Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатики на тему "Проектная работа при изучении текстового редактора"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по информатики на тему "Проектная работа при изучении текстового редактора"

библиотека
материалов

Здравствуйте, ребята, коллеги!

Есть такая фраза философа Сенеки: «Если знаешь в какую гавань плыть, то любой ветер будет попутным.» Сегодня мы с вами отправляемся в долгое плавание на 13 уроков, в течении которых нам предстоит многое сделать, многому научится. И нам будет гораздо легче с попутным ветром.

Поэтому сегодня у нас необычный урок, я считаю один из самых важных в курсе информатики, И вот по каким причинам:

Причина 1. Это первый урок из 13 уроков изучения большой и важной темы «Обработка текстовой информации». Те навыки работы с текстовым редактором, умения правильно и красиво создавать, редактировать публиковать тексты, которые вы получите в процессе её изучения, в наше время весьма востребованы и актуальны, т. е. дают вам неоспоримые преимущества в любой деятельности: учебной, творческой и впоследствии профессиональной,

Причина 2. Это первый урок работы над проектом «Издание журнала. Работа в издательстве» в рамках школьного проекта «пресс-центр». Возможно, кого то так заинтересует эта работа, что некоторые из вас выберут в 10 классе учебный курс «журналистика» в учебно-производственном комбинате, а может и профессию в жизни.

Скажите ребята, а выполняли ли вы ранее на других уроках или во внеурочной, например в научно-исследовательской, работе проекты?

Если да то: видите, вы уже применяли метод исследования, у вас есть некоторые универсальные навыки проектной деятельности, на которые мы будем опираться в дальнейшем.

Если нет то: Изучить принципы, позволяющие максимально эффективно и компетентно работать над проектом – это важная часть вашей учебной деятельности, которая пригодится вам не только на уроках информатики, но и на других уроках, а возможно и в научно-исследовательской работе.

Проектная работа на уроках информатики будет выполнятся не раз, например в 8 классе будет еще один проект в 4 четверти, где результатом такой работы будет создание презентации, клипа или видеофильма в рамках школьного проекта «Социальная реклама». Демонстрация на перемене?

В 9 классе будем работать с вами над проектом « Создание информационной модели»

Работая над проектами в 10-11 классах, вы будете не только изучать школьный материал, но и познакомитесь с принципами оформления и сдачи курсовых работ студентов в университете. Демонстрация на перемене?

Поэтому изучить принципы, позволяющие максимально эффективно и компетентно работать над проектом – это важная часть вашей учебной деятельности, которая пригодится вам не только на уроках информатики, но и на других уроках, а возможно и в научно-исследовательской работе.

Итак, важность и значимость предстоящей нам работы, я думаю и надеюсь, что теперь и вы так думаете, неоспорима.

Поэтому, давайте теперь чётко определим цели и этапы работы над учебным материалом и над проектом.

Цели стратегические (на время изучения всей темы в течении 13 уроков).

  1. Получить устойчивые знания по теме «Обработка текстовой информации» и навыки работы с текстовым редактором, создания и редактирования текстов.

  2. Узнать принципы проектной работы и научится эффективно их применять.

  3. Издать журнал. демонстрация 3-х журналов, описание обложки, слоганов. Демонстрация статьи.

Цели тактические ( на каждый урок):

- изложены в документе «Этапы работы над проектом «Издание журнала. Работа в издательстве»».

Раздаю ученикам и гостям. См. где галочка.

Карточка будет хранится у вас на протяжении всей работы над проектом в течении 13 уроков.

Каждый будет выполнять работу 100%, оценки ставятся почти за каждый этап, поэтому карточку необходимро сохранить.

Подробно объясняю ученикам структуру документа, заполняем начало карточки и смотрим 1-й этап.

Мы видим цель сегодняшнего урока и давайте приступим к её реализации.

Итак, представим себе что наш кабинет – это кабинет крупного издательства популярного журнала для молодёжи. А вы – журналисты, которые очень хотели работать в этом журнале и вот ваши мечты сбылись, осталось дело за малым – пройти испытательный срок и выполнить первое задание редакции: напечатать статью в журнале. Представили?

Давайте подумаем, какая статья в журнале вызвала бы у вас интерес?

Подводим к мысли, что статья содержит материал по теме, которая интересна ученику, и написана языком, понятным ученику, содержит необычный взгляд журналиста на проблему, интересные иллюстрации.

Поэтому надо написать статью подобную, чтобы её интересно было прочитать одноклассникам, изложить свой взгляд на ситуацию, писать её от своего имени. Не пугайтесь, если эта работа покажется вам слишком сложной и объёмной и не сразу будет близка к идеалу. Часто встречается ситуация, когда у некоторых учеников в процессе работы статья превращается из гадкого утёнка в прекрасного лебедя.

В процессе работы вы будете получать много интересного материала для её улучшения и редактирования, индивидуальные консультации со стороны учителя и не только.

Раздать статью, объяснить, что каждый её сделает и не только её.

Перейти к этапам на обратной стороне карточки.

Вернёмся к нашим целям,

А теперь задумаемся, что должно быть у вас для достижения стратегической цели?

Подводим к мысли что это: Запись на доске в процессе обсуждения.

1. Образование, т.е. необходимые знания и навыки.

2. Техника: компьютер, внешний носитель, фотоаппарат, принтер, сканер, доступ в интернет.

3. Программы: текстовый редактор, браузер, почтовый ящик.

4. План работы.

5. Главный редактор, дизайнер.

6. Тема и сроки.

