332549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыКонспект урока по информатике на тему "Файл. Файловая ситема"

Конспект урока по информатике на тему "Файл. Файловая ситема"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №92 с углубленным изучением отдельных предметов»






Конкурсная работа
«Файл. Файловая система»





Исполнитель:

Рязанцева Татьяна Анатольевна,

учитель информатики

МБОУ «СОШ № 92»

г. Кемерово














Кемерово  2016

Файловая система

Цель: Знакомство учащихся с новыми понятиями темы, формирование представлений о работе с файлами, файловыми системами и каталогами.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с новыми понятиями: файл, имя файла, типы файлов, файловая система, полный путь к файлу;

2. Сформировать представление учащихся о хранении файлов в компьютере;

3. Научить находить полный путь к файлу;

4. Сформировать представление о работе с каталогами и файлами;

Планируемые результаты:

Предметные:

Общие представления о хранении файлов в компьютере;

Научиться использовать термины: файл, файловая система, имя файла.

Личностные:

Навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе;

Навыки ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

Метапредметные:

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности;

Умение работать с текстом, использование речевых средств, владение устной и письменной речью.

Ход урока

1. Этап мотивации к учебной деятельности -1 мин.

Учитель приветствует учеников, отмечает отсутствующих. Говорит добрые пожелания учащимся.

2. Этап актуализации знаний – 4 мин.

Запускает презентацию к уроку.

Слайд 1 Видео.

Ученики смотрят видео.

Учитель: За что ругает девочка мальчика? Какой беспорядок он устроил?

Ученики отвечают на поставленный вопрос. Учитель задает наводящие вопросы. (Правильный ответ: мальчик устроил беспорядок среди файлов на компьютере). Ученики сообщают сему урока: "Файл. Файловая система" и цель урока.

3. Постановка учебной задачи – 4 мин.

Учитель предлагает вспомнить урок русского языка и ответить на вопрос: Какие части речи являются основными? На какие вопросы они отвечают?

Ответ: Существительное – что, прилагательное – какой, глагол – что делать?

У: Давайте проведем аналогию с нашей темой. Раздает карточки № 1, с таблицей, которую дети будут заполнять на уроке.


Что?

Какой?

Что делать?






У: Что же такое файл, какие бывают файлы и что с ними можно делать узнаем сегодня.

4. «Открытие» нового знания -25 мин.

Задает вопросы, которые помогут детям ответить на вопрос: Что такое файл? (отвечают на вопрос что такое файл) Слайд 4

Ответ на вопрос слайд 5 . Заполняют первый столбец таблицы.

Файл – это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти.

У: Какое имя файлу мы можем дать? Оно бесконечно?

Имя файла может иметь до 255 символов.

У: Маша, Саша, Ваня – это ваши имена. А как можно и как нельзя называть файлы и папки?

Имя не может содержать символы:

/ \ : * ? « < > |

У: А как компьютер различает, что хранится внутри файла? (ответ на вопрос какой файл) Слайд 6

У: Человек визуально различает в книге тексты и рисунки, графики и таблицы, инструкции и правила. На диске все виды информации представлены совершенно одинаково, а именно в виде последовательности нулей и единиц, т.к. любая информация в компьютере — текст, рисунки, программы, звук – кодируются в двоичном коде.

Что, например, может означать следующая последовательность (слайд 7) – 1000110 01001111 01010010 01001101 01000001 01010100? Может это две цветные точки? Или шесть серых точек? Или закодированная дата и время, запуска первого спутника Земли?

Ученики делают предположения, учитель задает наводящие вопросы. Правильный ответ: Так вот, для того, чтобы компьютер мог различать, что хранится внутри файла, и не пытался рисовать текст на экране или печатать мелодию, или озвучивать, программу у каждого файла, помимо имени, должен быть специальным образом присваивающийся формат, указывающий на тип хранимой в файле информации. На содержимое файла указывает расширение, записываемое после имени файла и отделяемое от него точкой. (слайд 8)

Имя состоит из двух частей, разделенных точкой:

  • собственно имя файла – даётся пользователем;

  • расширение – определяет тип файла, задается программой автоматически при создании файла, состоит из 3-4 символов.

Заполняют вторую колонку таблицы.

Для понимания определения вместе с учителем заполняют карточку №2 по типам файлов и затем сравнивают ее с эталоном (слайд 9).

Переходят ко второй части урока: Файловая система. Вводный рассказ учителя сопровождается презентацией ( слайд 10).

