Конспект урока по информатике на тему "Системы объектов"

Технологическая  карта урока.

 Информатика . 6 класс. ФГОС.

Урок 8. Системы объектов.

Цели урока:

1)  расширить и обобщить представления школьников о системах объектов; 

 2) освоить новые приемы создания текстовых объектов

	Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: -  формирование навыков самоорганизации - воспитание требований безопасности
2	Проверка домашнего задания, повторение (по 1 баллу за каждый верный ответ )	§4 РТ:  57(совместно), №52 ,56(выборочно),	Читают  и называют верные ответы, ставят баллы  в лист самооценки
3	Формулирование  темы и целей  урока (по 1 баллу)	- Назови части, из которых состоят объекты: - А что произойдет, если у объекта «компьютер» убрать какую - то часть? - А что произойдет, если у объекта «дом» будет отсутствовать какая-то часть? - Сделай вывод о взаимодействии частей объекта. - Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих  частей сложного объекта. - Вот мы и подошли к теме нашего урока: если объекты состоит из взаимосвязанных частей, то их называют: Назови цели урока:	- называют части компьютера, части дома; - престанут  выполнять свои функции; - делают вывод о том, что все части взаимодействуют друг с другом, части нельзя убирать так как нарушаются функции; - синий, растение, ма – система - «Системами объектов»; - узнать : о видах систем и их структуре; научиться: выделять  подсистемы и надсистемы   сложных систем	Регулятивные УУД: - умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему - развитие логического мышления
4	Изучение новой темы	Познакомься с понятием «Системы объектов»	- смотрят видео
5	Углубление в тему Работа в парах ( 4 балла)	Пообщайся с учебником	Читают учебник на с. 35-36, заполняют таблицу, приводят примеры, выполняют самопроверку, выставляют баллы;	Коммуникативные УУД:  умение общаться в группе, развитие культуры диалогической и монологической речи.
6	Закрепление	Выполни задание в рабочей тетради	РТ:  № 60
7	Физминута	- Отдохни!	Выполняют упражнения	Личностные УУД: - формирование здорового образа жизни
8	Компьютерный практикум по 1  баллу	Выполни практическую работу ( при выполнении практической работы – выборочная проверка д/з №52, 56)	Пр. №5 Задания  1-2	Познавательные УУД: знакомство с возможностями текстового редактора
9	Итоги урока, рефлексия	Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу?	Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.	Личностные УУД: - развитие самооценки
10	Запись домашнего задания.	§5 с.33-36 РТ:  №59, 61	Работа с дневниками