Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике на тему: «История развития вычислительной техники. Поколения компьютера» (6 класс)

Конспект урока по информатике на тему: «История развития вычислительной техники. Поколения компьютера» (6 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: «___»___________

Информатика

Класс: 6

Тема: «История развития вычислительной техники. Поколения компьютера».

Цель: познакомить учащихся с устройствами, являющимися предшественниками компьютеров и основными этапами развития вычислительной техники.

Задачи:

  • Образовательная: обобщение и систематизация знаний по истории появления и развития вычислительной техники, ознакомление с основными характерными чертами поколений ЭВМ.

  • Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, самоконтроля, умения конспектировать.

  • Воспитательная: аккуратность, дисциплинированность, информационную культуру, внимательность, самостоятельность.

Тип урока: ознакомление с новым материалом

Методы: репродуктивный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.

Формы: коллективная, индивидуальная.

Оборудование: доска, компьютер, учебник.

Этапы урока:

  1. Организационный момент

  2. Проверка и актуализация знаний

  3. Объяснение нового материала

  4. Закрепление изученного материала

  5. Домашнее задание

  6. Подведение итогов



Ход урока:

I. Организационный момент

- Приветствие

- Здравствуйте, ребята, садитесь

-Постановка цели урока

- Сегодня на уроке мы с вами будем изучать новую тему: «История развития вычислительной техники. Поколения компьютера».


II. Проверка и актуализация знаний.

Для того чтобы проверить, как вы усвоили темы предыдущих уроков, предлагаю вам пройти небольшой тест и оценить свои знания. Учащиеся выполняют тест по учебнику стр.33


III.Объяснение нового материала

  • Какие устройства для вычислений вам известны? (калькулятор, счеты, компьютер и.т.д)

Прежде чем изобрести компьютер, человек создал большое количество счетных устройств.

Примерно 3000 лет до н.э. начали появляться первые счетные инструменты. В разных странах они назывались по-разному: абак, русские счеты, японский соробан.

Римский абак представляет собой мраморную доску с выточенными желобками. Для счета использовались мраморные шарики, размещенные в этих желобках. (стр.35 рис.6,7)

- Чем абак отличается от счетов?

Первое механическое вычислительное устройство было создано в 1642 году. Машина умела складывать и вычитать десятичные числа. Название она получила по имени своего создателя Блеза Паскаля – Паскалина.

Для выполнения всех четырех арифметических действий в 1673 году немецкий математик Лейбниц создал арифметическую машину. Арифметическая машина Лейбница послужила прототипом арифмометра (стр.36 рис.8). Арифмометры производились до 60-х годов ХХ века.

К созданию машины, которая могла бы работать по заранее заданной программе, приступил в 1833 году Чарльз Бэббидж. Свое устройство он назвал аналитической машиной, подробно описал ее действие и создал чертежи. Структура аналитической машины до сих пор используется как основа современных компьютеров! Энтузиасты из Лондонского музея науки построили эту машину (ее вес составил три тонны) из 4000 стальных деталей (стр.37рис.9).

В 1843 году для машины Бэббиджа впервые была написана программа. Написала ее Ада Лавлейс – дочь английского Джорджа Байрона.

В 1890 году для ускорения обработки результатов переписи населения американец Герман Холлерит создал табулятор.


Поколение ЭВМ

Реле – это устройство, ставшее основой для электронных вычислительных машин. Реле может находиться в двух состояниях – включено и выключено. В 30-х годах ХХ века на таких реле были предприняты попытки создания вычислительных машин, работающих по программам.

Уже в следующие 10 лет такие машины стали вытесняться машинам на основе электронных ламп. Называли электронно-вычислительными машинами (ЭВМ).

- Существует 4 поколения ЭВМ:

I поколение ЭВМ (1946 – 1958) Первая электронная цифровая вычислительная машина ENIAC была создана и представлена в 1946 году в США (стр.38 рис.10).

II поколение ЭВМ (1958 – 1964). В 1958 году в ЭВМ стали применяться полупроводниковые транзисторы. Один транзистор был способен заменить 40 электронных ламп, а работать – с большей скоростью. ЭВМ стали более надежны, долговечны, малы (стр.39 рис.11).

III поколение ЭВМ (1964 – 1972). В 1960 году появились первые интегральные схемы (микросхемы). Одна такая схема была способна заменить десятки тысяч транзисторов. На базе микросхем начали создаваться машины третьего поколения (стр.40 рис.12).

IV поколение ЭВМ (с 1972 г. по настоящее время). Четвертое поколение – это сегодняшнее поколение компьютерной техники. Компьютеры четвертого поколения начали выпускаться после 1970 года (стр.40 рис.13).

V. будущее поколение. ЭВМ пятого поколения – это машины будущего, обладающие искусственным интеллектом. В них будут возможны голосовое общение, машинное «зрение» и «осязание». Многое уже практически сделано в этом направлении.


IV. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику стр. 43

Задание №1

Нарисуйте схематически счеты с числами 165, 2043.

Задание №2

Заполните таблицу.


Поколение

Элементная

База ЭВМ

Новшества

Достоинства

Недостатки

I поколение





II поколение





III поколение





IV поколение






V.Домашнее задание: §6 стр.43 задание 12.


VI.Подведение итогов

- Какую новую тему сегодня мы изучили?

- Что нового вы узнали?

- Что вам было не понятно?

- Сколько существует поколения ЭВМ?

- Как называлась первая ЭВМ? В какой стране ее изобрели?



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров333
Номер материала ДВ-478221
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх