Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике на тему "Решение задач по теме «Циклический алгоритм» (9 класс)

Конспект урока по информатике на тему "Решение задач по теме «Циклический алгоритм» (9 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Решение задач по теме «Циклический алгоритм».

Цели урока:

Образовательные:

  • повторить закрепить и углубить знания учащихся по теме «Понятие алгоритма. Виды, свойства, способы записи алгоритмов».

  • Рассмотреть принцип составления циклических алгоритмов при решении уравнений и задач.

Воспитательные:

  • добиться сознательного усвоения материала;

  • научить ребят работать в группах, обратить особое внимание на вопросы взаимопомощи, контроля и самоконтроля. Работая в группах, дети учатся отстаивать свою точку зрения;

  • работать над повышением грамотности устной речи;

Развивающие:

  • Развивать у школьников умение выделять главное, существенное, обобщать имеющиеся факты, логически излагать мысли;

  • Расширять связи с другими предметами.


Требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащиеся должны иметь представление о следующих понятиях:

  • Алгоритм;

  • Виды алгоритма;

  • Способы записи алгоритмов: словесно – формульный и графический;


Оборудование:

доска, мел; компьютер (проектор)

План урока.

Оргмомент

2мин.

Тест

7мин.

Практическая работа. Решение задач

28мин.

Подведение итогов

3мин.


  1. Организационная часть (2 минуты)

  2. Тест (7 минут)

    • Термин, обозначающий правила и порядок действий. /Алгоритм/

    • Форма организации действий, при которой в зависимости от условия выполняется то или иное действие.

      1. Линейная

      2. Циклическая

      3. Разветвленная

    • Алгоритм, в котором описание действий выполняется однократно в заданном порядке.

      1. Линейный

      2. Циклический

      3. Разветвленный

    • Описание действий, которые должны повторяться указанное число раз или пока не выполнено задание.

  1. Линейная

  2. Циклическая

  3. Разветвленная

Алгоритм, который можно использовать в других алгоритмах.

  1. Линейный

  2. Циклический

  3. Вспомогательный

Блок-схема – это..

  1. Словесная форма

  2. Табличная форма

  3. Графическая форма

Нhello_html_m704f10de.gifазовите функцию блока

hello_html_1884d370.gif

  • Назовите функцию блока



  • Нhello_html_m1054f800.gifазовите функцию блока



  • Поставьте действия алгоритма в правильном порядке.

начало

Конец

Алгоритм «Кулинария»

Поджариваем эти ломтики.

Переворачиваем один

Кладем на сковородку два ломтика хлеба.

Кладем на сковородку второй и третий

Поджариваем их с одной стороны.

(Ответ: Алгоритм «Кулинария»

начало

1. Кладем на сковородку два ломтика хлеба.

2. Поджариваем их с одной стороны.

3. Переворачиваем один

4. Поджариваем эти ломтики.

5. Кладем на сковородку второй и третий

6. Поджариваем эти ломтики.

Конец)

  1. Решение задач

      1. Сhello_html_10768bec.gifоставить алгоритм (словесным и графическим способом) для Y



    1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения длин медиан треугольника по указанным формулам

hello_html_39b9c1b4.gifhello_html_m442e1f51.gifhello_html_50a73414.gif


    1. Сhello_html_65a0fe46.gifоставить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения Y





    1. По приведенной блок – схеме восстановить систему уравнений функции У, и записать алгоритм в словесной форме


hello_html_m533907ca.gif

    1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения суммы, по следующей формуле

hello_html_6d5f0932.gif




    1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения суммы, по следующей формуле

hello_html_738ca50.gif



  1. Домашняя работа

Сhello_html_m53af591b.gifоставить алгоритм (словесным и графическим способом) для следующих заданий:

hello_html_m1a248b39.gif






3) Найти площадь ромба по стороне и острому углу по формуле: S=a2sint, где t=f·3,14/180


  1. Итог урока




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров933
Номер материала ДВ-045921
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх