Конспект урока по информатике на тему: «Оперативная и долговременная память».

Урок №5

 «Компьютер и программное обеспечение» (7.10.13)

ФИО: Пигалкина И.А.

Класс: 7 «а»

Тема урока:  «Оперативная и долговременная память».

Тип урока: ознакомление с новым материалом.

Цели обучения:

- повторить тему «устройство ввода и вывода информации»;
- дать понятие оперативной и долговременной памяти;

- научить использовать полученные знания на практике.

Задачи урока:

Практические:

продолжить добиться уверенного ввода текстовой и числовой информации с клавиатуры с помощью десятипальцевого ввода русской и латинской раскладки.

Образовательные:

познакомить учащихся с видами компьютерной памяти; ввести понятия «оперативная память», «долговременная память», расширить представление об устройствах компьютера..

Воспитательные:

продолжить формирование информационной  культуры, развитие  познавательных  потребностей учащихся.

Развивающие:  

продолжить развитие мышления, памяти, внимательности

Оснащение урока:

·         проектор;

·         компьютер;

·         презентация;

Этапы (ход) урока.

Этап	Дидактические задачи.	Время
1.Начальный этап урока. Организационный момент	Приветствие. Проверка присутствия.	1 мин.
Повторение пройденного материала.	Ребята, начнем наш урок с того, что вспомним темы прошлых уроков. (устройства ввода и вывода информации) 1.    Какую функцию обеспечивают устройства ввода информации? 2.    Какие основные группы клавиш можно выделить на клавиатуре и каково их назначение? 3.    Какие существуют типы координатных устройств ввода и каков их принцип действия? 4.    Для каких целей предназначен сканер? 5.    Какую функцию обеспечивают устройства вывода информации?  6.    Какое устройство компьютера может оказывать вредное воздей­ствие на человека? 7.    Какой тип принтера целесообразно использовать для печати финансовых документов? Фотографий? Рефератов?	5мин.
2.Основная часть урока. Изучение нового материала.	Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с видами компьютерной памяти (слайд 1). Само понятие «память» ассоциируется у нас с памятью человека. Так и есть – память компьютера похожа на память человека. Человек способен помнить какие-то события всю жизнь, а некоторую информацию запоминает не надолго, только пока в ней есть необходимость. У компьютера тоже есть долговременная память, где информация хранится постоянно, до тех пор, пока пользователь не удалит ее за ненадобностью. И есть оперативная память, где информация храниться до тех пор, пока компьютер включен. При отключении компьютера вся информация из оперативной памяти удаляется. И все-таки, разница между памятью человека и памятью компьютера колоссальная – работа компьютера подчинена заложенной в него программой, а человек сам управляет своими действиями. Итак, давайте разберёмся, как работает оперативная память компьютера (слайд 2). Оперативная па­мять изготавливается в виде модулей памяти, которые устанавливаются на системной плате компьютера. Модули памяти (слайд 2) пред­ставляют собой пластины, на кото­рых размещаются большие интег­ральные схемы (БИС) памяти. Они  могут различаться между собой по размеру и количест­ву контактов, по быстродействию, по информационной емкости и так далее Долговременная память. При выключении компьютера вся информация из оперативной памяти стирается. Для дол­говременного хранения информации используется внешняя память. Устройство, которое обеспечивает запись и считыва­ние информации, называется накопителем или дисководом.  Инфор­мация на носителях хранится в цифровой форме, то есть в форме последовательностей нулей и единиц. Наиболее распространенным носителем ин­формации является дискета, внутри пластмассо­вого корпуса которой размещается гибкий магнитный диск. Информация на диске хранит­ся на концентрических дорож­ках, на которой размещается намагниченные и ненамагниченные участки (намагничен­ный участок хранит компью­ченны еи «1», ненамагни-ниченный — компьютерный нуль <<0>). Для записи или считыва­ния информации дискета вставляется в дисковод, кото­рый вращает диск внутри пластмассового корпуса диске­ты и магнитная головка дис­ковода устанавливается на определенную концентриче­скую дорожку диска. Информационная емкость дискеты такова, что на ней можно разместить около 600 страниц текста или несколько десятков изображений. В целях сохранности информации дискеты необходимо оберегать от нагревания и сильных магнитных полей Жесткий магнитный диск (слайд 3) представляет со­бой несколько тонких металли­ческих дисков, очень быстро вращающихся на одной оси и за­ключенных в металлический корпус. Магнитное покрытие дисков содержит сотни тысяч концентрических дорожек, на которых хранится информация. Информационная емкость жестких дисков очень вели­ка — на одном жестком диске может быть размещена целая библиотека, состоящая из десятков тысяч книг. В целях со­хранности информации жесткие диски необходимо обере­гать от ударов. Лазерные диски. В лазерных дисководах использу­ется оптический принцип записи и считывания информа­ции. Информация на лазерном диске хранится на одной спи­ралевидной дорожке, идущей от центра диска к периферии (дорожка похожа по форме на раковину улитки) и содержа­щей чередующиеся участки с плохой и хорошей отражаю­щей способностью. В процессе считывания информации с лазерных дис­ков луч лазера, установленного в дисководе, падает на по­верхность вращающегося диска и отражается. Так как по­верхность лазерного диска имеет участки с различной отражающей способностью, отраженный луч также меня­ет свою интенсивность и преобразуется в цифровой компьютерный код (отражает — компьютерная единица «1», не отражает — компьютерный нуль «0»). В целях сохранности информации лазерные диски не­обходимо оберегать от загрязнений и царапин. Энергонезависимая память применяется для долговременного хранения информации и не требует подключения источника электриче­ского напряжения (например, бата­рейки). Карта энергонезависимой памяти представляет собой БИС, по­мещенную в миниатюрный плоский корпус (слайд 6). Для записи и считывания информации с карт памяти ис­пользуются специальные устройства, которые не имеют дви­жущихся частей и поэтому обеспечивают высокую сохран­ность данных при использовании в мобильных устройствах (портативных компьютерах, цифровых камерах и других).	15мин.
Практическая работа	Практическая работа № 1. Тренировка ввода текстовой и числовой информации на латинской раскладке клавиатуры с помощью Клавиатурного тренажера. 1.      Зарегистрируемся программе, Клавиатурный тренажер. Активизировать ссылку Ученик и ввести свою фа­милию. 2.      Выбрать латинскую раскладку клавиатуры, для этого в окне Раскладка активизировать пункт ENGLISH. Выбрать начальный уровень подготовленности, для это­го в окне Мастерство активизировать пункт Новичок. 3.       Выбрать с помощью ползунка требуемый уровень слож­ности. 4.      Для начала работы активизировать ссылку Тренировка. В процессе тренировки на черном фоне будут появляться падающие буквы; необходимо вовремя успевать нажи­ мать на клавиши с этими буквами. 5.      Индикаторы в верхней части окна тренажера будут по­казывать в процентах количество правильных и ошибоч­на нажатий клавиш.	10мин.
5.Заключительный этап. Подведение итогов	Подведение итогов. Ответы на контрольные вопросы. Почему информационная емкость жестких магнитных дисков во много раз больше, чем гибких? В чем состоит различие между CD- и DVD-дисками? В чем их сходство? Почему энергонезависимую память целесообразно использовать в мобильных устройствах?         4. Каковы основные правила хранения и эксплуатации различных типов носителей информации?	3 мин
Информация о ДЗ	Параграф 1.2.2  учебника, ответить на контрольные вопросы и выполнить в тетради тестовые задания ст.27.	1 мин.
Оценки	Выставление оценок. Комментарий оценок.	1 мин.