Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока по информатике на тему: "Создание презентации в PowerPoint". 1 курс. СПО

Конспект "Вводное занятие по информатике для СПО 1 курс."

Файл будет скачан в форматах:

  • jpg
  • docx
  • pdf
628
5
28.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 2
Покупателей: 5

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Титов Дмитрий Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником

Конспект представляет собой вводный урок по информатике, где рассматриваются основные понятия этой дисциплины, такие как информация, компьютер, кодирование и единицы измерения информации. Описывается история возникновения и развития информатики, её связь с другими науками, а также важность правильного восприятия и обработки информации человеком. В материале обсуждаются виды информации, способы её представления и передачи, включая исторические методы и современные технологии. Особое внимание уделено двоичному кодированию, которое лежит в основе работы компьютеров.

Краткое описание методической разработки

Конспект представляет собой вводный урок по информатике, где рассматриваются основные понятия этой дисциплины, такие как информация, компьютер, кодирование и единицы измерения информации. Описывается история возникновения и развития информатики, её связь с другими науками, а также важность правильного восприятия и обработки информации человеком. В материале обсуждаются виды информации, способы её представления и передачи, включая исторические методы и современные технологии. Особое внимание уделено двоичному кодированию, которое лежит в основе работы компьютеров.

Развернуть описание

Конспект урока по информатике на тему: "Создание презентации в PowerPoint". 1 курс. СПО

Скачать материал

Тема: Создание презентации в PowerPoint.

Цель: Изучить информационную технологию создания презентаций.

Уметь: - Выработать умения и навыки создания и оформления компьютерной презентации.

- Создать условия для развития УУД: умение взаимодействовать в группе, работать с различными информационными источниками, осуществлять поиск информации в ПК, презентовать свои работы.

Развивающая: развитие логического мышления, памяти, устной связной речи, внимательности, расширить знания обучающихся о данной программе.

Воспитательная: формирование у подростков отношения к успеху как результату собственного труда; воспитание уважения к труду, к людям труда, воспитывать чувство коллективизма при работе в группах, умение выслушивать мнение товарищей, умение отстаивать свою точку зрения.

Методы обучения: проблемно-поисковый (разработка презентации по теме «Времена года»), словесные (беседа, разъяснение), наглядные (демонстрация презентаций), методы контроля (наблюдение за работой учащихся, самоконтроль, взаимоконтроль, защита творческих работ).

Формы организации познавательной деятельности: групповая, индивидуальная

Оборудование занятия: ноутбук, проектор, методические указания к практической работе, карточки для взаимопроверки, тесты, программа РowerРoint.

 

 

 

 

 

 


 

Этап

Время

Деятельность преподавателя

Деятельность учащихся

Формирование УУД

1.Организационный этап

1.Мотивационный этап

1-2 мин.

- Здравствуйте!

Проверяет готовность к занятию, доброжелательным тоном начинает занятие.

Включение обучающихся в деловой ритм, создание положительной атмосферы.

Обеспечивает мотивацию обучения студентов.

Приветствуют

преподавателя

Личностные УУД:

Положительное отношение к учению, готовность преодолевать затруднения.

Интерес к изучаемым предметам.

Стремление к соблюдению морально этических норм, к пониманию других людей, осознание ответственности за себя и свои действия.

Регулятивные УУД:

Понимать, принимать и сохранять учебную задачу

Познавательные УУД:

Проводить анализ, синтез, аналогию, сравнение, классификацию, обобщение.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности студентов.

2.Целеполагание

3-5 мин.

Формулирует с ними тему и цели занятия.

Обращается к обучающимся, обеспечивает развитие у студентов умения ставить тему и цели занятия и планировать свою деятельность.

Обобщает высказывания обучающихся.

Вместе с обучающимися формулирует тему занятия.

Формулируют с цели и задачи занятия.

Также отвечают на поставленные вопросы.

