Конспект урока по информатике на тему "Персональный компьютер как система" (6 класс)

Персональный компьютер как система.

1.     Организационный момент.

2.     Запись домашнего задания (Параграф 6, вопросы к параграфу).

3.     Проверка домашнего задания (параграф 5).

a)     Что такое система? (Система – это целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой).

b)    В чём суть системного подхода? (при системном подходе учитывается взаимодействие всех компонентов системы).

c)     В чём суть системного эффекта? (всякая система приобретает новые качества, которыми не обладал ни один её элементов в отдельности).

d)    Назовите компоненты Солнечной системы. (Солнце, планеты Солнечной системы, астероиды, кометы, искусственные небесные тела).

e)     Объясните смысл выражения «чёрный ящик» (Воздействия среды на систему называют входами системы, а воздействия системы на среду – выходами системы). (по 1 баллу за ответ).

4.     Формулирование темы и целей  через повторение (по 1 баллу за каждый верный ответ)

ü перечисли основные устройства компьютера. (- системный блок, монитор, клавиатура, мышь, процессор и память);

ü какие дополнительные (переферийные) устройства можно подключать к компьютеру? (- называют принтер, видеокамеру, проектор, сканер и другие устройства);

ü какие данные можно обрабатывать с помощью компьютера и что для этого нужно? (можно обрабатывать числовые, графические, текстовые и мультимедийные данные с помощью программ);

ü в чем проявляется системный эффект при работе ПК? (каждая деталь или программа в отдельности не имеют того свойства, которое имеет вся система «персональный компьютер», а именно - работать и обрабатывать информацию);

ü Компьютер – это сложный объект, состоящий из множества устройств, для его работы требуются программы, значит его можно рассматривать: (как систему);

ü Следовательно, тема нашего урока: (Персональный компьютер как система).

ü Назови цели урока: (узнать как функционирует система «персональный компьютер»; научиться определять надсистемы и подсистемы ПК; понять, что такое интерфейс и какими бывают его виды).

5.     Изучение новой темы (Пообщайся с учебником. Узнай, что такое интерфейс и какими бывают его виды. Выполни упражнение).

Читают учебник на с. 40-41, выполняют № 71, объясняют выполнение задание, проводят сверку своих ответов с верным шаблоном заполнения схемы, выставляют баллы.

6.     Компьютерный практикум (если осталось время) (2 балла)

Пр. №5 Задание №6

7.     Итоги урока, рефлексия

ü Можете ли вы назвать тему урока?

ü Вам было легко или были трудности?

ü Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

ü Какое задание было самым интересным и почему?

ü Как бы вы оценили свою работу?

Краткое описание документа:

Одним из объектов, рассматриваемых на уроках информатики, является персональный компьютер. Его можно рассматривать как систему, состоящую из подсистем "аппаратное обеспечение", "программное обеспечение", "информационные ресурсы".

Различают аппаратный, программный, аппаратно-программный и пользовательский интерфейс.

Персональный компьютер - система, включающая подсистемы аппаратного обеспечения, программного обеспечения и информационных ресурсов.