См. карточку: Как правильно выбрать тему:

-ваши увлечения, чем занимаетесь с удовольствием,

-доступность информации, где возьмёте,

-использовать собственный опыт, впечатления, взгляд на проблему.

заполняем название статьи, 30 сек, варианты.

Вывод: технически всё есть, надо получить образование, составить план работы и назначить главного редактора.



Перейти к этапам на обратной стороне карточки.



Практическая работа-тест «Знакомство с текстовым редактором WORD



Снова проговорить стратегические и тактические цели, посмотреть выполнили ли их?

Цели нам ясны, в какую гавань плыть знаем, теперь, надеюсь, любой ветер будет нам попутным!

Вопросы ученикам:

Кажется ли данный проект вам интересным?

Понятны ли вам основные принципы работы над проектом?

Ясно ли вам, что каждому предстоит выполнить работу индивидуальную, например, написать и оформить статью, обложку журнала, а также групповую: обсуждение статей в редакции, консультации с главным редактором, дизайнером, выбор лучшего варианта обложки.

Уверены ли вы в своих силах?

Опыт работы над проектом пригодится ли в дальнейшей вашей учебной деятельности?

Может он повлиять на выбор профессии в будущем?

Домашнее задание смотри на карточке. Пояснить его.

















Приложение1

Этапы работы над проектом.

Выбор темы проекта.

Написание чернового варианта статьи.

Утверждение кандидатуры главного редактора и дизайнера.

Разработка названия журнала.

Проведения опроса среди учеников других классов для утверждения названия журнала.

Написание чистового варианта статьи.

Консультации главного редактора, дизайнера.

Представление статьи в редакцию. Обмен мнениями о статьях одноклассников.

Создание обложки журнала, слогана.

Консультации главного редактора, дизайнера.

Выбор лучшего варианта обложки журнала путем закрытого голосования.

Утверждение статьи. Распечатка.

Подготовка электронного варианта журнала, размещение на сайте школы.

Издание журнала.

Обсуждение возможностей использования полученного опыта в дальнейшей деятельности.





Приложение2

Визитная карточка проекта «Издание журнала. Работа в издательстве»


Автор проекта: Фамилия, имя


Область, город, номер школы


Название темы вашей статьи

1 вариант.

2 вариант.

Место хранения, имя файла: Z:\журнал8а\ sch222222@mail.ru пароль: внешний носитель

Этапы работы над проектом «Издание журнала. Работа в издательстве»

урока

Название и цель.

План работы над проектом, критерии оценки.

Оценка

Домашнее Задание.

1.

Знакомство с принципами проектной деятельности.

Планирование работы над проектом.

Знакомство с текстовым редактором WORD.

Выбор темы проекта.



Параграф 14, Выбор темы проекта. Подготовка материала статьи.


2.

Основные принципы ввода текста.

Написание чернового варианта статьи.

Сохранение текста на внешний носитель.


Параграф 15, Написание чернового варианта статьи.

Продумать название и слоган для журнала.

3.

Основные приёмы редактирования.

Работа с блоками текста, копирование, шрифты, форматирование текста, оформление фона.


Параграф 15,

Подготовить свой вариант названия журнала и слоган.

4.

Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки Требования к оформлению статьи.

Утверждение кандидатуры главного редактора и дизайнера.

Вставка объектов (рисунки, фото, автофигуры, WordArt).


Параграф 16,Написание чистового варианта статьи.

Подготовить свой вариант названия журнала и слоган.

5.

Создание и форматирование списков.

Проведения опроса среди учеников других классов для утверждения названия журнала.

( гл. редактор).

Написание чистового варианта статьи.


Написание чистового варианта статьи.

Создание обложки журнала, слогана.

6.

Вставка в документ формул. Работа с таблицами.

Создание обложки журнала, слогана.

Консультации главного редактора, дизайнера.



7.

Создание документов с использованием мастеров и шаблонов.

Разметка страницы, подложка, цвет страницы.



8.

Включение в текст гиперссылок. Сканирование и распознавание текстового документа

Меню «ссылки». Обмен мнениями о статьях одноклассников.




9.

Перевод текста с использованием системы машинного перевода.

Консультации главного редактора, дизайнера. Выбор лучшего варианта обложки журнала.


Параграф 17


10.

«Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации».

Утверждение статьи. Распечатка. Подготовка электронного варианта журнала, размещение на сайте школы.


Принципы проектной деятельности.

11.

«Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации».

Издание журнала.

Принципы проектной деятельности.



12.

Тексты в компьютерной памяти.



Параграф 13

13.

Итоговый урок.











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока по информатики на тему "Проектная работа при изучении текстового редактора"

Цитата из конспекта:

сегодня у нас необычный урок, я считаю один из самых важных в курсе информатики, И вот по каким причинам:

Причина 1. Это первый урок из 13 уроков изучения большой и важной темы «Обработка текстовой информации». Те навыки работы с текстовым редактором, умения правильно и красиво создавать, редактировать публиковать тексты, которые вы получите в процессе её изучения, в наше время весьма востребованы и актуальны, т. е. дают вам неоспоримые преимущества в любой деятельности: учебной, творческой и впоследствиипрофессиональной,

Причина 2. Это первый урок работы над проектом «Издание журнала. Работа в издательстве» в рамках школьного проекта «пресс-центр». Возможно, кого то так заинтересует эта работа, что некоторые из вас выберут в 10 классе учебный курс «журналистика» в учебно-производственном комбинате, а может и профессию в жизни.

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров491
Номер материала 286702
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх