535900
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект урока по истории Итоги Великой Отечественной войне

Конспект урока по истории Итоги Великой Отечественной войне

библиотека
материалов

Бюджетное профессиональное общеобразовательное учреждение

«Полтавский агротехнологический техникум»















План – конспект

по теме « Итоги Великой Отечественной войны. Война и судьбы людей»

Урок подготовлен: Исай Светлана Андреевна,

учителем истории и обществознания,

I квалификационная категория





















Полтавка – 2016





2.

Тема урока: «А нам нужна всего одна Победа, одна на всех.

Мы за ценой не постоим!»

Тип урока: урок – обобщение.

Форма урока: урок – раздумье о цене Победы над фашизмом, очень дорого обошедшейся каждой советской семье.

Время урока: пара, 1, 2 часа

Цели урока: побудить студентов осмылить на конкретных человеческих судьбах страшную цену великой Победы; дать оценку подвигу советских людей в годы войны;

Продолжить работу над понятиями «цена Победы», «источники Победы»

Способствовать воспитанию у учащихся высоких нравственных качеств: гуманизма, патриотизма, гражданственности



Оснащение урока: плакат «Цена Победы», экран, диски с фильмом «Белорусский вокзал» и «Цыган», солдатские письма – треугольники, кружка с кусочком хлеба, каска.

Оформление класса:

Столы расставлены нетрадиционно в форме «солдатского треугольника», обращенного острием к доске, на столах планшетки, кружки с хлебом, каски.

На доске написана тема урока, висят портреты военачальников и полководцев ВОВ и плакат «Цена Победы» с сухими математическими цифрами.

Также в классе сделана книжная выставка по теме урока.

Подготовка к уроку: перед началом прохождения темы «Великая Отечественная война» ученикам дается перечень вопросов, которые будут освещаться в ходе обобщающего занятия; дается задание расспросить близких о том, какой след оставила война в истории их семьи, подготовить краткие рассказы об услышанном, принести на урок фронтовые реликвии.

Вопросы для студентов:

  1. Благодаря чему, на ваш взгляд, наш народ победил фашизм?

  2. Какой ценой далась Великая Победа нашему народу?

  3. Как вы считаете, можно ли было избежать таких огромных человеческих потерь и неудач в ходе ВОВ?

  4. Какой след оставила война в истории вашей семьи, родственников, знакомых? Расспросите об этом старших.

  5. Как вы думаете, почему поэт Семен Гудзенко в стихотворении «Мое поколение» писал: «Нас не надо жалеть. Ведь и мы никого б не жалели»?

  6. Нужно ли жалеть, на ваш взгляд, людей военного поколения? Почему?

  7. Как вы относитесь к сегодняшнему примирению между народами бывшего СССР и Германии?

  8. Чешский поэт Юлиус Фучик сказал когда –то: «Люди, будьте бдительны!» Есть ли гарантия того, что ужасы войны и фашизма не повторятся никогда?



ХОД УРОКА:

  1. На фоне песни «А нам нужна одна победа…» идут кадры из фильма «Белорусский вокзал»

Учитель читает эпиграф урока: Уходят люди. Их не воскресить.

Их тайные миры не возродить.

И каждый раз мне хочется опять

От этой невозвратности кричать.

А. Вознесенский

Далее он называет тему урока, его цели и задачи.

Начинается урок с ответов учащихся на вопросы:

  1. Благодаря чему, на ваш взгляд, наш народ победил фашизм?

  2. Какой ценой далась Великая Победа нашему народу?

  3. Как вы считаете, можно ли было избежать таких огромных человеческих потерь и неудач в ходе ВОВ? Если да, то на кого вы возложили бы ответственность за эти потери? Ответ аргументируйте.

  4. Вы понимаете, ребята, что самые дорогие потери в любой войне – это люди. Как вы думаете, почему мы сидим за столами в форме солдатского треугольника? (ответы)

  5. Далее ученица читает стихотворение К. Симонова «Жди меня»

  6. Проверка задания «Война и судьбы людей»: Какой след оставила война в истории вашей семьи, родственников, близких знакомых? - после ответов объявляется Минута молчания.

  7. Далее включается кадр из фильма цыган, где М. Волонтир поет песню «Нас не надо жалеть» и идет фронтальная беседа:

Почему поэт С. Гудзенко написал: «Нас не надо жалеть, ведь и мы никого б не жалели…»?

Нужно ли жалеть людей военного поколения? Почему?

  1. Ребята, а каково ваше отношение к примирению между народами бывшего СССР и Германии? Как вы понимаете саму идею примирения?

  2. Когда-то чешский поэт Юлиус Фучик произнес слова: «Люди, будьте бдительны!» Как вы думаете, есть ли гарантия того, что ужасы войны и фашизма не повторятся никогда?

III. Заключительное слово учителя по теме урока. Подводятся итоги урока.

Домашнее задание: повторить материал темы «ВОВ»



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.