Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по Истории древнего мира на тему "В гаванях Афинского порта Пирей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по Истории древнего мира на тему "В гаванях Афинского порта Пирей"

библиотека
материалов
hello_html_268cfd0d.gifhello_html_3c75ba76.gifhello_html_7f0bdc79.gifhello_html_m4c807eb0.gif

Тема: «В гаванях Афинского порта Пирей»

1.Организационный момент.

Солнышко лучистое мило улыбается,

Наше настроение тоже улучшается.

До конца урока сохрани его,

Чтобы больше пользы было от него.

- Ребята, у вас на столе лежат «солнышки», при помощи которых вы будете сами себя оценивать, загибая лучики «солнышка» за каждый правильный ответ.

2. Актуализация знаний

- Ребята, сегодня на уроке мы совершим воображаемое путешествие в гавани афинского порта Пирей. Но по пути мы должны выполнить несколько заданий, чтобы убедиться, что мы готовы к путешествию.

Вопрос - ответ.

1.Что называется полисом? Найдите на карте и опишите местоположение Афинского полиса.

2.Найдите на карте Спарту и опишите её местоположение.

3.Если бы вы оказались в Спарте, понравилась бы вам жизнь в этом полисе? Обоснуйте ваши мысли.

4.Кто отменил законы Дракона? ( Солон)

5. Кто был избран стратегом в Марафонской битве ? (Мильтиад)

Работа с терминами.

-Ребята, я показываю карточку с названием термина, а вы, поднимая руку, даете ответ. Полис, демос, ареопах, илоты, пираты, атлет, ипподром, стратег.( 2 ученика у доски)

Работа по датам.

-Ребята, я показываю карточку, на которой написан год, а вы отвечаете, какое событие произошло в этом году.

480,490,594,776 год до н.э.

Разгадывание кроссвордов

1. Одно из главных состязаний Олимпийских игр (Пятиборье)

2.Морские разбойники (Пираты)

3.Место для проведения конных состязаний (Ипподром)

Учитель. Какое значение имела война с персами для афинян?

3. Этап целеполагания и планирования

Учитель.

Работа с картой. Учитель рассказывает у доски в рамках учебника.

- Давайте еще раз вспомним, где находился полис Афины?

- Чем занимались его жители, занимая побережье Средиземного моря?

- Как вы думаете, как в столицу поставлялись продукты и товары?

Учитель. Молодцы! В 5 веке до н.э. главным портом был Пирей!

- Как вы думаете, так что же мы с вами сегодня будем изучать на уроке и как можно назвать тему урока? В гаванях афинского порта Пирей!!!(записывают в тетрадь)

- А что бы вы хотели узнать на сегодняшнем уроке о порте Пирей?

Ответы детей: Кто жил? Как жили? Чем занимались? ….

- А для чего вам пригодятся знания полученные сегодня на уроке?

Учитель. Хорошо. В Пирее находились две военные и одна торговая гавань.

Работа в парах

Б) В военных гаванях.

Работа с текстом учебника.

Первая группа отвечает на вопрос: Что находилось в военных гаванях и как они были защищены. (Слайд № 5)

Запись в рабочей тетради понятия гражданин

Гражданами по закону считались коренные афиняне, у которых оба родителя – как отец, так и мать – были гражданами.

Вторая группа работа с текстом учебника и отвечает на вопрос: Что делали в военных гаванях бедные граждане?

Третья группа работает с текстом учебника и отвечает на вопрос: Что делали в гаванях богатые граждане?

В) В торговой гавани.

Множество кораблей из разных стран и городов прибывало в самую обширную из гаваней Пирея. (Слайд № 6) . Ученики составляют рассказ по рисунку учебника.

Ответьте на вопросы:

- Что вы видите на рисунке?( стр. 173)

- Люди каких профессий находятся в порту?

Работа по группам с текстом учебника.

Первая группа отвечает на вопрос: 1. Какой товар и откуда привозили в Пирей? Вторая группа отвечает на вопрос: 2. Что покупали в порту на продажу?

Учитель . Изучая жизнь в гаванях мы с вами познакомились с населением порта Пирей. Давайте еще раз вспомним кто явился населением ?

Кластер

Население



Учитель. Самым бесправным населением Афин были рабы. Их положение было очень тяжелым .

Работа с текстом учебника (стр 174)

Вопросы к тексту:

- Кто мог быть рабом в Древней Греции?

- Где применялся труд рабов в Греции?

- Как обращались с рабами?

Работа с источником в учебнике (стр. 174), дальше работаем с рубликой «Подумайте» (стр. 175)!!!

Закрепление. Составить синквейн

Молодцы справились с заданием! А теперь давайте вернемся к вопросам, которые мы ставили перед собой в начале урока! На все ли вопросы мы с вами ответили?

Современный порт. Видео

Рефлексия. А теперь оценим ваши знания по лучикам, которые вы загибали. Вы, ребята, поработали хорошо, показали, что знаете историю Древней Греции.

Домашнее задание:

1)параграф 36, Рабочая тетрадь № 37

2)творческое задание: нарисовать одну из гаваней порта Пирей.





































480 год но н.э.





490 год до н.э.





594 год до н.э.



776 год до н.э.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала ДВ-520687
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх