Конспект урока по искусству на тему: "Русское барокко"

"РУССКОЕ БАРОККО"

"Те, кто рисуют нас, рисуют нас красным на сером;

Цвета как цвета, но я говорю о другом.

Если бы я умел это, я нарисовал бы тебя

Там, где зелёные деревья и золото на голубом".

Борис Гребенщиков , "Аквариум"

   

Темы урока:

·  Царствование Петра I - время активного вступления русской культуры в европейское культурное пространство.

·  Обустройство северной столицы  Санкт Петербурга и его окрестностей в 17-18 веках.

·  Московские памятники "нарышкинского" барокко.

·  Архитектурные творения Д. Трезини, В.В. Растрелли, Д. Ухтомского.

Цели и задачи урока:

·  используя возможности сети Интернет, ознакомиться  с развитием культурного процесса В России конца 17 и начала 18 века.

·  совершить виртуальное путешествие в Петербург, изучить архитектурные ансамбли Зимнего дворца, Смольного монастыря, Царского села.

·  выявить особенности русского барокко, характерные черты, их связь и отличия от традиций европейского барокко.

·  изучить творчество выдающихся русских архитекторов Д. Трезини, В.В. Растрелли, Д. Ухтомского.

·  активизировать творческие способности каждого ученика в процессе работы над итоговым заданием - созданием компьютерной презентации по теме.

Итог урока:

·  создание учениками презентаций в программе Microsoft Power Point  об архитектурных памятниках русского барокко.

·  повторение изученной ранее темы "Стиль барокко в европейской архитектуре".

·  развитие творческих способностей.

·  повышение мотивации к обучению, совершенствование навыков обучения с применением компьютерных технологий.

Время на выполнение заданий:

Время на освоение материала и выполнение заданий: всего 45 минут. Не так много, чтобы хорошо изучить тему, но достаточно, чтобы выполнить все задания и получить свою "пятёрку". Творческую часть урока ты будешь выполнять как домашнее задание. А сейчас сними с руки часы или достань мобильник, как сказали бы в Питере "трубу",  и положи перед собой. Не забывай смотреть на часы!!!

Ход урока:
Наш дистанционный Интернет урок, состоит из следующих этапов:

1 этап - Подготовительный. Включаем технику, надеваем наушники, входим в Интернет, читаем задания. Самое важное на этом этапе: просматриваем расширенный список тем урока и выбираем приглянувшуюся тему.

2 - 4 этапы - Теоретическая работа - ты выполняешь задания, отвечаешь на вопросы теста.

5 - 6 этапы - Творчески-практически-познавательные -  ты создаёшь презентацию по выбранной теме и отправляешь созданные материалы по электронной почте учителю.
 

	ЭТАП 0 - вспоминаем пройденное и готовимся к путешествию ЗАДАНИЕ 0: Открываем тетрадь и просматриваем конспект предыдущих лекций. Каковы характерные черты западноевропейского стиля барокко в архитектуре? Забыл тетрадь? Тебе - штрафной: У тебя 3 минуты! Что нам стоит одним взмахом руки с компьютерной мышью оказаться в Риме? http://video.mail.ru/mail/elgood/turnir/21.html   Оглянись вокруг и хорошенько всё запомни. Тебе предстоит по возвращению из путешествия письменно ответить на вопросы теста. Один из них - про эту площадь.
	ЭТАП 1 - изучаем теорию ЗАДАНИЕ 1: Следуя ПО ССЫЛКЕ, изучаем информацию по данной теме, стараясь запомнить самое важное . теория  Время: 10 минут ЗАДАНИЕ 2: Устраиваемся поудобнее в кресле, гасим свет и... смотрим кино! Тебе предстоит увлекательный полёт на вертолёте над некоторыми районами Петербурга. http://video.mail.ru/mail/elgood/turnir/25.html  И за его пределами. http://video.mail.ru/mail/elgood/turnir/24.html    У тебя в запасе: не более 5 минут. ЗАДАНИЕ 3: Побывать в Петербурге и не зайти в Эрмитаж?! Это невозможно. Сейчас ты отправляешься подробно изучать величайшее творение В.В.Растрелли. Страшно сказать, но тебе предстоит забраться даже на крышу дворца, чтобы подробнее разглядеть скульптуры! Тебе надлежит посетить и внимательно изучить: на первом этаже - Иорданскую галерею (не забудь прочитать её историю), на втором этаже - Парадную лестницу, на крыше - виды города с разных сторон. http://www.hermitage.ru/html_Ru/08/hm88_0_0_1.html У тебя ещё 10 минут.
	ЭТАП 3 - расширяем сознание ЗАДАНИЕ 5: В оставшееся время поработай над сбором информации для создания презентации по своей теме. Открой любую поисковую программу и набери в строке поиска название своей темы. Вот ещё разнообразные адреса: http://www.hermitage.ru/html_Ru/08/hm88_2_0_6.html   - Меньшиков дворец http://www.hermitage.ru/html_Ru/05/hm5_1_1.html - строительство Зимнего http://podolsk.biz/history/pahra-dubrovicy.php - Церковь в Дубровицах http://www.otdihinfo.ru/menu/catalog/about.php?section_id=6&object_id=555 –  описание церкви в Дубровицах http://al-spbphoto.narod.ru/center/smolny.html - фото Смольного монастыря http://al-spbphoto.narod.ru/Hram/smolny-sobor.html - храм Смольного http://al-spbphoto.narod.ru/prig/petergof-vs.html - Петергоф http://www.tzar.ru/catherine - сайт Царского села http://www.tzar.ru/catherine/grand - большой зал http://al-spbphoto.narod.ru/prig/petergof-fontan.html - парк с фонтанами http://al-spbphoto.narod.ru/prig/petergof-fontan2.html - Монплезир http://al-spbphoto.narod.ru/prig/rambov.html - Ораниенбаум http://al-spbphoto.narod.ru/prig/pushkin-ek_dvorec.html - Царское село
	ЭТАП 4 - домашнее творчество ЗАДАНИЕ 5: А теперь настало время поделиться впечатлениями от путешествия. Творчески. Главный итог твоей работы - это компьютерная презентация  по индивидуальной теме. Её ты будешь создавать в качестве домашнего задания. Объём презентации должен быть не более 5 МБ. В ней должно быть не меньше 5 слайдов и не больше 10. Примерное содержание твоей презентации: Слайд 1: информация о тебе и название твоей темы. Слайд 2-8:  информация по теме. Слайд 5 или 10: ссылка на источники.
	ЭТАП  5 - задание на каникулы ЗАДАНИЕ 6: Настоящие путешественники не сидят все каникулы у монитора, а отправляются на поиски архитектурных объектов в стиле барокко, которые находятся в собственном городе. В Москве их немало. Вот список далеко не полный. Что может быть лучше весенней прогулки с друзьями в познавательных целях?