Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории Казахстана
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по истории Казахстана

библиотека
материалов

hello_html_1e4a8a68.gifНеделя 2

День 10сентября 2015 года 9кл

Занятие№4

Ссылки

TrHW1_D4_PS1-2_План


Название урока

Лидеры движения ,поражение освободительного движения казахов 1916 года и его историческое значение

Общие цели

- Научить детей давать оценку историческим событиям

- Определить роль лидеров движения

- Выяснить причины поражения и историческое значение движения 1916г.

Результаты обучения

- Узнают о лтдерах движения

- Дадут оценку лидерам движения

- Определят роль лидеров

-Выяснят причины поражения и историческое значения1916г.

-Научатся оценивать свои знания

Ключевые

идеи

Восстание 1916г.в Казахстане и Ср.Азии было судьбоносным явлением в жизни народов огромного региона. Всенародность , участие всех слоев общества ,выдвижение общенациональных лозунгов и общность интересов коренного населения в ходе движения, самопожертвование народа во имя освобождения от гнета царизма способствовали дальнейшему нарастанию революционного подъема на Востоке.


Действия учителя Действия уч-ся

Занятие

Занятие1Побуждение

Рефлексия (Мозговой штурм)

Ответ-вопрос

-Диалоговое общение

Оценивание светофор

Уч-ся выполняют тест (индив)

Уч-ся отвечают на вопросы

Уч-ся оценивают ответы

Задание 1.1. - составить кластер. Работа в группах

1г.Лидеры движения о движении

2г.Причины поражения

3г.Историческое значение

Презентация работ уч-ся

Оценивание ответов

Уч-ся составляют кластер и презентуют работы

Задание 1.2.Составить 2вопроса (работа в паре)

Оценивание ответов

уч-ся составляют вопросы и задают их другим группам

Задание1.3 Пересказ по кругу

Оценивание по кругу

Уч-ся пересказывают по кругу Оценивание ответов

Задание 1.4. составить синквейн

1А.Иманов, Б.Ашекеев


Уч-ся пишут синквейн

Оценивание ответов

Задание 1.5выполнение теста

Уч-ся выполняют тест Оценивание ответов по шкале

Рефлексия

ДОМА: стр:24-27


Листы А4, ручки, флипчарты, маркеры, стикеры, таблицаЧиксентмахайи








Issue 58

Date: 25/04/2013

Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров97
Номер материала ДВ-536503
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх