Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока по информатике по теме "Электронные таблицы"

Конспект урока по информатике по теме "Электронные таблицы"

библиотека
материалов



Вишнякова Валентина Викторовна — учитель информатики и математики


МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа № 3 »


Пронского района

Рязанской области






Конспект урока по информатике

в 9 «а» классе

по теме

«Электронные таблицы: назначение,

возможности, основные параметры».

(урок знакомства с новым учебным материалом)




















Цели урока.


Образовательные:

  • Учащиеся должны иметь представление об электронных таблицах,возможностях и назначении ЭТ.

  • Учащиеся должны иметь общее понятие о структуре информации в ЭТ.

  • Учащиеся должны распознавать основные элементы ЭТ.

  • Сформировать у учащихся умение самостоятельно выполнять задание,используя свои навыки,применяя ранее усвоенные сведения.


Развивающие:

  • развивать:

-познавательный интерес к предмету;

-образное мышление учащихся;

  • расширение кругозора учащихся.



Воспитательные:

  • сформировать добросовестность и профессиональную ответственность при работе с компьютером;

  • способствовать развитию дружеского участия в освоение и общении с ПК;

  • психологически поддерживать уверенность учащихся в том,что они могут управлять компьютером;

  • подготовить ребят к труду в новом информационном обществе;

  • воспитывать ценное отношение к своему и чужому труду,связанному с использование ЭВМ.


Задачи урока:

  1. Формирование общеучебных умений: особенностей организации интерфейса человек-машина,основных требований стандартов пользовательского интерфейса;

  2. Дать первичные навыки создания таблиц в ЭТ.



Оборудование.


Персональные компьютеры,мультимедийный проектор,приложение Microsoft Office MICROSOFT EXCEL, папка с файлами «приложения (для проведения практической работы)».






Содержание урока.

  1. Организационный момент. Представление

(2мин.)

  1. Изучение нового материала

(10 мин.)

  1. Закрепление изученного материала

(3 мин.)

  1. Домашнее задание

(2 мин.)

  1. Практическая работа

(10 мин.)

  1. Рефлексия

(3 мин.)

Ход урока.


  1. Организационный момент. Представление

-Здравствуйте,ребята!

Представление

На уроке вам надо иметь: тетрадь,дневник,ручку.

  1. Сегодня мы начинаем изучать электронные таблицы.

Но прежде вспомним правила по технике безопасности,соблюдение которых необходимо на этом уроке.

Тема урока «Электронные таблицы,назначение,возможности,основные параметры».

-Ребята,откройте свои тетради,на полях запишите число 18.03.2014 год и тему урока.

-В ходе объяснения нового материала вы можете записывать основные моменты соответственно плану урока.


План урока таков:

  1. Изучение нового материала(мы узнаем для чего нужны ЭТ,где их используют,что называется ЭТ,понятие ЭТ,каково возможности,основные элементы,структура ЭТ)

  • Историческая справка

  • Понятие ЭТ

  • Возможности ЭТ

  • Структура ЭТ

  • Основные элементы ЭТ

  • Типы данных в ЭТ



2. Закрепление изученного материала (повторим основные понятия,определения)

3. Домашнее задание (запишем домашнее задание)

4. Практическая работа (вы выполните практическую работу)

5. Рефлексия ( в конце урока подведем итоги)



У каждого из вас на столе есть план урока.

А) Работа без использования компьютера была трудоемкой и непроизводительной,таблицы создавались вручную, приходилось одни и те же вычисления повторять много раз. Когда человек делает однообразную работу, вероятность ошибки повышается и чтобы найти эту ошибку,иногда приходится заново проводить все вычисления. Вот тогда и появилась идея создания ЭТ,которая отвечала бы следующим требованиям:

  1. Рабочее поле должно иметь вид таблицы,т.к информация в основном представлена в табличной форме.

  2. Вычисление должен осуществлять компьютер,а пользователь лишь составлять формулы для вычислений.

  3. Необходимо иметь возможность копирования формул,т.к вычисления повторяются многократно по одним и тем же формулам.

  4. При исправление исходных данных все расчеты должны быть автоматически пересчитаны.

Первая ЭТ была создана в 1979 году Дэниелом Брикли и предназначалась для выполнения экономических вычислений и не отличалась множеством функций. Времена шли,один табличный процессор заменялся другим,более совершенным,но наиболее популярным стал табличный процессор EXCEL, разработанный компанией Microsoft. Он вместе с текстовым процессором MS WORD, и другими прикладными программами входят в состав интегрированного пакета MS OFFICE для графической операции системы Windows.


Так что называется ЭТ-

Электронная таблица-программа для обработки и хранения числовых данных,которая работает в режиме диалога с пользователем.


Каковы возможности ЭТ-

Ввод и редактирование данных;

Вычисление по формулам;

Формирование таблиц;

Построение графиков и диаграмм;

Работа как с базой данных;

Создание сложных и красиво оформленных документов

Для работы с ЭТ необходимо знать способы запуска программы.

После запуска перед нами появляется окно электронной таблицы, которое представляет собой рабочую книгу (книга1), с которой можно выполнять различные операции. Для этого щелкните ЛКМ по команде ФАЙЛ и назовите операции.

Рабочая книга состоит из листов, с которыми тоже можно проводить операции. Для этого надо подвести указатель мыши к ярлычку листа и нажать ПКМ.

Какие операции можно провести?

Рабочий лист содержит таблицу, которая состоит из столбцов и строк. На пересечении каждого столбца и строки находится ячейка.

Рассмотрим элементы окна, характерные только для EXCEL.

Но прежде вспомним с вами и назовем основные элементы окна любого приложения:

  • строка заголовка;

  • строка главного меня;

  • панель инструментов;

  • полосы прокрутки;

  • рабочая область;

  • панель инструментов рисования;

  • строка состояния.

Рассмотрим элементы окна, характерные только для EXCEL:

  • Поле имени;

  • строка формул;

  • заголовок строки;

  • заголовок столбца;

  • выделенная ячейка;

  • ярлычки листов.

В любую ячейку можно ввести: число, текст, формулу.

Все, что содержалось в плене 1 пункта я вам объяснила, а сейчас закрепим рассмотренный материал.

Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы:

  • Что называется ЭТ?

  • Возможности ЭТ.

  • Основные элементы ЭТ

  • Типы данных в ЭТ

Если вы затрудняетесь при ответе на эти вопросы, можете обратиться к опорному конспекту, который дан на обратной стороне плана и его вы возьмете с собой.

Следующий этап — домашние задание.

Запишите в дневниках на следующий урок — подготовка по опорному конспекту.

Сейчас вы выполните практическую работу в EXCEL, у каждого из вас на столе есть инструкция по выполнению работы.




Цель практической работы:

Основные этапы:

  • Заполните таблицу по образцу;

  • Отредактировать данные;

  • Сохранить таблицу.

Практическую работу вы выполнили, и в завершение подведем итоги:


  • Назвать тему урока;

  • Что называется ЭТ?

  • Каковы возможности ЭТ?

  • Основные элементы ЭТ?

  • Какие типы данных можно ввести в ячейку?

Урок окончен.

Спасибо за урок.




Практическая работа по теме:


Электронные таблицы, назначение и основные возможности.


1. Запустите MS Excel.


2. Заполните таблицу по образцу


Фамилия

Русский

Физика

История

Алгебра

1

Иванов

5

4

5

4

2

Петров

5

4

3

4

3

Галкин

4

5

4

4

4

Краснов

5

5

4

5

5

Сидоров

3

3

5

5

6

Беляев

5

5

5

4


3. Отредактируйте данные:

а) все «пятерки» выделите красным цветом. Для этого:

  • выделите «пятерки» с помощью нажатой клавиши Ctrl;

  • на панели инструментов выберите цвет шрифта красный.

б) все «четверки» выделите синим цветом. Для этого:

  • выделите «четверки» с помощью нажатой клавиши Ctrl;

  • на панели инструментов выберите цвет шрифта синий.

в) все «тройки» выделите зеленым цветом. Для этого:

  • выделите «тройки» с помощью нажатой клавиши Ctrl;

  • на панели инструментов выберите цвет шрифта зеленый.

г) названия столбцов таблицы (N п/п, Фамилия и названия предметов) сделайте жирным шрифтом и примените выравнивание по центру:

  • выделить соответствующий блок ячеек;

  • на панели инструментов выбрать жирный шрифт и выравнивание по центру.

д) выделить таблицу светло-желтым цветом и выполнить границу:

  • выделить таблицу;

  • на панели инструментов выбрать заливку, цвет желтый;

  • на панели инструментов выбрать границу.


4. Таблицу сохранить под именем Таблица .xls


5. Результат показать учителю.












Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.