Познавательные УУД:

Осознавать познавательную задачу

Читать, слушать, извлекать информацию, критически её оценивать

Коммуникативные УУД:

Участвовать в диалоге, в беседе, выполнять нормы речевого поведения, культуры речи

Строить свои высказывания и слушать другого

3. Актуализация знаний

3.Постановка проблемы

10 мин.

- Ребята, а вы знаете что такое презентация?

- А вы умеете ее создавать?

- С какими трудностями вы сталкивались в создании презентации?

Обеспечивает формирование умений создавать презентации.

 

Отвечают на вопросы преподавателя. Использование приема Кластер.

Регулятивные УУД:

Осознавать трудности, стремиться их преодолевать, пользоваться различными видами помощи

Коммуникативные УУД:

Участвовать в диалоге, в беседе, выполнять нормы речевого поведения, культуры речи

 

 

4. Первичное усвоение новых знаний

4.Поиск решения проблемы

5 мин.

Инструктирует, нацеливает на работу.

- Ребята, я вам предлагаю создать презентацию на тему «Времена года»! Вы должны ее сделать в виде 6 слайдов, первый слайд- титульный на нем в виде прямоугольников будут написаны 4 времени года, цвет каждого прямоугольника отражает время года- голубой, светло зеленый, зеленый и оранжевый. Затем 4 слайда для каждого времени года, Вы сделаете гиперссылки, для перехода от одного слайда к другому, вставите подходящие картинки и зададите эффекты анимации.

- Садитесь за компьютеры и начинайте работу.

Студенты  слушают преподавателя, а затем рассаживаются по компьютерам.

Личностные УУД:

Положительное отношение к обучению, готовность преодолевать затруднения

Регулятивные УУД:

Понимать, принимать и сохранять учебную задачу

Действовать по плану и планировать

5. Первичная проверка понимания

5.Практическая работа

60 мин.

Создает условия для получения студентами опорных знаний и умений.

Организует практическую работу за компьютером по созданию презентаций.

Начинают работать с презентацией.

Личностные УУД:

Положительное отношение к обучению, готовность преодолевать затруднения

Регулятивные УУД:

Контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы

 

6.Первичное  закрепление

6. Взаимопроверка

5 мин

Создает условия для взаимопроверки практической работы

Студенты проверяют работу соседа, вносят замечания, выставляют в таблицу оценку друг другу.

Регулятивные УУД:

Контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы

 

7. Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении

7. Д/з

2мин

Подготовить материал для работы по теме: «Моя профессия»  «Мир моих увлечений»

Записывают задание

 

 

 

 

 

 

8. Рефлексия ( подведение итогов занятия)

8. Подведение итогов урока

2 мин

Подведение итогов урока выставление оценок

Анализ урока: удалось достичь цели? выполнены задачи? какие трудности возникли? удалось ли их преодолеть? почему не получилось?

Учащиеся заполняют анкету и составляют синквейн   по теме урока

 

УУД

Регулятивное: внесение необходимых корректив

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по информатике на тему: "Создание презентации в PowerPoint". 1 курс. СПО"
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 293 450 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.11.2022 338
    • DOCX 17.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фёдорова Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фёдорова Татьяна Михайловна
    Фёдорова Татьяна Михайловна

    Преподаватель информатики

    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18008
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ГАПОУ РБ "РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МЕЖОТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»
    Работала педагогом-организатором в Бичурском филиале ГАПОУ Республики Бурятия "Республиканский межотраслевой техникум"с 2011-2018 год. В данное время работаю преподавателем общеобразовательных дисциплин. Являюсь классным руководителем в группе ТМ-95 "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" 3 курс. Люблю путешествовать, смотреть исторические фильмы, читать журналы, смотреть телепередачи о внутреннем ремонте дома.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 269 269 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Самообразование в цифровую эпоху: основы эффективного обучения и управления временем

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностной эффективности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека
Смотреть ещё 5 764 курса