере алюминия и его соединений, готовности учащихся успешно применять полученные знания на практике;

Развивающая: развитие критического мышления, самостоятельности и способности к рефлексии.

Воспитательная: воспитание положительной мотивации учения, правильной самооценки и чувства ответственности.


Тип урока: обобщающий


Оборудование: медиапроектор, презентация, на каждом столе у учащихся – набор для проведения лабораторного опыта (растворы соляной кислоты, гидроксида натрия, сульфата алюминия).


Ход урока


  1. Организационный момент.


- Здравствуйте, дети, садитесь. Дежурные, кто отсутствует? (дежурные называют отсутствующих)

Стук в дверь. Заходит ученица.

У-ль: Что случилось? Почему опаздываешь?

У-ца: Я была в медкабинете. У меня разболелся живот, мне дали лекарство (держит коробку с алмагелем).

У-ль: Что за лекарство? Что входит в состав? Гидрооксид и оксид алюминия!

- Давайте предположим, почему же назначили этот препарат? (говорят, что в желудке есть соляная кислота и, возможно, для понижения кислотности)

- А какие ещё вы знаете соединения алюминия? (соли, гидроксид алюминия)

Вот и поговорим сегодня. О чём?

Слайд 1. Обозначим тему урока: соединения алюминия.

Цель нашего урока: закрепить знания о соединениях алюминия.

Но сначала проверим знания об алюминии.

II. Проверка ранее изученного материала.


Слайд 2. Тест «Проверь себя»:

На столах карточки-тесты (работа на 3-4 мин), взаимоконтроль, ответы на слайде.


I вариант


Выберите правильный вариант ответа:


1. Число электронов в атоме аргона равно числу электронов в ионе:

И) S2- К) Al3+ Л) Na+ М) F-

2. Число энергетических уровней и число внешних электронов атома алюминия равны соответственно:

Р) 2,3 С) 3, 13 Т) 3,3 У) 3,1






Установите соответствие между реагентами и продуктами реакции:

3. Al + O2 Х) AlCl3 + H2

4. Al + H2O С) AlCl3 + H2O

5. Al + HgCl2 Ч) Al2O3

6. Al + NaOH Р) AlCl3 + Hg

П) NaAl(OH)4 + H2

А) AlCl3 + HgCl2

О) Al(OH)3 + H2

В) Al(OH)3 +Na

Л) NaAlO2 + H2

II вариант


Выберите правильный вариант ответа:


  1. Число непарных электронов в атоме алюминия равно:

М) 3 Н) 2 О) 1 П) 0

2. Химическому элементу, расположенному в третьем периоде и в IIIА группе, соответствует:

И) водородное соединение Н2Э

К) кислотный оксид ЭО3

Л) кислотный оксид ЭО2

М) амфотерный оксид Э2О3


Установите соответствие между реагентами и продуктами реакции:


3. Al +Fe3O4 П) Al2(SO4)3 + H2

4. Al + KOH Р) KAlO2 + H2

5. Al + ZnSO4 Ь) Al2O3 + Fe

6. Al + H2SO4 Ш) Al(OH)3 +K

Ф) Al2(SO4)3 + H2O

О) Al2O3

С) KAl(OH)4 + H2

И) Al2(SO4)3 + Zn


I вариант: ИТЧОРП


II вариант: ОМЬСИП

Критерии оценки:

Всё верно – «5»

1-2 ошибки – «4»

3 ошибки – «3»

4 ошибки – учи ешё!


- Ребята, решите анаграммы. Что здесь написано? (Прочти письмо)

Я совсем забыла, ведь мне на перемене принесли конверт, ничего не понимаю, изучала немецкий язык. Кто может прочитать? (ученик читает и переводит).

Читают адрес на конверте на английском языке.

Вскрыли конверт. Написано: Математики утверждают, что от перестановки мест слагаемых сумма не изменяется. Всегда ли это справедливо в химии? Объясните. Докажите».


- Давайте попробуем ответить на этот вопрос, исследуя свойства гидроксида алюминия. Но сначала его надо получить. Посмотрите на таблицу растворимости, какое это основание, как получить нерастворимое основание (предлагают растворимую соль и щёлочь)

  1. Лабораторный эксперимент.

Слайд 3. Лабораторный эксперимент. (ПРАВИЛА ТБ). В одну пробирку наливаем соль и по каплям добавляем щёлочь, в другую – наливаем щёлочь и по каплям добавляем соль. Что наблюдаем в каждой пробирке? Какие процессы происходят в каждом случае?

Ученики пишут уравнения реакций на доске и в тетради.

Какой вывод можно сделать? Что ответим нобелевскому комитету?




Итак, какими свойствами обладает алюминий и вся его семейка? (амфотерными)



Слайд 4. Взаимодействие с кислотами

Al +H2


Al2O3 + HCl AlCl3 + H2O


Al(OH)3 + H2O


Слайд 5. Взаимодействие со щелочами


Al +H2


Al2O3 + NaOH(р-р) NaA(OH)4 + H2O


Al(OH)3 + H2O



AlCl3 + NaOH(изб.р-р) + NaCl


Слайды 6-8. Как вы думаете, почему мы так подробно изучаем свойства оксида и гидроксида алюминия? (Они имеют большое практическое применение).


  1. Устали? Физминутка.


V. Закрепление изученного материала.


Поиграем! Да и проверим ваши знания!


Слайды 9-31. «Своя игра» (по ходу игры уч-ся получают цветные жетоны за правильные ответы).


V. Домашнее задание.


Слайд 32. Домашнее задание: повт § 13, РТ: стр. 84, упр. 3 (а,б), стр. 86, задача 4,


Для увлекающихся химией: стр.86, задача 5.

VII. Я, МЫ, ДЕЛО (рефлексия).


VIII. Слайд 33. Спасибо за урок.



























Фамилия, имя _________________________________


I вариант


Выберите правильный вариант ответа:

1. Число электронов в атоме аргона равно числу электронов в ионе:

И) S2- К) Al3+ Л) Na+ М) F-

2. Число энергетических уровней и число внешних электронов атома алюминия равны соответственно:

Р) 2,3 С) 3, 13 Т) 3,3 У) 3,1


Установите соответствие между реагентами и продуктами реакции:


3. Al + O2 Х) AlCl3 + H2

4. Al + H2O С) AlCl3 + H2O

5. Al + HgCl2 Ч) Al2O3

6. Al + NaOH Р) AlCl3 + Hg

П) NaAl(OH)4 + H2

А) AlCl3 + HgCl2

1

2

3

4

5

6







О) Al(OH)3 + H2

В) Al(OH)3 +Na

Л) NaAlO2 + H2





Фамилия, имя ________________________________


II вариант

Выберите правильный вариант ответа:

1.Число непарных электронов в атоме алюминия равно:

М) 3 Н) 2 О) 1 П) 0

2. Химическому элементу, расположенному в третьем периоде и в IIIА группе, соответствует:

И) водородное соединение Н2Э

К) кислотный оксид ЭО3

Л) кислотный оксид ЭО2

М) амфотерный оксид Э2О3


Установите соответствие между реагентами и продуктами реакции:

3. Al +Fe3O4 П) Al2(SO4)3 + H2

4. Al + KOH Р) KAlO2 + H2

5. Al + ZnSO4 Ь) Al2O3 + Fe

6. Al + H2SO4 Ш) Al(OH)3 +K

Ф) Al2(SO4)3 + H2O

О) Al2O3

1

2

3

4

5

6







С) KAl(OH)4 + H2

И) Al2(SO4)3 + Zn




Общая информация

Номер материала: ДБ-197216

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.