Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по ИКН Наши соседи. Известные памятники истории и культуры соседних республик.

Конспект урока по ИКН Наши соседи. Известные памятники истории и культуры соседних республик.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по марийскому (государственному) языку

Приветствие.

-Поро кече, йоча-влак!

-Поро кече!

- А теперь передайте эти добрые слова нашим гостям.

- Ончалза,таче адак тыланда могай мотр кече шыргыжеш. Тудо тыланда мом тыланынеже?

- Посмотрите на слайд, какое красивое солнце снова вам улыбается. Что оно хочет нам пожелать?

1.1. Работа с анаграммой.

- Что здесь зашифровано?

-Пашада ушныжо!

(Чтение хором)

-Тау!

- Поро сай кумыл дене урокнам туналына.

  • Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. (Л)

  • Формировать умение проявлять доброжелательность. (Л)

  • Формировать волевую саморегуляцию. (Р)

  • Формирование умения оформлять мысли в устной форме (К)

  1. Формулировка темы и цели урока.


-Ребята, напомните, пожалуйста, тему прошлого урока.

-Могай темым каенна?

-Пайрем-влак.

- Таче ме мом ыштышаш улына?


  1. Актуализация знаний по теме «Пайрем-влак»

3.1.Проверка домашнего задания.

3.1.1 Соедини названия праздников и сроки проведения.

-Айста шарналтена марла пайрем лӱм-влакым.

(Работа на интерактивной доске, ИС «Выбор соответствия»).

2.2.2. Проверка слов

(ИС «Мозаика»)

- Кажне пайремлан мом кӱэштыт?

ӱяча- масленичные колобки

перемеч – ватрушки

когыльо – пирог

мелна - блины

2.2.2. Скажи, так ли это.

(Проверка ИС «Всплывающие вопросы»).








  • Формировать умение прогнозировать предстоящую работу. (Р)

  • Формировать умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. (К)

  • Формировать интерес и позитивное отношение к марийскому языку.(Л)

  1. Работа над новым материалом.


































































  1. Закрепление первичного восприятия.

























5. Подведение итога урока

3.1. Введение в тему.

-Тиде пайрем-влак кокла гыч могай пайрем шукерте огыл эртыш?

Айста видеофильмым ончалына.

Задание: внимательно посмотреть, определить тему сегодняшнего урока.

(Просмотр фильма)

- Тиде могай пайрем?

- Тугеже мемнан темына могай?

- Ӱярня.

- А эше кузе лумдаш лиеш? Уярня пайрем годым мом ямдылат?

-Уярня кочкыш.

3.1. Речевая гимнастика.

Ӱярня йор-йор,

Йылме йыр-йыр,

Мелна гыж-гыж,

Йол льып-льып.

-Ребята, что обозначает это звукоподражание?

-На масленицу катаются на санках и слышим йор- йор.

- Все веселятся и много общаются между собой. Йыр- йыр.

Блины на сковородке жарятся гыж-гыж.

Снег сырой и в обуви вода шлёпает льып-льып.

- Когда это это бывает?

- Тиде кунам лиеш?

Давайте ещё раз прочитаем все вместе.

    1. Словарная работа.

- Мы сказали: «Мелна гыж-гыж». А что используют для выпекания блинов?

Блины- солнце

- Мелна кӱэшташ мо кӱлеш?

(интерактивное средство

- Мелна кӱэшташ ложаш, шӧр, шинчал, сакыр, ӱй, муно кӱлеш.

3.3. Просмотр видеофильма.

Задание: Фильмыште могай мелнам куэштыт?

- Айста видеофильмым ончалына.

(Просмотр видеофильма)

    1. Беседа по вопросам, составление предложений.



- Фильмыште могай мелнам куэштыныт?

- Мелна мыняр лончан? (Лончо- слой)

Команмелна ышташ мо кулеш?

- Тиде мелнам кушан куэштыт?

- Коман мелнам мо дене кочкыт?

Упр.

- А тый мелнам мо дене кочкаш йӧратет?

- А теперь спросите друг у друга как пекут блины и с чем любите есть блины.

3.4.1. Работа в парах

диалог

-Миша, мелнам кузе куэштыт?

-…

- Миша, тый мелнам мо дене кочкаш йоратет?

- Мый умбал дене мелнам кочкаш йоратем, а тый?

-Мый –варене дене.



















4.1. Работа по учебнику

4.1.1. Упр.2 с. 99

Изменение по лицам выражения: «Мый мелнам кӱэштам». (Работа на интерактивной доске).

4.1.2..Упр. 5 с.100

- Ребята, а как сказать во все лицах, если у нас есть только желание испечь блины?

(работа на интерактивной доске).

Какой суффикс обозначает желание выполнить что-либо? (-не).

4.1.3.Упр. 3 с. 100

Задание: отгадать загадки

4.2.Составление предложений .

- Уярня пайрем годым эше мом куэштыт?

( Кроме блинов что ещё пекут на масленицу?)

- Ӱяча, когыльо, перемеч, мелна ышташ мо кӱлеш?

Руаш кӱлеш.

4.3. Закрепление лексики

ИС «Генератор»

4.3.1.Задание на карточках

Выбрать слова, обозначающие продукты, которые необходимы для выпекания м. – колобков, д - ватрушки.

4.4. Работа по стихотворению

- Тамле Уярня кочкыш нерген палыдыме поэт тыгай почеламутым возен. Мый тыланда лудын пуэм.

Заданий: Почеламутын тун шонымашыже могай?

(допускается ответ на русском языке)






Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-204481
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх