Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике "Табличные информационные модели"

Конспект урока по информатике "Табличные информационные модели"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_3e42ea92.gifКонспект урока информатики в 7 классе

Тема урока: Табличные информационные модели


Ключевые слова:

информатика, 7 класс, Босова Л.Л., таблицы, оформление таблицы, модель, конспект, презентация, практическая работа.


Цели урока:


  1. Развивающие:

  • развитие мышления учащихся, умений применять знания на практике;

  • развитие познавательных умений (выделять главное);

  • развитие самостоятельности;

  • развитие научно-практических навыков.

  1. Образовательные:

  • усвоение учащимися понятия таблица, заголовок таблицы, наименование стоки и столбца;

  • совершенствовать умения и навыки в использовании программного приложения Microsoft Office Word;

  1. Воспитательные:

  • воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям.


Демонстрационный материал:

презентация Microsoft PowerPoint «Табличные информационные модели».


Раздаточный материал:

карточки

  • теоретический материал;

  • самостоятельная работа в парах;

  • компьютерный эксперимент;

  • домашнее задание.

Проекционное оборудование:

  • проектор.


Ход урока:


  1. Организационный момент.

2 мин

  1. Актуализация знаний (повторение).

5 мин

  1. Изложение нового материала.

10 мин

  1. Закрепление: самостоятельная работа в парах.

7 мин

  1. Компьютерный эксперимент.

15 мин

  1. Подведение итогов урока, оценки.

1 мин













Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

Слайд №1:

  • Давайте вспомним, что такое модель?

Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении.

  • Какие бывают модели? Натурные и информационные.

  • В чем отличие натурных моделей от информационных моделей?

Натурные модели – реальные предметы в уменьшенном или увеличенном виде

Информационные модели – описания объекта-оригинала.

Например: модели объекта Земля – Глобус (натурная), Атлас (информационная).


Слайд №2:

  • Давайте выполним задание:


Слайд №3:

  • Вспомним схему «Виды моделей».

  • Назовите, какие виды моделей мы с вами уже рассмотрели на предыдущих уроках:

Словесные информационные модели

Математические информационные модели (формулы)


  • Сегодня мы рассмотрим еще один вид информационных моделей – таблицы (табличные информационные модели):

3. Новая тема:

Слайд №4:

В тетрадь: число, тему урока.

Тема урока:


Цель урока: Познакомиться с табличными информационными моделями.

Задачи урока:

  1. Определить, для чего нужны табличные модели.

  2. Рассмотреть структуру таблицы.

  3. Научиться создавать табличные модели.


Задача 1. Определить, для чего нужны табличные модели.

Слайд №5:


  • Давайте рассмотрим пример словесной модели.


  • Назовите, пожалуйста, столицу Великобритании.

Лондон.

  • Найдите Форму правления Италии.

Республика.




  • Эту словесную модель модно представить в виде таблицы:

Слайд №6:


  • Назовите теперь столицу Великобритании.

Лондон.

  • Назовите форму правления Италии.

Республика.

  • В какой из моделей легче найти необходимую информацию (в словесной модели или в табличной модели)?

В табличной модели.



Слайд №7:

Вывод:

В табличной информационной модели информация более наглядна, легче воспринимаема и легче запоминаема.

Слайды №8-10:

  • Давайте рассмотрим, где в повседневной жизни используются таблицы.

Таблицы вокруг нас

  • Расписание уроков

  • Программа телепередач

  • На уроках

  • Хронологические таблицы

  • В медицине таблица проверки зрения

Слайд №11:

Таблица – это универсальное средство для представления информации.

Таблица используется для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств.


Слайды №12-13:

Задача 2. Рассмотреть структуру таблицы.


Структура таблицы: Правила оформления таблиц:hello_html_615da1eb.png

  1. Заголовок таблицы должен давать представление о содержащейся в ней информации.

  2. Заголовки граф и строк должны быть краткими.

  3. В таблице должны быть указаны единицы измерения.

  4. Все ячейки таблицы должны быть заполнены. При необходимости в них заносят следующие знаки:


Слайд №14:


  • Давайте рассмотрим примеры:


  • Назовите заголовки таблиц.

  • Назовите наименование граф (столбцов).

  • Назовите наименование строк.

  • Приведите примеры текста в ячейках.






4. Закрепление нового материала:

  • Давайте теперь закрепим пройденный материал.

  • Использование табличной модели часто облегчает решение информационной задачи.

Самостоятельная работа в парах:

  • Исследовать три табличные модели и выполнить задания на карточках.

Пояснения к карточке.


Задача 3. Научиться создавать табличные модели.


5. Компьютерный эксперимент.

  • Переходим к 3 задаче урока. Надо научиться создавать табличные информационные модели.

Пояснения к карточке.


6. Итоги урока.

Домашнее задание:

  1. В тетради построить таблицу по следующим данным:

Средняя глубина Камского водохранилища – 6,5м. Площадь Горьковского водохранилища – 1400 кв.км. Объем Рыбинского водохранилища – 25 куб.км. Напор Цимлянского водохранилища – 26м. Площадь Братского водохранилища – 5300 кв.км. Средняя глубина Куйбышевского водохранилища – 10,4м. Объем Цимлянского водохранилища – 4650 кв.км. Объем Братского водохранилища – 180 куб.км. Площадь Камского водохранилища – 1700 кв.км. Напор Куйбышевского водохранилища – 28м. Средняя глубина Цимлянского водохранилища – 9,2 м. Напор Камского водохранилища – 21м. Площадь Куйбышевского водохранилища – 5000 кв.км. Напор Рыбинского водохранилища – 25м. Средняя глубина Братского водохранилища – 34м. Объем Куйбышевского водохранилища – 52 куб.км. Напор Горьковского водохранилища – 18м. Средняя глубина Рыбинского водохранилища – 5,5м. Объем Камского водохранилища – 11 куб.км. Напор Братского водохранилища – 104м. Площадь Цимлянского водохранилища – 2600 кв.км.


  1. Под таблицей перечислить наименование граф и наименование строк.


Общая информация

Номер материала: ДВ-038046


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»