Конспект урока по информатике на тему «Информация и ее свойства» (7 класс ФГОС).
Тема урока: Информация и ее свойства (7 класс ФГОС).
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Форма обучения: фронтальная, индивидуальная.
Методы и приемы обучения: частично-поисковый, репродуктивный, практический.
Оборудование:
Название и автор учебника:
Информатика. Учебник для 7 класса/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – 2-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 224 с.: ил.
Цели урока:
Образовательные:
- формирование понятий об информации, виды и свойства информации.
Развивающие:
- развитие логического мышления, внимания, памяти, познавательного интереса;
- формирование навыков использования ИКТ- технологий при работе с информацией;
- развитие умения рассуждать, делать выводы, опираясь на ранее полученные знания;
- совершенствование навыков самостоятельной работы, сотрудничества со сверстниками.
Воспитательные:
- повышение интереса к предмету;
- привитие чувства самоуважения и взаимоуважения;
- формирование активности, сознательности, ответственности в учебной деятельности, культуры поведения на уроке.
Задачи:
1) обобщить представления учащихся о сигналах различной природы; формировать на этой основе представления об информации;
2) рассмотреть подходов к классификации информации;
3) рассмотреть свойства информации (актуальность, достоверность, полнота и пр.) и формировать на этой основе навыки оценивания информации с позиции её свойств;
4) формировать навыки определения информативности некоторого сообщения, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию.
Ход урока:
Организационный момент.
Организация учащихся класса к началу урока.
Разгадывание ребуса (Приложение 1), чтобы узнать тему урока, проговаривание целей урока.
Актуализация знаний.
Теоретический опрос (фронтально):
Что такое информатика?
Какое отношение к информатике имеют компьютеры?
Как вы понимаете, что такое информация?
Какими могут быть источники информации?
Обладает ли информация свойствами?
Записывают тему урока в тетрадь «Информация и ее свойства»
Изучение темы.
Введение нового понятия - информация. С помощью сети Интернет ищут определение понятия информация из разных источников. Затем записывают в тетрадь единое определение для всех.
Информация – очень широкое понятие, имеющее множество трактовок.
Информация для человека - это содержание сигналов (сообщения), воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах.
Задание на осознанное восприятие нового материала
Отвечают на вопрос, после просмотра видеоролика о сигналах.
Из каких источников и в виде чего люди получают информацию?
(Из различных источников, в виде сигналов).
Введение нового понятия - сигнал.
Записываю в тетрадь различия непрерывного сигнала от дискретного.
Непрерывный сигнал принимает бесконечное множество значений из некоторого диапазона.
Дискретный сигнал принимает конечное число значений.
Задание на осознанное восприятие нового материала
Приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов.
Перечислите основные виды информации способу восприятия человеком. (зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая осязательная или тактильная).
РТ стр. 4 № 3.
Введение нового понятия-свойства информации.
Свойства информации:
Полнота (информация полна, если её достаточно для понимания ситуации и принятия решения);
Полезность (полезность информации оценивается по тем задачам, которые можно решить с её помощью)
Объективность (информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения);
Понятность (информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя);
Достоверность (информация достоверна, если она отражает истинное положение дел);
Актуальность (информация актуальна, если она важна, существенна для настоящего времени).
Выполнить задание с записью в тетрадь.
Учебник стр. 11-12 вопрос №7.
Первичное закрепление знаний.
РТ стр. 8 № 8.
Физминутка.
Домашнее задание.
РТ стр.3-7 № 2, 4, 6, 7;
Подведение итогов урока:
Отвечают на вопросы, представленные на слайде.
Информация для человека – это …
Сигналы могут быть …
По способу восприятия выделяют такие виды информации …
Свойства информации являются …
Рефлексия. Выставление оценок
Какое задание было самым интересным и почему?
Вам было легко или были трудности при выполнении заданий?
Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
Какую новую информацию я узнал(а) на уроке?
Оцените свою работу (от 2 до 5 баллов).
Приложение 1

