Конспект урока по истории Казахстана

Неделя 2	День 10сентября 2015 года 9кл	Занятие№4
Ссылки	TrHW1_D4_PS1-2_План
Название урока	Лидеры движения ,поражение освободительного движения казахов 1916 года и его историческое значение
Общие цели	- Научить детей давать оценку историческим событиям - Определить роль лидеров движения - Выяснить причины поражения и историческое значение движения 1916г.
Результаты обучения	- Узнают о лтдерах движения - Дадут оценку лидерам движения - Определят роль лидеров -Выяснят причины поражения и историческое значения1916г. -Научатся оценивать свои знания
Ключевые идеи	Восстание 1916г.в Казахстане и Ср.Азии было судьбоносным явлением в жизни народов огромного региона. Всенародность , участие всех слоев общества ,выдвижение общенациональных лозунгов и общность интересов коренного населения в ходе движения, самопожертвование народа во имя освобождения от гнета царизма способствовали дальнейшему нарастанию революционного подъема на Востоке.
	Действия учителя Действия уч-ся
Занятие	Занятие1Побуждение Рефлексия (Мозговой штурм) Ответ-вопрос -Диалоговое общение Оценивание светофор	Уч-ся выполняют тест (индив) Уч-ся отвечают на вопросы Уч-ся оценивают ответы
	Задание 1.1. - составить кластер. Работа в группах 1г.Лидеры движения о движении 2г.Причины поражения 3г.Историческое значение Презентация работ уч-ся Оценивание ответов	Уч-ся составляют кластер и презентуют работы
	Задание 1.2.Составить 2вопроса (работа в паре) Оценивание ответов	уч-ся составляют вопросы и задают их другим группам
	Задание1.3 Пересказ по кругу Оценивание по кругу	Уч-ся пересказывают по кругу Оценивание ответов
	Задание 1.4. составить синквейн 1А.Иманов, Б.Ашекеев	Уч-ся пишут синквейн Оценивание ответов
	Задание 1.5выполнение теста	Уч-ся выполняют тест Оценивание ответов по шкале
	Рефлексия ДОМА: стр:24-27 Листы А4, ручки, флипчарты, маркеры, стикеры, таблицаЧиксентмахайи

Issue 58

Date: 25/04/2013