Конспект урока искусство в 9
классе по теме «Исследовательский
проект
«Пушкин — наше всё»»
Автор: Маркова Елена Геннадьевна, учитель музыки высшей
квалификационной категории МОУ ИРМО «Оёкская средняя общеобразовательная
школа», Иркутский район, Иркутская область.
Описание материала: предлагаю вам
конспект урока искусство в 9 классе по теме «Литературные страницы». Этот материал подготовлен для проведения третьего урока в разделе «Искусство и открытие мира для себя» в четвёртой четверти. Обучение ведется по программе «Искусство» 8-9 классы (Г.П.Сергеева,
И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская). Используется в работе учебник «Искусство»
8-9 классы.
Тема урока «Исследовательский
проект «Пушкин — наше всё»»
Тип урока:
урок обобщения и систематизации
знаний.
Ход урока.
В многогранном и обширном мире русской
культурной жизни одним из самых ярких и
выдающихся явлений был и есть Александр Сергеевич Пушкин,
творческое наследие которого интегрирует практически
все виды искусства. Поэтому мы предлагаем вам
выполнить проект по одной из тем, связанных
с его именем.
«Пушкин — наше всё» — эти слова А.
Григорьева, (1822—1864), современника А. Пушкина,
русского критика, поэта, переводчика, — подскажут
вам самые разные направления проектной деятельности.
Презентация «Александр Пушкин в рисунках Рушевой»
«Пушкину-мыслителю, сумевшему в «просвещении
стать с веком наравне», открывались важные
для нашего времени идеи: братство народов, которые должны,
«распри позабыв», соединиться «в единую семью»;
абсолютная ценность личности; трепетное отношение к дружбе («Друзья
мои, прекрасен наш союз! Он, как душа,
неразделим и вечен…», «Мой друг, Отчизне
посвятим души прекрасные порывы!»; «Ни музы,
ни труды, ни радости досуга — ничто
не заменит единственного друга»); призыв к
смирению, терпению и терпимости, которых сегодня
так часто не хватает людям («И дух
смирения, терпения, любви и целомудрия мне
в сердце оживи»); поклонения святому
чувству любви («Хвала любви,
хвала богам!»; , «Сегодня я люблю, сегодня Любви
все возрасты покорны, ее порывы
благотворны…») и многие другие.
Пушкин
может быть вам опорой в разные минуты
жизни. Всё — это сама жизнь. Творение
Пушкина — это живая жизнь в ее разных
проявлениях. Пушкину-поэту открывались и «неба
содроганье», и «горний ангелов полет», и
«гад морских подводный ход», и «дольней
лозы прозябанье» … и русские «дороги плохи»
(!) … и «голос лиры вдохновенной», и
«славы блеск и «мрак изгнанья», «и светлых
мыслей красота», «и божество, и вдохновенье,
и жизнь, и слезы и любовь».
В
отечественном поэтическом наследии пушкинская нота
— самая чистая и звонкая. В ней
— душа народа, «русский дух», «животворящая
святыня памяти».
С. Гейченко
Видео
«Как упоительны в России вечера»
Среди многочисленных высказываний поэта мы
находим такие, в которых он предстает перед
читателями XXI в. как пророк и неиссякаемый
оптимист, человек, наделенный глубокими
чувствами: «Недаром жизнь и лира мне были
вверены судьбой»; «Дана мне лира от богов,
поэту дар бесценный…»; «Да здравствует солнце, да
скроется тьма!»; «Я жить хочу, чтоб мыслить
и страдать…».
Для
работы над исследовательским проектом, надо
разделиться на небольшие группы (5—7
человек) и выбрать одну из тем.
Разрабатывая
содержание этой темы, обратитесь в первую
очередь к поэзии и прозеА. Пушкина, к уже знакомым и новым для вас его
сочинениям.
Найдите
произведения различных искусств, в которых
воплощены образ самого поэта и образы его
литературных произведений. Представьте изученный вами
материал в виде реферата, компьютерной
презентации, виртуального путешествия по пушкинским
местам.
Защита каждого мини-проекта должна превратиться в
увлекательное событие, в котором могут быть
представлены различные виды художественной
деятельности: выразительное чтение, пение,
театрализованная постановка, видео- и фотокомпозиции,
хореография, выставка творческих
художественных работ.
Видео «О спектакле С.Безрукова «ПУШКИН»
В защите проектов могут принять участие не только
одноклассники, но и учителя, учащиеся
других классов, родители, друзья.
Чтобы гости не были пассивными наблюдателями
этого действа, придумайте для них вопросы и
задания, конкурсы. В предлагаемых ниже темах
каждый из вас сможет найти тему по
душе. Возможно, что вы предложите какой-либо
новый ракурс раскрытия темы «Пушкин — наше всё».
Презентация «Требован6ия к учебному проекту»
Темы групповых и индивидуальных
мини-проектов, мини-исследований
• Образ А.С. Пушкина в изобразительном искусстве (портреты,
скульптуры, образцы декоративно-прикладного искусства, детские рисунки, работы
художников-иллюстраторов, памятные знаки, барельефы и др.).
• «Быстрый карандаш» А.С. Пушкина на полях его рукописей.
• Музыкальные воплощения лирической поэзии А.С. Пушкина.
• Образы пушкинской прозы и поэзии в музыке.
• Образы пушкинской прозы и поэзии в книжных иллюстрациях.
• Театр и А. С. Пушкин.
• Пушкинские музеи-заповедники, музеи-квартиры, музеи-усадьбы.
• Художественные и телевизионные фильмы о жизни А. С. Пушкина на сюжеты его
произведений.
• Мультипликация: образы сказок А.С. Пушкина.
• Деятельность культурных, общественных организаций, связанных с именем А. С.
Пушкина.
• Астрономиялогия: малая планета 2208
Pushkin.
• Увековечение имени поэта в названиях городов,
улиц, площадей, скверов.
