Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике в 5 классе «Линейные и циклические алгоритмы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по информатике в 5 классе «Линейные и циклические алгоритмы»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красноануйская основная общеобразовательная школа»

Солонешенского района Алтайского края





















Конспект урока по информатике
в 5 классе

«Линейные и циклические алгоритмы»














подготовила

учитель математики и информатики

Булгакова Ольга Алексеевна







с.Солонешное

2015

Цели урока:

  • образовательная ввести понятие “линейные алгоритмы” и “циклические алгоритмы”;

  • развивающая: развивать логическое мышление;

  • воспитательная: формировать умение работать в группах, выслушивать друг друга, задавать вопросы.

.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Методы: эвристическая беседа, репродуктивный метод.

  1. Ход урока.

    1. 1.Организационный момент.

Приветствие детей.

2.Проверка домашнего задания.

Что такое алгоритм?

(Описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к задуманному результату)

Как появился термин «алгоритм»?

(Само слово «алгоритм» происходит от имени учёного Абу Абдуллах Мухаммеда ибн Муса аль-Хорезми)

Из чего состоит алгоритм?

(заглавие, последовательные действия, конец алгоритма.)



Затем детям предлагается выполнить задание:

Задание ЛЕНА ЛЮБИТ КАРТОШКУ СО СМЕТАНОЙ.

РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ ДЕЙСТВИЯ ЕЁ МАМЫ.

  1. ПОСОЛИЛА КОРТОШКУ.

  2. БРОСИЛА КАРТОШКУ В КИПЯТОК.

  3. ЗАЖГЛА ГАЗОВУЮ ПЛИТУ.

  4. ОЧИСТИЛА КАРТОФЕЛЬ.

  5. КУПИЛА В МАГАЗИНЕ КАРТОФЕЛЬ И СМЕТАНУ.

  6. ПОГАСИЛА ОГОНЬ И СЛИЛА КИПЯТОК.

  7. ПОЛИЛА КАРТОФЕЛЬ СМЕТАНОЙ.

  8. ПОЛОЖИЛА КАРТОФЕЛЬ НА ТОРЕЛКУ.

  9. НАЛИЛА ВОДУ В КАСТРЮЛЮ И ПОСТАВИЛА ЕЁ НА ОГОНЬ.



hello_html_m5df04f70.png

3. Изучение нового материала.

Любую работу требуется предварительно обдумать, разработать алгоритм ее исполнение. Чем тщательно продуман алгоритм, тем быстрее и качественнее будет работа,

Если все действия выполняются однократно, одно за другим, то такой алгоритм работы называется последовательным, или линейным.

Вот пример последовательного алгоритма.

Алгоритм приготовления бутерброда

  1. Отрезать ломтик хлеба.

  2. Намазать хлеб маслом.

  3. Отрезать ломтик сыра.

  4. Положить сыр на хлеб.

Конец алгоритма

Однако в окружающем нас мире очень многие события и явления повторяются. День сменяет ночь, после ночи вновь наступает день: из года в год чередуется весна, лето, осень и зима: в песнях повторяются припевы. Человеку тоже очень часто приходится выполнять повторяющиеся действия. Например, ходьба - это повторение движений ног. Шаг правой - шаг левой. Чистка картофеля, мытьё тарелок, затачивание карандашей предполагают повторение одних и тех же действий.

Если в алгоритме можно выделить последовательность действий, которая выполняется несколько раз подряд, то такой алгоритм называют циклическим.

В графических изображениях часто можно увидеть одинаковые элементы. Однако нарисовать две абсолютно одинаковые фигуры очень сложно, поэтому в графическом редакторе существует возможность сделать копию повторяющего фрагмента, а затем вставить ее в рисунок, столько раз, сколько потребуется.

4.Гимнастика для глаз

Упражнения выполняются, не вставая с кресла, легко, без напряжения. Примите удобное положение, спина прямая, глаза открыты, взгляд устремлен прямо.


  1. Снимаем нагрузку с мышц, участвующих в движении глазного яблока:
    Взгляд влево - прямо, вправо - прямо, вверх - прямо, вниз - прямо, без задержки в отведенном положении. Круговые движения глаз -от 1 до 10 кругов влево и вправо. Сначала быстрее, потом - как можно медленнее.


  2. Изменение фокусного расстояния: Посмотрите на кончик носа, затем вдаль. Посмотрите на кончик пальца или карандаша, удерживаемого на расстоянии 30 см от глаз, затем вдаль. Повторите упражнение несколько раз. Сожмите веки, затем моргните несколько раз.


Закончить гимнастику необходимо массажем век: Мягко поглаживайте веки указательным и средним пальцами в направлении от носа к вискам, а затем потрите ладони и легко, без усилий, прикройте ими предварительно закрытые глаза, чтобы полностью загородить их от света (на 1 минуту). Представьте себе погружение в полную темноту.

5.Закрепление изученного материала. Работа за компьютером

Выполнить задание 2.28 стр.69 учебника на компьютере.

6.Итог урока

- С какими алгоритмами мы познакомились?

(линейным и циклическим)

- Какой алгоритм называется линейным?

(Алгоритм, у которого все действия выполняются однократно, одно за другим, называется линейным.)

- Какой алгоритм называется циклическим?

(Если в алгоритме можно выделить последовательность действий, которая выполняется несколько раз подряд, то такой алгоритм называют циклическим.)

7.Домашнее задание: §2.17, стр.68-69











  1. Список использованной литературы:

  1. Макарова Н. В. Рабочая тетрадь по информатике. 6 класс. –СПб.: Питер, 2006.

  2. Информатика. 5-6 класс. Начальный курс/Под ред. Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2006.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Конспект урока по информатике в 5 классе

«Линейные и циклические алгоритмы» на котором учащиеся познакомятся с линейными и циклическими алгоритмами. Урок усвоения новых знаний.

Методы: эвристическая беседа, репродуктивный метод.

Общая информация

Номер материала: 273483

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>