В середине 70-х годов мотострелковый батальон Советской Армии насчитывал 395 человек и имел следующую структуру. Во главе стоял командир батальона. Ему подчинялись управление, штаб, три мотострелковых роты, взвод связи, минометная батарея, противотанковый взвод, отделение технического обслуживания, взвод снабжения и батальонный медицинский пункт. В управление батальоном входили сам комбат, заместитель по политической части, заместитель отделения, водитель-автослесарь, старший механик. Мотострелковая рота состояла из отделения и трех мотострелковых взводов. Пулеметное отделение состояло из командира отделения, водителя бронетранспортера и двух пулеметных расчетов, в каждом пулеметчик и помощник пулеметчика.

Вопросы для учащихся:

  1. Кому подчиняется командир пулеметного отделения?

  2. Сколько подчиненных у начальника штаба?

  3. И как же можно улучшить восприятие информации в приведенном выше примере?

Выслушав ответы, учитель спрашивает: А как же мы находим информацию, которая хранится в компьютере?

Файловая система – это совокупность файлов на диске и взаимосвязей между ними.

У: Как не запутаться где какой файл находится? Для ответа на этот вопрос разделимся на пары.

Учитель делит класс на пары и каждой паре назначает 1 или 2 вариант. Раздает карточку №3, где необходимо найти путь к файлу. Откуда они делают вывод, что у одних одноуровневая файловая система и можно ее использовать только, когда мало информации на диске. А у других многоуровневая структура и им нужно ее организовывать иерархически. Презентуют свои ответы.

Файловые системы бывают простыми (одноуровневыми) и многоуровневыми

Рассказ учителя: (слайд 12,13)

Каждый диск имеет логическое имя:

А:, В: - гибкие диски

С:, D:, Е: и т.д. – жесткие и оптические диски.

Логический диск - это физический диск, реальный диск или час физического диска, которому присвоено имя.

А что такое путь к файлу? .

Путь к файлу – последовательность папок, начиная от самой верхней и заканчивая той, в которой непосредственно хранится файл

У: Давайте заполним третью колонку таблицы и ответим на вопрос: Что можно делать с файлами? (что делать с файлами) слайд 14

Работа с файлами и дисками.

Программа Проводник – файловый менеджер, позволяет производить над файлами следующие операции:

  • копирование;

  • перемещение;

  • удаление;

  • переименование;

  • архивирование.

  1. Этап реализации построенного проекта.

В качестве реализации проекта будет заполнение таблицы №1. Ученики самостоятельно заполняют эту таблицу во время урока.

  1. Первичная закрепление (слайд 16-17) – 4 мин.

Фронтальная работа с классом. Слайд 16 задание 1;

Индивидуальный опрос. Слайд 17 задание 2;

  1. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону – 5 мин.

Парная работа. Слайд 18 задание 2. Заполняют карточку №4 (проверяют себя, сравнивая результат с эталоном);

Индивидуальная работа. Слайд 19 задание 4. Самостоятельно заполняют таблицу и сравнивают с эталоном;

  1. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке – 2 мин.

Предлагает ученикам нарисовать дерево: одна веточка - все понял на уроке, вторая, что я не понял, третья - я понял недостаточно, буду еще разбираться.


Используемая литература

  1. http://cs11141.vkontakte.ru/u15946340/-14/x_8d159d72.jpg

  2. http://www.sunhome.ru/UsersGallery/032005/2163513.jpg

  3. http://img-fotki.yandex.ru/get/3808/vyazminailona68.24/0_22703_2c93d402_L

  4. http://cs11375.userapi.com/u6036049/-14/x_ed7a46d9.jpg

  5. http://cdn.endata.cx/data/teams/flags/20439_z1X7S.gif

  6. http://litn-andr.narod.ru/data/baby/images/p81_3df66d53-2706-4b99-bdee-f5b4cceb759a.jpg

  7. http://www.klyaksa.net/htm/exam/exam2007/exam_9_2007/exam9_2007_html_39e01b1a.jpg

  8. http://www.klyaksa.net/htm/exam/exam2007/exam_9_2007/exam9_2007_html_4cf7ca83.jpg

  9. Соколова О.А. Поурочные разработки по информатике 10 класс. Москва «ВАКО» 2006

  10. Сайт метод-копилка.

  11. https://www.youtube.com/watch?v=bYo3aYu-eKk

  12. Использовала 2 слайда с разработки урока Зориной Натальи Александровны, место работы МБОУ СОШ №1 Г.Новый Уренгой (адрес сайта не помню)






Общая информация

Номер материала: ДБ-249488

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация