Конспект урока по художественной культуре на тему "Народная и профессиональная культура через призму истории Украины первой половины 19 века"

Тема: Народная и профессиональная культура через призму истории Украины первой половины 19 столетия.

Цель: Учить сравнивать образцы народной и профессиональной культуры, находить признаки взаимодействия; способствовать формированию эстетического вкуса и эстетического развития личности.

Материал: репродукции, освещающие художественное творчество народных и профессиональных творцов, ученические презентации, ТСО, музыкальные произведения: «Ой, на горе та жинці жнуть», увертюра к опере Н.Лысенко «Тарас Бульба».

Сила традиций и сила творчества в их сочетании –

животворящий источник всякой культуры.

Петр Николаевич Савицкий

Ход урока

1.      Организационный момент. Музыка Н.Лысенко

2.      Актуализация опорных знаний:  Наш урок начнет основоположник украинской классической музыки, автор первой украинской оперы, которая идет и на Донецкой сцене, Николай Лысенко.  Слайд №.

 Вам предстоит ответить на его вопросы: (Слайд:)

- Культура – это система материальных и духовных ценностей человека (да,нет)

– слово «культура» переводится с  латинского как «воспитание» (нет)(обработка земли.)

 - мировая культура – это совокупность культур разных народов(да,нет)

- культура существует в 2 основных формах – материальная и духовная (да, нет)

-результаты интеллектуальной и творческой деятельности, т.е. мораль, наука, воспитание, философия, искусство - относятся к материальной культуре (нет)

- художественная культура – часть духовной культуры (да,нет)

- художественная культура – совокупность материальных ценностей(нет)

- на развитие украинской культуры  начала 19 века повлияло украинское национальное возрождение (да)

-пьеса Ивана Котляревского , написанная в начале 19 века (1819 г), ставшая основой первой украинской оперы (Н.Лысенко 1889 г), называется (Наталка Полтавка)

- в среде украинского народа  в 19 веке не могло быть талантливых ученых, деятелей культуры (были: Шевченко, Котляровский,  Тропинин и т.д.).

-народная культура - элитарная, она не может быть массовой. (нет) (Фишки, фото)

3. Мотивация: Задумывались ли вы над тем, почему классическая музыка звучит в филармонии для изысканных слушателей и ту же мелодию в упрощенном варианте мы слышим как сигнал мобильного телефона? Что именно кроется в такой трансформации,  в ее сути? Сегодня мы попробуем разобраться в этом вопросе, обратившись  к его истокам.

Слайд №

4.Новый материал : Сейчас вы видите репродукции произведений 19 века. Расположены они по определенному принципу. Какому? Слайд №

Народные                                                        Профессиональные

     Мы уже знаем, что носителями культуры могут быть отдельные люди и целые социальные группы. Но источников формирования культуры всего 2: народная и профессиональная.

Народная культура – это художественная коллективная деятельность народа, в которой изображена его жизнь, мировоззрение, эстетический вкус, идеалы.

 Слайд №

 Народная культура возникла на зоре человечества, она ярко представленная в различных видах искусства. Какие из них вы знаете? (мифы, легенды, сказки, думы, песни, танцы, народные промыслы)

Презентация - мультфильм «Ой, на горе та жинці жнуть» (Какие виды народного искусства представлены в клипе? Историческая песня, костюм, свадебный обряд,,  гончарство и т.д.) (Выписать во время просмотра. )

     Народная культура не имеет конкретного автора и передается из поколения в поколение, постоянно испытывая изменения.    Чтобы сохранить это неимоверное богатство, возникла наука  про фольклор – фольклористика (занимается сбором, изучением, публикацией и исследованием народного творчества.) (распечатать на столы, дать прочитать.), которая имела особую популярность в начале 19 века. Этот период в истории Украины носит название этнографического этапа национально-освободительного движения.Слайд №

 Назовите имена  известных исследователей народного творчества этого периода. (учебник стр.15-16) Слайд №

  В национальном искусстве наиболее полно и ярко раскрывается национальное своеобразие украинского народа

      Духовная сила нации, творческий потенциал народа зависит от того, насколько сохранены достижения минувших поколений. Именно это позволяет нам  чувствовать себя наследниками мирового культурного достояния.

    В нашей школе  создан музейный уголок украинской народной культуры. Заглянем туда… Слайд

Экскурсия (муз сопровождение – бандура.)

     Последний экспонат – бандура. Тест: Это:

Инструмент оркестра симфонического, народного, духового

Русский, белорусский, украинский

Его любил Моцарт, Шуберт, Шевченко

Его название гусли, кобза, бандура .

Рассказ о бандуре видео №

     Прекрасные достижения архитектуры, живописи, музыки и других видов искусства являются основой для дальнейшего развития культуры будущего общества. Мы говорим о втором источнике формирования культуры – профессиональном. Профессиональная культура возникла тогда, когда в обществе образовалось разделение на умственный и физический труд. Слайд № Она создается людьми, прошедшими специальную подготовку и посвятившими себя определенному виду искусства. Слайды №

     Большое количество учреждений готовят профессиональных актеров, музыкантов. Певцов, художников, режиссеров, скульпторов, архитекторов, танцоров и т.д. В Украине первые профессионалы в этой сфере появились с появлением таких учебных заведений, как Харьковский университет, Одесский, Киевский. Слайд №

      В искусстве этого времени проявляются черты барокко и классицизма. Появляется термин «Украинское барокко»

 Презентация «Барокко»

- Кого называют основоположником украинской литературы, пророком национального возрождения в Украине?

На доске ассоциативный ряд

                                                                        

(поэт, художник, народник, борец, украинец, график, живописец, истории, свобода, профессионал.) Слайд

Презентация «Т.Г.Шевченко»

Тест: какие произведения принадлежат  руке т.Г.Шевченко Слайд №

5.Вывод :Послушайте отрывок  из интервью с  Анжелой Рудницкой – украинской певицей, журналисткой, художником, работы которой называют вышивной живописью. Слайд№ 

«…Переломный этап в моей жизни наступил, когда меня парализовало , и я не смогла ходить. Именно тогда важно было открыть в себе что-то новое, прислушаться к своему внутреннему миру. Еще  в детстве бабушка и мама научили меня вышивать. Это умение я перенесла в искусство, используя старые технологии для создания модернизированных вещей. Свои работы не продаю. У них другая цель - рассказать миру про Украину, да и самим украинцам открывать нашу Украину.» Итак, нужно ли нашим современникам, профессионалам народное искусство? Ваше мнение? Слайд №

6.Дом.задание: Подготовить Вернисаж произведений, помогающих вам в самовыражении.

Слайд №

Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ст. № 85

Народная и профессиональная культура через призму истории Украины первой половины 19 столетия.

Урок художественной культуры, истории Украины и

украинской литературы  в 9 классе

                                                                      Подготовили и провели:

 учитель  художественной культуры

Матренина Н.С.,

                                                                         учитель истории Украины

 Слонская А.М.,

                                                                                      учитель украинской литературы

 Сухань С.В.

Донецк - 2014